Меню
Тесты
Тесты  /  ИЗО  /  Прочее  /  Учебно-методическое обеспечение учебного процесса (уровень А)

Учебно-методическое обеспечение учебного процесса (уровень А)

Avatar
26.02.2025. Тест. ИЗО, Прочее
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Тесты для студентов 4 курса специальности ДПИ по методике преподавания ИЗО

Список вопросов теста

Вопрос 1

Основные компоненты образования. Выберите один вариант ответа.

Варианты ответов
  • умение, задатки, склонности
  • знания, способности, мышление
  • знания, умения, навыки
  • мышление, психика, память
Вопрос 2

Приобретение определенной суммы знаний, навыков и умений, развитие духовных, физических и трудовых способностей, приобретение зачатков трудовых и профессиональных навыков это... Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • Цель образования
  • Воспитательная цель
  • Цель обучения
Вопрос 3

Документ, определяющий перечень учебных предметов, их распределение по годам обучения, недельное и годовое количество часов – это... Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • учебный план
  • учебная программа
  • рабочая программа
  • технологическая карта
Вопрос 4

Умение планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации относится к... Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • Коммуникативным действиям
  • Познавательным действиям
  • Личностным действиям
  • Регулятивным действиям
Вопрос 5

Умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, действовать в рамках моральных норм относится к... Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • Регулятивным действиям
  • Коммуникативным действиям
  • Познавательным действиям
  • Личностным действиям
Вопрос 6

Умение осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и интернета, обмениваться информацией в образовательном процессе относится к... Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • Регулятивным действиям
  • Коммуникативным действиям
  • Познавательным действиям
  • Личностным действиям
Вопрос 7

Метод обучения, когда учитель, опираясь на знание и опыт учащихся, с помощью вопросов подводит их к усвоению новых знаний, называется... Выберете один вариант ответа

Варианты ответов
  • рассказ
  • объяснение
  • беседа
  • лекция
Вопрос 8

Метод обучения, когда учитель объясняет способы трудовых действий, осуществляет их точный показ и безопасное выполнение... Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • рассказ
  • объяснение
  • беседа
  • инструктаж
Вопрос 9

Метод, когда учитель организует повторное (многократное) выполнение умственного или практического действия с целью овладения им или повышения его качества. Выберете один вариант ответа

Варианты ответов
  • упражнение
  • игра
  • инструктаж
  • беседа
Вопрос 10

Найдите правильное определение понятию метод обучения. Выберете один вариант ответа.

 

 

Варианты ответов
  • знания, которые применяются на практике, понимается осознанное выполнение учащихся заданных действий с выбором правильных приемов работы, но знания могут не доводиться до степени умений
  • действия, которые доведены в определенной степени до автоматизма и выполняются в обычных стандартных ситуациях
  • устное повествовательное изложение содержания учебного материала
  • способ упорядоченной взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучаемых, деятельности, направленной на решение задач образования, воспитания и развития в процессе обучения
Вопрос 11

Найдите правильное определение объяснительно-иллюстративному методу обучения. Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • это метод, при котором учащиеся получают знания на занятиях, из учебной и методической литературы, на основе иллюстративных средств в «готовом» виде
  • методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности, методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности
  • словесные методы, наглядные методы, практические методы
  • методы формирования сознания и опыта общественного поведения, методы стимулирования и мотивации поведения и деятельности
Вопрос 12

Как называются ситуации, когда учителем организуются поощрения  промежуточных действий школьников, то есть специального подбадривания его на новые усилия. Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • Оценивания
  • Мотивации
  • Ситуация успеха
  • Рефлексия
Вопрос 13

Определите тип урока по представленной структуре: 1) этап подготовки учащихся к активному и сознательному освоению нового материала; 2) этап усвоения новых знаний, 3) этап закрепления новых знаний, 4) этап информации учащихся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению. Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • комбинированный урок;
  • урок усвоения нового материала
  • урок закрепления изучаемого материала
  • урок повторения и обобщения изучаемого материала
Вопрос 14

Методика обучения представляет собой... Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • проекцию прикладной психологии на соответствующий учебный предмет
  • совокупность приёмов, с помощью которых происходит целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществляемый процесс овладения знаниями, умениями и навыками
  • науку, исследующую цели и содержание, закономерности, средства, приемы, методы и системы обучения
  • отрасль прикладной науки, исследующую закономерности обучения определенному предмету
Вопрос 15

Назовите основные типы уроков. Выберете один вариант ответа.

