Меню
Видеоучебник
Видеоучебник  /  Начальные классы  /  1 класс  /  Русский язык 1 класс ФГОС  /  Слова, отвечающие на вопросы что делать?, что сделать?

Слова, отвечающие на вопросы что делать?, что сделать?

Урок 6. Русский язык 1 класс ФГОС

Ребята уже знакомы со словами, которые отвечают на вопросы «кто?» или «что?». Теперь пришла пора познакомиться со словами, которые обозначают действия предметов и отвечают на вопросы «что делать?», «что сделать?» и некоторые другие. Будет акцентировано, что вопросы, которые можно поставить к словам, обозначающим действия предметов, обычно состоят из двух, а иногда и из трёх слов. Первое из них – слово «что», а во втором или в третьем слове обязательно присутствует замаскированное слово «дела».

Конспект урока "Слова, отвечающие на вопросы что делать?, что сделать?"

Здравствуйте, мальчики и девочки!

Помните ли вы, что слова, которыми мы называем все окружающие нас предметы, явления природы, чувства, которые мы испытываем, отвечают на вопросы кто? или что?

При этом слова, которыми мы называем людей и животных, отвечают на вопрос кто?

Кто? Человек, мужчина, Лена, ребёнок, лось, ёжик, червяк, карась, паук, синица.

Остальные слова, которыми называют растения, предметы и явления неживой природы, предметы, сделанные руками людей, чувства, и многое другое, в большинстве своём, отвечают на вопрос что?

Что? Дерево, трава, шиповник, море, песок, гроза, ветер, радость, печаль.

Ну а теперь представьте себе, что было бы, если бы живые существа и предметы не выполняли бы никаких действий. Это вообще невозможно. Даже совершенно неподвижные на наш взгляд предметы на самом деле всё-таки выполняют какое-либо действие.

Например, камень лежит. А если его поднять, а потом бросить, то он падает. Мальчик бросает. Солнце светит и греет, облака плывут, цветы и трава растут.

Я уже не говорю о людях и животных. Они совершают огромное количество действий.

Например, человек идёт, спортсмен бежит, девочка плачет, малыш капризничает, бабуля ворчит, обезьяна гримасничает, слон трубит, бабочка летает, кит дышит, медведь спит. Да-да, спит – это тоже действие.

Ещё раз повторю, что слова, называющие предметы, отвечают на вопросы кто? или что? А есть ли вопросы, на которые отвечают слова, называющие действия этих предметов? Ну конечно есть!

Вот посмотрите: камень (что делает?) лежит. Солнце (что делает?) светит и греет. Облака (что делают?) плывут.

Человек (что делает?) идёт, спортсмен (что делает?) бежит, девочка (что делает?) плачет.

Но иногда эти вопросы немного меняются. Например, если рассказывать о том, что было, допустим, вчера или год назад, а может быть несколько секунд назад, то есть действие уже совершилось, то мы поставим вопрос не что делает?, а что делал? или что сделал?

Например, снег (что делал?) падал, ветер (что сделал?) подул.

А если рассказывать о том, что будет, например, завтра или через неделю, а может быть через несколько секунд, то есть действие ещё совершится, то поставим вопрос что сделаем?, что будем делать? или что сделает?

Например, мы (что сделаем?) выучим, снегирь (что сделает?) прилетит.

Вопросов, которые ставятся перед словами, называющими действия предметов, довольно много. Но все они указывают на какое-то действие. Ведь не зря в каждом из этих вопросов спрятано слово «дела».

Если каждое из слов, которое называет действия предметов, чуть-чуть изменить, то они могут отвечать на вопросы что делать? или что сделать?

Что делать? Дуть, светить, греть, синеть, падать.

Что сделать? Подуть, засветить, согреть, посинеть, упасть.

А теперь давайте поиграем. Вот написано много слов. Выберите среди них те слова, которые называют действия предметов и отвечают на вопросы что делать? или что сделать?

Ну как, разобрались? Некоторым из вас это показалось трудным. Ну что же, давайте разбираться.

Коса – это предмет. Отвечает на вопрос что? А вот слово косить отвечает на вопрос что делать?

Ещё на этот вопрос отвечают слова плакать, смеяться, сторожить.

А на вопрос что сделать? отвечают слова начертить, нарисовать, убрать, одеться.

Если у вас получилось точно также – вы молодцы!

Ну а теперь я предлагаю вам прочитать стихотворение Елены Благининой и найти в нём все слова, которые называют действия предметов. Ещё раз хочу напомнить, что к этим словам можно поставить вопросы что делать?, что делает?, что делаю? и некоторые другие.

Циркач умеет гарцевать,
Зверей и птиц дрессировать,
И на трапеции вертеться,
И на канате танцевать.
Люблю цирк!   

Ну, ребята, вам удалось найти слова, называющие действия? Давайте проверим, получилось ли.

Циркач что делает? умеет. Подчеркнём слово «умеет» двумя чертами. А что же умеет делать циркач? Гарцевать, то есть красиво и ловко ездить верхом на лошади. Слово «гарцевать» отвечает на вопрос что делать? Его мы тоже подчеркнём двумя чертами.

Что ещё умеет циркач? Дрессировать зверей и птиц. И слово «дрессировать» тоже отвечает на вопрос что делать?

Но это ещё не всё! Циркач умеет ещё вертеться. и танцевать, да не где-нибудь на полу, а на канате. Слово «танцевать» также отвечает на вопрос что делать? Подчеркнём и его.

А вот в следующей строке тоже есть слово, обозначающее действие. Только оно рассказывает не о действии циркача, а об авторе. Это слово «люблю». Оно отвечает на вопрос что делаю?

Ну вот мы с вами и познакомились со словами, которые обозначают действия предметов и отвечают на вопросы что делать?, что сделать? и некоторые другие. Не забыли? Вопросы, которые можно поставить к словам, обозначающим действия предметов, обычно состоят из двух, а иногда и из трёх слов. Первое из них – слово «что», а во втором или в третьем слове обязательно присутствует замаскированное слово «дела́». Ну а если вам пока ещё трудновато находить слова, обозначающие действия, не печальтесь! С ними вы ещё будете более подробно знакомиться, и тогда, я уверен, вам не составит труда в считанные секунды найти такие слова, подобрав к ним вопросы что делать?, что сделать?, что делаешь?, что сделаешь?, что делает?, что делаю? что будем делать? что будут делать? и некоторые другие.

596

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт