Создать тест
ВходТест "Грамматические ошибки (позиция №8 ЕГЭ)"
Список вопросов теста
Вопрос 1
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
А) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
2.
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
3.
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
4.
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
5.
Д) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова
6.
нет грамматических ошибок
Варианты ответов
- 1) Не признавая нашего права на этот пруд, лишь мальчишкам с бульвара было дано ловить в нём рыбу, лазать зимой по ледяным валунам и строить снежные крепости.
- 2) Интересным является и факт, который вошел во все мифы и легенды мира, что основатели всех возникших после потопа цивилизаций появились вдруг, приплыв с какого-то другого, исчезнувшего материка.
- 3) Песня звучала всё сильнее и сильнее, покрывая шум барабанившего дождя по мокрому асфальту.
- 4) Считается, что атланты, уцелевшие по окончанию катаклизма, разбрелись по всему свету и передали свои знания и египтянам, и майя, и ацтекам.
- 5) Язык и стиль комедии «Горя от ума» заслуживают особого рассмотрения.
- 6) Петербургский период в творчестве А. С. Пушкина не только характеризуется большей стилистической свободой, но и ломкой жанровых границ.
- 7) Мистика этого факта заключается еще и в том, что очертания Атлантиды, представленные на старинной карте 1665 года, полностью совпадают с контурами Антарктиды!
- 8) Еще долгое время в сердцах людей будет теплиться надежда, что найти «земной рай» и разгадать тайну сказочной Атлантиды возможно
- 9) Притягательность и магия Атлантиды заключаются как раз в том, что достоверно неизвестно, существовала прекрасная страна вообще, или это плод фантазий Платона о несбыточном, но таком желанном мире.
Вопрос 2
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
2.
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3.
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
4.
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
5.
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
6.
нет грамматических ошибок
Варианты ответов
- 1) Одним из известнейших драматургов, показавших в своих пьесах мир купеческой Москвы, был Александр Николаевич Островский.
- 2) На фабрике «Трёхгорной мануфактуре» устроили праздник бывшим работникам этого предприятия.
- 3) Познакомившись со статьёй учёного, задумываешься о вещах, на которые раньше не обращал внимания.
- 4) Все, кто изучали процесс развития языка, знают о различных исторических изменениях на уровне фонетики, грамматики
- 5) Отец часто говорил, что очень любит шахматные соревнования и ловить рыбу.
- 6) А. П. Чехов писал о том, что в человеке всё должно быть прекрасно.
- 7) Наполеон однажды заметил, что «я могу проиграть эту битву, но не могу потерять минуту».
- 8) Средства, отправляющиеся из центра, поступают в банки нашего города с большим опозданием.
- 9) В стихотворении А. Ахматовой «Мужество», написанном в феврале 1942 года, выражена гражданская позиция.
Вопрос 3
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
2.
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3.
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
4.
Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
5.
Д) ошибка в употреблении имени числительного
6.
нет грамматических ошибок
Варианты ответов
- 1) По длине—три тысячи шестьсот восемьдесят километров—Волга занимает первое место среди рек Европы.
- 2) Вопреки первоначальным планам, экспедиция затянулась на целых двадцать двое суток
- 3) Сад отцветал, осыпАлся, но зато продолжал буйно густеть и темнеть.
- 4) Все, кто безрезультатно выступал раньше против назначения Ермолова, теперь вновь поднял голову.
- 5) Елизавета, воспитанная в строгих правилах, очень любила и восхищалась своей матерью.
- 6) Только поздней осенью, когда опадёт с деревьев пожелтевший и покрасневший лист, прижмут первые осенние заморозки, ягоды рябины становятся сладкими.
- 7) Когда римский император Веспасиан не успевал сделать за день ни одного доброго дела, он говорил с горечью, что «Друзья, я потерял день».
- 8) Взошло солнце, позолотило перила веранды и открывает вокруг необыкновенную чистоту и свежесть.
- 9) Затем я встретил бабушку, и она сказала мне, что скоро у меня будет новый отец.
Вопрос 4
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
2.
Б) ошибка в построении сложного предложения
3.
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
4.
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
5.
Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
6.
нет грамматических ошибок
Варианты ответов
- 1) В русский язык вошли и стали его частью имена многих литературных героев.
- 2) Обращаясь к творчеству А. П. Чехова, осознаёшь, что до какой степени лишён человеческого достоинства в его произведениях маленький человек, оскудевший духовно, склонный к чинопочитанию, неискренности и корыстолюбию.
- 3) Автор «Слова о полку Игореве» призывал к единению русских князей, постоянно враждующим друг с другом.
- 4) Фильм выдающегося кинорежиссёра Сергея Эйзенштейна посвящён восстанию моряков на броненосце «Потёмкине» в 1905 году.
- 5) Поняв проблемы другого человека, помогите ему их решить.
- 6) А. С. Грибоедов срывает с Молчалина маску покорности и угодничества и показал его истинное лицо.
- 7) Все, кто бывали в городе на Неве, конечно, видели памятник Пушкину на фоне величественной колоннады Русского музея.
- 8) Преподаватели выслушали студента и порадовались его академическим знаниям.
- 9) Луи Пастер широко известен своей борьбой с болезнью бешенства, считавшейся неизлечимой.
Вопрос 5
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
2.
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
3.
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
4.
Г) ошибка в построении сложного предложения
5.
Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
6.
нет грамматических ошибок
7.
нет ошибок
8.
нет ошибок
9.
нет ошибок
Варианты ответов
- 1) Замечательным русским поэтом, тонко чувствующий природу, является С. А.Есенин.
- 2) В рассказе «Рождение корабля» Борис Шергин показывает, как русские мастера строили морские суда.
- 3) Если бы мы успели бы разработать программу, уже в следующем месяце можно было бы приступить к работе.
- 4) В журнале «Литературном наследии» можно найти новые интересные сведения о творчестве Л. Н.Толстого.
- 5) Костный мозг – это ткань, заполняющая полости костей позвоночных животных и человека.
- 6) Всех, кто разбираются в технике, приглашают принять участие в технической олимпиаде.
- 7) В тексте поднимается проблема «отцов и детей», ставшая традиционной для русской классики, и раскрыто отношение автора к молодому поколению.
- 8) Гости посетили актовый зал нового здания лицея, который масштабами и убранством не уступает небольшому драматическому театру.
- 9) Экологи призывают экономно расходовать электроэнергию и планируют провести для абонентов сотовой связи специальную экоакцию.
Вопрос 6
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
2.
Б) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова
3.
В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
4.
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
5.
Д) ошибка в нарушении связи между подлежащим и сказуемым
6.
нет грамматических ошибок
Варианты ответов
- 1) Самое важное, чему меня научили на курсах, —это беглому, быстрому чтению.
- 2) В романе Булгакова «Мастер и Маргарита» проблема любви раскрыта во всём блеске таланта автора.
- 3) «Жигули» пронеслись мимо меня и резко свернули в сторону кинотеатра «Космоса».
- 4) «Теория красноречия для всех родов прозаических сочинений» написана А. И. Галичем, преподававший русскую и латинскую словесность в Царскосельском лицее.
- 5) Войска Первой русской армии, при которой находился государь, были расположены в укреплённом лагере у Дриссы.
- 6) В основу стихотворения В. А. Жуковского «Певец» положены известные образы-символы – лира и венец.
- 7) На первом этапе, согласно этой методики, решается система линейных неравенств или уравнений.
- 8) Заглянув на урок, директору представилась интересная картина.
- 9) Эпоха реакции, наступившая в России вслед за восстанием декабристов, породила людей, подобных Печорину.
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
175
Нравится
0