 

 

Варианты ответов
  • Лекция, рассказ, беседа, просмотр кинофильма, самостоятельная работа с книгой, лабораторная работа, конференция
  • Вводные, уроки первичного ознакомления с материалом, комбинированные, заключительные, формирования навыков.
  • Комбинированные, изучение новых знаний, формирование новых умений, обобщения и систематизации изученного, контроля и коррекции знаний, умений, практического применения знаний, умений.
  • Индивидуальной и дифференцированной работы с учащимися, иллюстрации учебного материала, компьютерные уроки, контроля и коррекции.
Вопрос 16

Основные этапы учебной проектной деятельности. Выберете один вариант ответа.

 
Варианты ответов
  • Постановка целей и задач, формулировка ресурсных ограничений, реализация проекта, критериальное оценивание, коррекция.
  • Выявление проблемы, целеполагание, планирование, реализация, рефлексия.
  • Установление критериев оценки, планирование, реализация, контроль.
Вопрос 17

Анализ и самоанализ различаются. Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • Субъектами проводящими анализ
  • Анализируемым содержанием
  • Средствами анализа
  • Устной и письменной формой
Вопрос 18

Какой вид анализа предполагает рассмотрение проблем формирования понятий и способов деятельности, характерных для данного учебного предмета? Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • Психологический анализ
  • Воспитательный анализ
  • Методический анализ
  • Организационный анализ
Вопрос 19

Какой вид анализа проводится с целью выявления единства и взаимосвязи целей, содержания, форм и методов? Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • Краткий
  • Структурный (комплексный)
  • Полный
  • Аспектный
Вопрос 20

Выберите уровень самоанализа, когда определяются причины и вытекающие из них последствия. Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • Эмоциональный – непроизвольный уровень
  • Оценочный
  • Методический
  • Рефлексивный
Вопрос 21

Выберите что является достоинством, а не недостатками самоанализа. Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • стремление пересказать урок
  • бессистемный характер анализа
  • выдвижение на передний план несущественных достоинств и недостатков
  • рефлексивный характер
Вопрос 22

Техника рисования на стенах при оформлении зданий и архитектурных элементов в зданиях. Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • станковая живопись
  • монументальная живопись
  • декоративная живопись
  • миниатюра
Вопрос 23

При подготовке деревянной заготовки к работе, первым этапом является... Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • грунтовка заготовки
  • шлифовка заготовки
  • выявление и устранение пороков древесины
  • нанесение первого красочного слоя
Вопрос 24

Для грунтовки деревянной заготовки применяется. Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • лак ПФ
  • лак НЦ
  • алкидная эмаль (аэрозоль)
  • льняное масло
Вопрос 25
Хроматические цвета отличаются друг от друга. Выберете один вариант ответа.
 
Варианты ответов
  • по тени
  • по светлоте
  • по цветовому тону
  • по насыщенности
Вопрос 26

Укажите, какое средство художественной графики служит для передачи объема предметов на рисунке. Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • линия
  • штрих
  • цвет
  • точка
Вопрос 27

Какое из перечисленных понятий основано на ритмическом повторении каких-либо элементов, мотивов? Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • портрет
  • орнамент
  • колорит
  • формат
Вопрос 28

Составление, соединение, сочетание различных частей в единое целое в соответствии с какой-либо идеей. Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • композиция
  • симметрия
  • перспектива
  • пространство
Вопрос 29

Рисунки первобытных художников выполнялись… Выберете один вариант ответа.

 

 

Варианты ответов
  • гуашевыми красками
  • углем
  • углем, охрой, гематитом и другими естественными красками
  • глиняными красками и углем
Вопрос 30

В этом наглядном пособии показан процесс… Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • геометрального построения кувшина
  • поэтапности
  • анализа строения формы кувшина
  • формообразования
Вопрос 31

В эпоху неолита изделия гончарного искусства покрывались. Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • воском
  • лаком
  • орнаментом
  • маслом
Вопрос 32

Методика как предмет изучения рассматривает особенности работы… Выберете один вариант ответа.

 
Варианты ответов
  • учителей
  • администрации школы и коллектива учителей
  • педагога с учениками
  • педагога и родителей
Вопрос 33

При всей важности всех дидактических принципов, назовите принцип, имеющий для методики обучения изобразительному искусству ведущее значение. Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • развивающего и воспитывающего обучения
  • научность
  • наглядность
  • активность и сознательность в обучении
  • природосообразность
Вопрос 34

Дидактические методы и приемы обучения рисованию, по источнику получения знаний. Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • словесные, наглядные, практические
  • игровые, физкультминутки, наглядные, семинарские, объяснение
  • практические, устные, письменные, наглядные
  • семинарские, объяснение, тренировки
Вопрос 35

Значение дидактической игры в образовательном процессе заключается . Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • в развитии интереса к изобразительной деятельности
  • в активизации воображения и творческой деятельности учащихся
  • в организации отдыха и развлечения обучающихся на занятии
  • в организации контроля результатов обучения; в организации познавательной деятельности
Вопрос 36

Основная (ые) форма организации занятий изобразительным искусством. Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • дополнительное образование; студия; встреча с народными мастерами
  • внеурочная работа, кружок; факультатив
  • экскурсия; студия; кружок
  • урок
Вопрос 37

Наглядность на занятиях по рисованию с натуры может быть представлена… Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • натуральными наглядными пособиями
  • таблицами; репродукциями
  • образами представлений и памяти
  • видеофильмами, презентациями, педагогическим рисунком на доске
Вопрос 38

Освоенные обучающимися на базе нескольких или всех учебных предметов обобщенные способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях, называются… Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • предметные результаты
  • метапредметные результаты
  • личностные результаты
Вопрос 39

Конкретные элементы социального опыта, изучаемого в рамках отдельных учебных предметов, называются… Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • предметные результаты
  • метапредметные результаты
  • личностные результаты
Вопрос 40

Сформировавшиеся в образовательном процессе мотивы деятельности, система ценностных отношений учащихся – в частности, к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу, объектам познания, результатам образовательной деятельности и т.д., называется… Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • предметные результаты
  • метапредметные результаты
  • личностные результаты
Вопрос 41

Комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов. Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • Дополнительная образовательная программа
  • Образовательная программа
  • Рабочая программа
  • Федеральный образовательный стандарт
Вопрос 42

Вид организационно-нормативного документа, при разработке которого определяется возможный объем и содержание образования детей в свободное время, состав педагогов, материально-техническая база и возможный контингент обучающихся. Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • Дополнительная образовательная программа
  • Образовательная программа
  • Рабочая программа
  • Федеральный образовательный стандарт
Вопрос 43

Локальный нормативный документ, неотъемлемая часть образовательной программы школы, он конкретизирует порядок, содержание и объем изучения предмета, курса или дисциплины. Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • Дополнительная образовательная программа
  • Образовательная программа
  • Рабочая программа
  • Федеральный образовательный стандарт
Вопрос 44

Совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию. Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • Дополнительная образовательная программа
  • Образовательная программа
  • Рабочая программа
  • Федеральный образовательный стандарт
Вопрос 45

Сейчас школы работают по ФГОС. Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • Первого поколения
  • Второго поколения
  • Третьего поколения
  • Четвертого поколения
Вопрос 46

Виды программы в учреждениях дополнительного образования. Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • Творческие, спортивные, научные, досуговые
  • Типовые, модифицированные (адаптированные)и экспериментальные (авторские)
  • Детские и взрослые
  • Профессиональной переподготовки и повышения квалифи
Вопрос 47

Планирование одного конкретного урока. Выберете один вариант ответа. 

