Задания в формате ОГЭ

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

(1) Нет книг лучше тех, что прочитаны в детстве и отрочестве. (2)Что бы ни читал позднее, чем бы ни увлекался, в глубине души всегда пребывают сказки Пушкина, живёт неувядаемый «Конёк-Горбунок» и всегда стоят перед глазами прозрачные, исключительные по силе и красоте, словно вырубленные из горного хрусталя, сказы и повести дедушки Павла Петровича Бажова. (3)Можно с полной уверенностью сказать, что бажовские произведения не только однажды и навсегда вошли в словесность, но и стали явлением жизни, прочно укоренившемся в читательском обиходе. (4)А ведь не так-то уж и много книг, которые, выходя за пределы собственно искусства, становятся своеобразным явлением действительности. (5)Уральские камнерезы постоянно обращаются к бажовским творениям, воплощая в долговечном материале родные для себя образы и мотивы писателя.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.

(1) Нет книг лучше тех, что прочитаны в детстве и отрочестве. (2)Что бы ни читал позднее, чем бы ни увлекался, в глубине души всегда пребывают сказки Пушкина, живёт неувядаемый «Конёк-Горбунок» и всегда стоят перед глазами прозрачные, исключительные по силе и красоте, словно вырубленные из горного хрусталя, сказы и повести дедушки Павла Петровича Бажова. (3)Можно с полной уверенностью сказать, что бажовские произведения не только однажды и навсегда вошли в словесность, но и стали явлением жизни, прочно укоренившемся в читательском обиходе. (4)А ведь не так-то уж и много книг, которые, выходя за пределы собственно искусства, становятся своеобразным явлением действительности. (5)Уральские камнерезы постоянно обращаются к бажовским творениям, воплощая в долговечном материале родные для себя образы и мотивы писателя.

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1.

А)  Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.

2.

Б)  Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие.

3.

В)  Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.

4.

Г) Не является ответом на задание

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Музей деревянного зодчества в Суздале (1) это комплекс (2) под открытым небом (3) собравший уникальные постройки XVII—XIX веков (4) и до мельчайших деталей воссоздавший крестьянский и купеческий быт царских времён. Здесь (5) можно заглянуть в избу простого батрака и зажиточного крестьянина (6) стать гостем купеческого дома и заодно побывать в двух церквях (7) возведённых (8) зодчими (9) без единого гвоздя.

Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.

ОТВЕТ ЗАПИШИТЕ БЕЗ ПРОБЕЛОВ И ЗАПЯТЫХ!

Одуванчики  — самый р(1)..спространённый мед(2).. нос в дик(3)..й флоре наш(4)..й страны, п(5).. тому что они цветут раньше сирени, черёмухи и (6)..кации. Как правил(7).. , цветение одуванчиков длится месяц, а в дождлив(8)..е лето и ещ(9).. дольше.

Раскройте скобки и запишите слово «чисто» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

После уборки в доме становится еще (чисто)

Синтаксический анализ.

Замените словосочетание «ловля рыбы», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

ОТВЕТ ЗАПИШИТЕ БЕЗ ПРОБЕЛОВ И ЗАПЯТЫХ!