Селекция часть 1

Для каких из перечисленных ниже организмов при селекции применялся метод полиплоидизации?

1. Кролик карликовый.
2. Свекла сахарная.
3. Мышь белая.
4. Виноград культурный.
5. Лошадь домашняя.
6. Пшеница твердая.

Проанализируйте таблицу «Сравнительная характеристика естественного и искусственного отбора». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или понятие из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1. Медленный, существовал в течение всей истории органического мира.
2. Наследственная изменчивость.
3. Человек.
4. Медленный, возник с появлением земледелия и животноводства.
5. Борьба за существование.
6. Быстрый, существовал в течение всей истории органического мира.
7. Биологический прогресс.
8. Многообразие видов.

Все приведенные ниже методы, кроме двух, используют в селекции как цветковых растений, так и млекопитающих животных. Определите два метода, «выпадающие» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Полиплоидизация.
2. Искусственный мутагенез.
3. Близкородственное скрещивание.
4. Отдаленная гибридизация.
5. Индивидуальный отбор.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже методов относят к классическим методам селекции растений?

1. Межвидовая гибридизация.
2. Внесение генно-инженерной конструкции в клетки.
3. Микроклональное размножение растения.
4. Оценка производителя по потомству.
5. Массовый отбор.
6. Самоопыление для выведения чистых линий.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие из перечисленных ниже методов используют в селекции растений при выведении новых сортов?

1. Полиплоидия.
2. Гибридизация.
3. Пикировка.
4. Подкормка.
5. Клонирование.
6. Окучивание.

Установите последовательность этапов деятельности селекционера при использовании индивидуального отбора для самоопыляющихся растений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Подбор исходного растения с признаком засухоустойчивости.
2. Отбор наилучшего потомства на основе наблюдений за растениями в период вегетации.
3. Посев семян, полученных от исходного растения.
4. Самоопыление исходного растения.
5. Регистрация нового сорта.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие методы наиболее применимы для селекции животных?

1. Полиплоидизация.
2. Искусственный мутагенез.
3. Индивидуальный отбор.
4. Близкородственное скрещивание.
5. Микроклональное размножение.
6. Неродственное скрещивание.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие из перечисленных ниже методов используют в селекции крупного рогатого скота?

1. Полиплоидия.
2. Клонирование.
3. Радиационный мутагенез.
4. Индивидуальный отбор.
5. Отбор по экстерьеру.
6. Отбор производителя по потомству.

Все приведенные ниже характеристики, кроме двух, используют для описания методов селекции животных. Определите две характеристики, «выпадающие» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Выращивание организма из колонии клеток.
2. Отбор по экстерьеру.
3. Проверка по потомству.
4. Полиплоидизация.
5. Гибридизация.

Установите последовательность событий, происходящих при получении гетерозисных организмов. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Получение гомозиготных линий.
2. Многократное самоопыление родительских растений.
3. Подбор исходных растений с определенными признаками.
4. Получение высокопродуктивных гибридов.
5. Скрещивание организмов двух разных чистых линий.

Установите последовательность событий при получении полиплоидных растений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Отбор материала для полиплоидизации.
2. Образование новых организмов из полиплоидных клеток.
3. Нарушение митоза.
4. Проверка растений на полиплоидность.
5. Обработка колхицином.

Установите соответствие между методами и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между методами селекции и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Проанализируйте таблицу «Наследственное варьирование признаков у злаковых растений». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Примечание. Знак «+» означает наличие наследственных форм, обладающих указанным признаком.

Список элементов:

1. Закон гомологических рядов.
2. Закон независимого наследования.
3. Признаки, локализованные в одной хромосоме, наследуются совместно.
4. Изменчивость признаков возникает в процессе онтогенеза организмов.
5. Близкородственные виды имеют сходные ряды изменчивости.
6. Комбинативная.
7. Генотипическая.
8. Модификационная.

Установите соответствие между методами и видами селекции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите последовательность действий исследователя при использовании гибридологического метода. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Гибридизация единообразного потомства.
2. Скрещивание родительских особей с альтернативными признаками.
3. Отбор чистых линий.
4. Количественный учет полученных результатов расщепления.
5. Получение гибридного поколения F₁.

Каким номером на рисунке обозначена почка прививаемого растения?

Установите соответствие между характеристиками и элементами прививки, обозначенными цифрами 1, 2, 3, 4 на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите последовательность действий ученого для получения генетически модифицированного сорта кукурузы, устойчивого к насекомым-вредителям. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Отбор растений, устойчивых к насекомым-вредителям.
2. Выращивание растений из культур клеток.
3. Получение гена, отвечающего за синтез ботулотоксина.
4. Внедрение вектора в клетки растения.
5. Встраивание гена в вирусный вектор.

Установите последовательность действий селекционера при прививке растения. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Срезание с культурного растения почки с участком коры.
2. Формирование надреза в коре подвоя.
3. Вставка почки в надрез.
4. Выращивание морозоустойчивых растений.
5. Фиксация привоя к подвою бинтом или тканевой лентой.

Установите соответствие между характеристиками и формами отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между видами отбора и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.