 

Варианты ответов
  • Учебный план
  • Календарно-тематическое планирование
  • Тематическое планирование
  • Поурочное планирование
Вопрос 48

Документ, определяющий состав учебных предметов, последовательность их изучения и общий объем отводимого на это времени. Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • Учебный план
  • Календарно-тематическое планирование
  • Тематическое планирование
  • Поурочное планирование
Вопрос 49
Документ определяющий номер и наименование темы, последовательность изучения тем, и количество часов, отведенное на тему. Выберете один вариант ответа.
 
Варианты ответов
  • Учебный план
  • Календарно-тематическое планирование
  • Тематическое планирование
  • Поурочное планирование
Вопрос 50

Определите, в какой последовательности осуществляется планирование. Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • поурочное – тематическое – календарное;
  • тематическое – календарное – поурочное;
  • календарное – тематическое – поурочное;
  • календарное – поурочное - тематическое.
Вопрос 51

Выберите характеристику которая не подходит для определения термина «урок». Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • система действий, в которой действия учителя и действия ученика подчинено определенной задаче
  • практическое занятие
  • основная организационная единица учебно-воспитательного процесса
  • отрезок учебного процесса, длительность которого составляет 35-45 минут
Вопрос 52

Формы организации деятельности обучающихся, при которой учитель работает одновременно со всеми учениками. Выберете один вариант ответа.

Варианты ответов
  • Фронтальная
  • Групповая
  • Парная
  • Индивидуальная
Вопрос 53

Формы организации деятельности обучающихся, при которой ученик выполняет учебные задания самостоятельно на уровне своих учебных возможностей и без взаимодействия с другими школьниками, пользуясь при этом непосредственной или опосредованной помощью преподавателя. Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • Фронтальная
  • Групповая
  • Парная
  • Индивидуальная
Вопрос 54

Почему классно-урочная форма организации обучения является главной? Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • Потому, что есть и вспомогательные формы, все главными быть не могут.
  • Потому, что именно на уроке, а не на кружке или в процессе домашней самостоятельной работы идет реализация поставленных целей.
  • Потому, что на уроках изучается большой объем учебного материала.
  • Потому, что урок проводится учителем.
  • Потому, что она возникла раньше других.
Вопрос 55

Какие факторы являются основными в выборе типа урока? Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • Дидактическая цель урока, место урока в учебном процессе
  • Место урока в учебном процессе, уровень развития класса
  • Уровень развития класса, педагогическая техника учителя
  • Особенности содержания учебного предмета, уровень развития класса Темп работы учителя, место урока в учебном процессе
Вопрос 56

Что означает актуализация ранее усвоенных знаний? Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • Опрос учащихся
  • Повторение изученного материала
  • Установление наследственного связи предыдущих и новых знаний
  • Воспроизведение и осознание предыдущих знаний
Вопрос 57

Тип урока определяется…  Выберете один вариант ответа.

 

Варианты ответов
  • Количеству структурных частей
  • Деятельностью учителя
  • Последовательностью элементов урока
  • Дидактическими целями
Вопрос 58

Назовите раздел искусства; охватывает отрасли творчества, которые посвящены созданию художественных изделий, предназначенных главным образом для быта. Выберете один вариант ответа.

 
Варианты ответов
  • народное искусство
  • традиционное искусство
  • искусство дизайна
  • декоративно-прикладное искусство
Вопрос 59

 

Определите вид росписи на рисунке.

Варианты ответов
  • урало-сибирская роспись
  • гжельская роспись
  • городецкая роспись
  • хохломская роспись
Пройти тест
Сохранить у себя:
Тесты по ИЗО Прочее
0
240

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт