Тест по теме "Наука и образование"
Список вопросов теста
Вопрос 1
Область человеческой деятельности, направленная на получение, обоснование и систематизацию знаний о мире - это _______ .
Вопрос 2
Какие функции выполняет наука?
Варианты ответов
- Социализации
- Познавательно-прогностическую
- Культурно-мировоззренческую
- Социально-производственную
Вопрос 3
Выберите в приведенном списке особенности, отличающие научное познание от других видов познания человеком мира.
Варианты ответов
- теоретическое обобщение фактов
- отражение действительности в художественных образах
- образность и оригинальность отражения объективной реальности
- стремление к достоверному, истинному знанию
- изучение процессов и явлений со стороны закономерностей и причин
Вопрос 4
Верны ли следующие суждения о науке?
А. Целью и смыслом существования науки является истина.
Б. В науке главным видом деятельности является исследовательская.
Варианты ответов
- Верно только А
- Верно только Б
- Верны оба суждения
- Оба суждения неверны
Вопрос 5
Австрийский физик Э. Шрёдингер, один из создателей квантовой механики, в 1944 г. высказал мысль, что разгадка тайны жизни во многом связана с изучением природы органических молекул, физической структуры белков. В начале 50-х годов благодаря успехам рентгеноструктурного анализа была открыта структура молекул ДНК, которые являются носителями наследственности и управляют жизнедеятельностью живых организмов. Какую функцию науки иллюстрирует этот пример?
Варианты ответов
- познавательно-объяснительную
- культурно-мировоззренческую
- социально-производственную
- прогностическую
Вопрос 6
В одной статье, посвящённой проблемам современного образования, говорилось: «В условиях научно-технической революции работник должен быть способным к быстрым переключениям на новые или смежные виды работ, на новые технологии. Это приводит к необходимости…»
Варианты ответов
- непрерывности образования
- компьютеризации образования
- гуманизации образования
- демократизации образования
Вопрос 7
В стране Z проводится реформа, целью которой является модернизация образования. Какие дополнительные факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на информатизацию образования?
Варианты ответов
- увеличение количества учебных предметов, относящихся к общественным дисциплинам
- обеспечение школ современным компьютерным оборудованием для совершенствования образовательного процесса
- финансирование из государственного бюджета создания в сети Интернет единой системы, позволяющей учащимся самостоятельно проверить и оценить свой уровень знаний
- приоритетное внимание к интересам и склонностям личности обучающегося
Вопрос 8
Установите соответствие между функциями науки и иллюстрирующими их конкретными примерами.
1.
Социально-производственная
2.
Прогностическая
Варианты ответов
- экологи предупредили об опасном для живых организмов загрязнении вод Байкала
- учёные разработали новую конструкцию истребителя и организовали её серийное производство
- метеорологи высказали предположение о том, что в результате изменения климата практически исчезает весна в средних широтах, после зимних холодов сразу наступает летняя жара
- ученые создали сорта картофеля, устойчивые к грибковым заболеваниям
- ученые-фармацевты следят за качеством производимого лекарственного препарата
Вопрос 9
Перейдя в десятый класс, учащийся Т. выбрал несколько профильных элективных курсов по разным предметам. Больше всего он интересуется социальными и гуманитарными науками, поэтому часть дополнительных курсов он будет посещать по философии, социологии, правоведению, истории. На какой ступени образования находится учащийся Т.?
Варианты ответов
- основное общее образование
- среднее общее образование
- среднее профессиональное образование
- дополнительное образование
Вопрос 10
Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда.
Система образования, образовательные учреждения, цели образования, функции образования в обществе, образовательные программы.
Варианты ответов
- система образования
- образовательные учреждения
- цели образования
- функции образования в обществе
- образовательные программы