Тест к теме 1.1 ЕГЭ
Список вопросов теста
Вопрос 1
Ниже приведен перечень качеств, присущих человеку. Все они, за исключением двух, имеют социальную природу. Найдите два качества, «выпадающих» из общего ряда.
Варианты ответов
- инициативность
- темперамент
- толерантность
- ответственность
- задатки
- трудолюбие
Вопрос 2
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- Деятельность свойственна только человеку
- Врождённые качества человека, на основе которых формируются те или иные способности, называют задатками.
- Под способностями учёные понимают особенности человека, которые позволяют ему наиболее успешно заниматься какой-либо деятельностью
- Биологическая природа человека проявляется в его анатомо-физиологических чертах.
- Отличием человека от других живых существ является то, что он обладает инстинктом самосохранения.
Вопрос 3
Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Признаки, отражающие социальную природу человека». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.
Варианты ответов
- потребность в уважении со стороны других людей
- приспособление к условиям окружающей среды
- общение с помощью словесной речи
- стремление к самореализации в обществе
- способность к продолжению рода
- использование предметов, данных природой
Вопрос 4
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- Каждый человек обладает биологической и социально-психологической индивидуальностью
- Человеку свойственно наличие мышления.
- Человек, в отличие от других живых существ, обладает способностью к целенаправленной, в том числе творческой, деятельности.
- Социальная природа человека проявляется в анатомо-физиологических чертах, строении различных систем и органов, инстинктах и рефлексах.
- Социальные потребности человека реализуются в его взаимодействиях с другими людьми.
Вопрос 5
Илье Анатольевичу 38 лет. Найдите в приведённом ниже списке черты, характеризующие Илью Анатольевича как личность. Запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- Илья Анатольевич работает в гимназии учителем истории и обществознания
- Илья Анатольевич – добрый и отзывчивый, у него много друзей.
- Илья Анатольевич – честный и принципиальный человек.
- У Ильи Анатольевича тёмные волосы и серые глаза.
- Рост Ильи Анатольевича – 180 см.
- Илья Анатольевич легко переносит физические нагрузки.
Вопрос 6
Анатолию 18 лет. Найдите в приведённом списке качества (черты) Анатолия, имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- Анатолий участвует в деятельности волонтёрской организации.
- Анатолий хорошо учится в университете.
- Анатолий считает участие в выборах своей гражданской обязанностью.
- Анатолий – сангвиник по темпераменту.
- У Анатолия, как и у его родителей, светлые волосы и карие глаза.
- Рост Анатолия 176 см.
Вопрос 7
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- Последовательность основных стадий жизни человека, при которой детство сменяется зрелостью, а затем наступает старость, биологически обусловлена.
- Становление человека как личности связано с приобретением социальных черт и качеств.
- Человек наследует моральные нормы.
- Влияние генетических факторов на развитие способностей человека служит выражением его социальной сущности.
- Природная предрасположенность человека к тем или иным видам деятельности проявляется в социальных обстоятельствах.
Вопрос 8
Найдите в приведенном ниже списке черты человека, обусловленные биологически, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- возрастные и половые различия
- темперамент
- особенности нервной системы
- самооценка
- опыт
- особенности мировоззрения
Вопрос 9
Установите соответствие между примерами и видами потребностей человека, к которым они относятся:
1.
биологические (естественные)
2.
социальные
3.
идеальные (духовные)
Варианты ответов
- в познании мира
- в поиске смысла жизни
- в двигательной активности
- в общении
- в труде
Вопрос 10
Установите соответствие между примерами и видами потребностей человека:
1.
духовные
2.
социальные
3.
биологические
Варианты ответов
- в общении
- в приобретении новых знаний
- в пище
- в общественном признании
- в художественном творчестве
Вопрос 11
Установите соответствие между потребностями и их видами:
1.
социальные
2.
духовные (идеальные)
3.
биологические
Варианты ответов
- в отдыхе и сне
- в общении
- в достижении определённого положения в обществе
- в познании мира
- в осознании человеком смысла своего существования
Вопрос 12
Установите соответствие между примерами и видами потребностей человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
духовные (идеальные)
2.
социальные
3.
биологические
Варианты ответов
- в пище
- в общении
- в приобретении новых знаний
- в общественном признании
- в воздухе для дыхания
Вопрос 13
Антон учится в 11 классе. Что из перечисленного ниже иллюстрирует его социальные потребности? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие положениями.
Варианты ответов
- потребность рисовать картины
- потребность общаться с одноклассниками
- потребность в воздухе для дыхания
- потребность в достижении гармонии с окружающим миром
- стремление получить престижную профессию
- стремление достичь жизненного успеха
Вопрос 14
Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют духовные (идеальные) потребности человека. Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- потребность в приобретении новых знаний
- потребность в художественном творчестве;
- потребность в нравственном поведении;
- потребность в труде;
- потребность в общественном признании;
- поиск смысла жизни.
Вопрос 15
Установите соответствие между примерами и видами потребностей:
1.
социальные
2.
духовные
3.
биологические
Варианты ответов
- отдых и сон
- общение
- принадлежность к определённой группе
- познание мира
- осознание смысла своего существования