Меню
Видеоучебник
Видеоучебник  /  История России  /  8 класс  /  История России 8 класс ФГОС  /  Предпосылки Петровских реформ

Предпосылки Петровских реформ

Урок 3. История России 8 класс ФГОС

В уроке рассматривается процесс усиления иностранного влияния в России. Рассказывается о деятельности реформаторов конца XVII века: Бориса Морозова, Афанасия Ордина-Нащокина, Василия Голицына.

Конспект урока "Предпосылки Петровских реформ"

Первая Немецкая слобода появилась в Москве во времена правления Василия III. Его почётная стража состояла из наёмных иностранцев. Для поселения им выделили слободу Наливки.

Вообще название «Немецкая слобода» появилось от того, что на этой территории проживали иноземцы, не говорящие по-русски. Для многих москвичей люди, которые не знали русского языка были всё равно что немые. Поэтому их и называли немцами.

Часто можно встретить такое название Немецкой слободы, как Кукуй. Возникло оно в XVI веке. Иван Грозный приказал селить пленных иностранцев в пригороде, находившемся вблизи ручья Кукуй.

А в 1652 году иностранцам, которые не приняли православия, приказали переселиться за пределы Москвы. Так возникла Новая Немецкая слобода. Именно здесь в 1799 году родился Александр Сергеевич Пушкин.

В ходе урока вы узнаете об усилении в России иностранного влияния, деятельности Бориса Морозова, Афанасия Ордина-Нащокина и Василия Голицына.

В XVII веке Россия вела войны с Турцией, Речью Посполитой, Швецией. Были установлены торговые контакты с государствами Западной Европы. Всё это привело к усилению иностранного влияния, которое отразилось на всех сферах жизни людей.

Первые цари Романовы приглашали иностранцев на службу. Специалисты из Европы селились в Немецкой слободе. Это был своеобразный иностранный городок со своим укладом жизни.

В основном в Немецкой слободе жили военные. Они участвовали в Смоленской войне. Специалисты из Голландии помогали строить московский пушечный завод и первый русский военный корабль.

При Алексее Михайловиче появился воинский устав, написанный по западноевропейским образцам.

В России вошли в моду зарубежные танцы. Такие, например, как полонез и мазурка. Всё больше внимания уделялось изучению иностранных языков.

После присоединения Левобережной Украины и Киева в Москву стали приезжать носители польской культуры, среди которых были белорусы и украинцы.

Учителем детей Алексея Михайловича стал выходец из Речи Посполитой Симеон Полоцкий. До пострига его звали Самуил Петровский-Ситнианович. Прозвище Полоцкий Симеон получил уже в Москве, так как приехал туда из Богоявленского монастыря города Полоцка.

В Москве Симеон Полоцкий основал школу в Заиконоспасском монастыре. Здесь готовили будущих служащих приказов.

Позже Симеон Полоцкий приступил к обучению детей Алексея Михайловича – Фёдора, Софьи и Ивана. Они стали первыми представителями царской семьи, получившими образование по западному образцу.

Рассмотрим проекты реформ, созданные видными политическими деятелями России. Но сначала давайте дадим определение слову «реформа» – это преобразования, изменения, переустройство в той или иной сфере жизни общества.

Боярин Борис Морозов занимался воспитанием Алексея Михайловича. Позже он стал главой правительства и возглавил несколько приказов, таких, например, как приказ Большой Казны, Стрелецкий, Аптекарский.

Морозов назначал людей на должности, исходя не из родовитости, а из того, какими навыками они обладали.

Для развития предпринимательской деятельности Морозов хотел использовать голландский опыт. Стольник Илья Милославский отправился в Голландию, чтобы изучить там производство вооружения и систему формирования армии.

Реформаторы хотели создать новую налоговую систему, схожую с европейской. Первым шагом стала попытка замены прямого налогообложения на косвенное. Давайте разберёмся, что это значит.

Прямой налог – это налог на доход и имущество какого-то конкретного человека. В российской истории он нам известен под названием «тягло».

Косвенный налог – это налог на товары или услуги. Так, например, были введены высокие пошлины на соль. Соответственно её цена резко возросла. Простые люди были не в состоянии купить себе столь необходимый продукт. Как вы уже знаете это привело к Соляному бунту 1648 года.

Наиболее важным результатом реформ Морозова и Милославского стало создание регулярной армии.

Одним из самых известных политических деятелей XVII века был дворянин из Пскова Афанасий Ордин-Нащокин. Им были подписаны союз с Курляндией 1656 года и перемирие со Швецией 1658 года.

После заключения Андрусовского перемирия Ордин-Нащокин стал боярином и возглавил Посольский приказ. Находясь на этой должности он стремился к расширению связей с Западной Европой и странами Востока.

Ордин-Нащокин предложил заключить союз с Польшей, чтобы объединить силы для борьбы с Турцией и Швецией за выход к морям.

Занимался Ордин-Нащокин и преобразованиями в сфере внутренней политики. Многие его идеи позже легли в основу реформ Петра I.

Ордин-Нащокин предложил сократить численность дворянского ополчения, а количество стрелецких полков увеличить. Также он выступал за введение рекрутской повинности. Эти меры должны были способствовать созданию постоянно действующей армии.

Также Ордин-Нащокин хотел изменить на европейский манер самоуправление в городах. По его мнению функции суда и управления могли быть частично переданы выборным представителям посадского населения.

Для укрепления российской экономики отменили привилегии иностранных компаний. Зарубежным купцам разрешалось торговать только на ярмарках и в пограничных городах. Оговаривались товары, которые они имели право продавать.

Русским купцам в свою очередь были предоставлены значительные льготы. Эти идеи выражены в Новоторговом уставе 1667 года.

Ордин-Нащокин стал автором проекта по созданию регулярной международной почтовой связи Москвы с Вильно и Ригой. Он же разработал и новую форму для ямщиков.

Имя Ордина-Нащокина упоминается и при разговоре о попытках создания русского флота. Он руководил строительством первого русского корабля «Орёл» и судоверфи на Оке.

В 1671 году, вследствие доносов и интриг, Ордин-Нащокин был отстранён от службы в Посольском приказе и вернулся на родину во Псков. Позже он принял постриг в монахи.

Узнаем о реформаторских планах князя Василия Голицына. В период правления царевны Софьи он фактически руководил государством.

Помимо укрепления связей со всеми европейскими дворами, Голицын уделял внимание отношениям с Китаем. При нём в 1689 году был заключён Нерчинский договор.

При поддержке Голицына в Москве была открыта Славяно-греко-латинская академия.

Он стал инициатором отмены смертной казни за высказывания против власти.

Главным направлением своей деятельности Голицын видел развитие инициативы подданных. Поэтому он продолжил курс Ордина-Нащокина на поддержку отечественной торговли.

Основным препятствием на пути преобразований Голицын называл крепостное право и призывал освободить крестьян от власти помещиков.

Процветание народа реформатор считал основой процветания государства. Он выдвигал идеи об изменении налогообложения.

Голицын руководил Крымскими походами 1687 и 1689 годов. Неудача в них подтолкнула его к мысли о необходимости замены дворянского ополчения на наёмную армию по западному образцу.

После прихода Петра I к власти Василий Голицын был отправлен в ссылку.

Давайте подведём итоги.

Во второй половине XVII века власти осознали необходимость преобразований в государстве.

Велась разработка проектов реформ, предпринимались конкретные действия в этом направлении.

Главными реформаторами XVII века были Борис Морозов, Афанасий Ордин-Нащокин и Василий Голицын.

0
31612

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт