Тест по теме "Формирование количественных представлений у детей среднего дошкольного возраста"

Выберите один  ответ.

Понимание того, что последнее числительное, названное при счете и отнесенное к последнему объекту, в то же время относится ко всему пересчитанному множеству и является показателем общего количества элементов множества это ...

Выберите один  ответ.

Ребенок в средней группе считает: «Раз матрёшка, два матрёшка, три матрёшка…..». Выберите действие воспитателя. 

Выберите несколько  ответов.

Укажите приёмы практического сопоставления групп предметов, когда дети учатся выяснять, в какой из двух групп больше (меньше) предметов или их поровну.

Выберите правильное утверждение. 

Определите  последовательность приемов счета.

Выберите несколько ответов. 

Кроме количественного счета детей в средней группе знакомят с порядковым счетом. Какие вопросы использует воспитатель для обучения детей порядковому счёту? 

Выберите один ответ. 

Какую наглядность использует воспитатель  для обучение отсчету предметов детей средней группы.

Допишите предложение одним словом

Дети в средней группе учатся счёту в пределах ...

Выберите один ответ

Что не относится к счётной деятельности 

Выбрать один  ответ.

Воспитатели часто сталкиваются с фактом, когда ребенок, пересчитав предметы, оценивает как большую группу ту, в которой предметов меньше, но они более крупного размера. Какая особенность восприятия количества проявляется в данном примере.