Создать тест
ВходПсихология
Список вопросов теста
Вопрос 1
Установите соответствие между терминами и определениями.
1.
Субъект
2.
Индивид
3.
Индивидуальность
4.
Личность
Варианты ответов
- Человек как представитель рода, имеющий природные свойства; телесное бытие человека.
- Человек как уникальная, самобытная личность, реализующая себя в творческой деятельности.
- Человек как носитель предметно-практической деятельности.
- Человек как представитель общества, определяющий свободно, самостоятельно и ответственно свою позицию среди других, своё место в жизни, обществе и культуре.
Вопрос 2
Установите соответствие между возрастным периодом развития и ведущей деятельностью.
1.
Младенчество
2.
Дошкольный возраст
3.
Младший школьный возраст
4.
Подростковый возраст
Варианты ответов
- Учебная деятельность
- Интимно-личностное общение со сверстниками
- Сюжетно-ролевая игра
- Непосредственно-эмоциональное общение
Вопрос 3
Объем внимания в младшем школьном возрасте составляет
Варианты ответов
- 2-3
- 3-4
- 5-6
- 7-8
Вопрос 4
Укажите точку зрения Л.С. Выготского на связь обучения и развития.
Варианты ответов
- Обучение и есть развитие.
- Обучение должно идти в хвосте развития.
- Обучение должно идти впереди развития и вести его за собой.
Вопрос 5
Установите соответствие между возрастным периодом и психологическим новообразованием.
1.
Ранний детский возраст
2.
Дошкольный возраст
3.
Младший школьный возраст
4.
Подростковый возраст
Варианты ответов
- Произвольность психических процессов
- Чувство взрослости
- Сознание «Я сам»
- Соподчинение мотивов
Вопрос 6
Укажите, что в первую очередь определяет эмоциональную стабильность младшего школьника.
Варианты ответов
- Игровая деятельность
- Деятельность в сфере бытового труда
- Учение
Вопрос 7
Определите эмоциональное состояние, проявляющееся у ученика.
Ученик иногда теряет над собой контроль, действует так, что нередко впоследствии недоумевает, каким образом он мог так поступить.
Варианты ответов
- Аффект
- Стресс
- Настроение
- Фрустрация
Вопрос 8
Укажите особенности памяти младшего школьника:
Варианты ответов
- Произвольное запоминание несовершенно
- Произвольное запоминание совершенно
- Быстрое запоминание материала, вызывающего яркие образы
- Осмысленность запоминания большая
Вопрос 9
Укажите вид внимания, который преобладает в младшем школьном возрасте.
Варианты ответов
- Произвольное внимание
- Непроизвольное внимание
- Послепроизвольное внимание
Вопрос 10
В структуру учебной деятельности входят:
Варианты ответов
- Учебная задача
- Проблемная ситуация
- Мотивы учения
- Контроль
- Кооперация со сверстниками
- Учебные действия
- Оценка
Вопрос 11
Укажите основателя первой психологической лаборатории.
Варианты ответов
- У. Джеймс
- Р. Декарт
- В. Вундт
- З. Фрейд
Вопрос 12
Интериоризация - это:
Варианты ответов
- Процесс перевода действия из внешнего плана во внутренний.
- Процесс перехода действия из внутреннего плана во внешний.
- Связь внешних и внутренних действий.
Вопрос 13
Укажите условия, необходимые для поддержания произвольного внимания учащихся:
Варианты ответов
- Отчетливое понимание целей и задач деятельности
- Новизна, сила, контраст раздражителя
- Необычность раздражителя
- Словесный отчет, что сделано и что еще нужно сделать
Вопрос 14
Укажите свойство внимания, которое проявляется в описанном случае.
В течение одной минуты ребенок должен увидеть как можно больше предметов установленного цвета. Проходит минута, раздается сигнал, и поиски прекращаются. Ведущий выясняет, кто увидел больше предметов.
Варианты ответов
- Переключение внимания
- Объём внимания
- Устойчивость внимания
- Распределение внимания
Вопрос 15
Установите соответствие между типом темперамента и его характеристикой.
1.
Флегматик
2.
Сангвиник
3.
Холерик
4.
Меланхолик
Варианты ответов
- Быстрота ума, находчивость, быстро включается в новую работу.
- Легко раним, глубоко переживает даже незначительные неудачи.
- Медлителен, устойчив, эмоциональные состояния выражены слабо.
- Эмоционален, несдержан, склонен порой переоценивать себя, экстравертирован.
Вопрос 16
Тестирование - это...
Варианты ответов
- Метод, который заключается в получении информации в процессе непосредственного общения исследователя и испытуемого.
- Преднамеренное, систематическое восприятие внешнего поведения человека с целью последующего анализа и объяснения.
- Метод психологической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи, имеющие определённую шкалу значений.
- Метод исследования, при котором предлагаются вопросы для письменного ответа.
Вопрос 17
Приведите в соответствие познавательные процессы и их характеристики.
1.
Воображение
2.
Память
3.
Речь
4.
Мышление
Варианты ответов
- Система используемых человеком звуковых сигналов и символов для представления, переработки, хранения и передачи информации.
- Отражение действительности в новых, неожиданных и непривычных сочетаниях и связях.
- Отражение общих и существенных связей и отношений предметов и явлений окружающего мира.
- Отражение прошлого опыта, проявляющееся в запоминании, сохранении и последующем воспроизведении его.
Вопрос 18
Укажите вид мышления, который преобладает в младшем школьном возрасте.
Варианты ответов
- Словесно-логическое
- Наглядно-действенное
- Наглядно-образное
- Эмоциональное
Вопрос 19
Укажите вид воображения, при котором человек самостоятельно создаёт новые образы, реализующиеся в оригинальных продуктах деятельности.
Варианты ответов
- Пассивное преднамеренное
- Пассивное непреднамеренное
- Активное воссоздающее
- Активное творческое
Вопрос 20
Укажите операцию мышления, суть которой заключается в мысленном выделении существенных свойств и признаков предметов или явлений при одновременном отвлечении от несущественных признаков и свойств.
Варианты ответов
- Анализ
- Синтез
- Абстракция
- Обобщение
Вопрос 21
Укажите сензитивный возраст для развития устной речи.
Варианты ответов
- 1-3 года
- 5-6 лет
- 1 год
- 6-7 лет
Вопрос 22
Характер - это...
Варианты ответов
- Совокупность свойств личности, закреплённых в привычных формах поведения.
- Индивидуальные особенности человека, определяющие динамику его деятельности и поведения.
- Индивидуальные особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности и лёгкость овладения ею.
Вопрос 23
Ж. Пиаже в основу периодизации детского развития положил:
Варианты ответов
- Сексуальное развитие
- Интеллектуальное развитие
- Состояние зубов ребёнка
- Представление о психосоциальной идентичности
Вопрос 24
Укажите правильные ответы.
Психологическая готовность ребёнка к школе включает:
Варианты ответов
- Умение читать, писать, считать.
- Желание быть школьником.
- Умение общаться со взрослыми и сверстниками.
- Развитие анализаторных систем.
Вопрос 25
Укажите возможные симптомы.
Самооценка младшего школьника зависит от успеха его учебной деятельности. При низкой успеваемости:
Варианты ответов
- Повышается самооценка
- Тревожность
- Понижается самооценка
- Хорошее самочувствие среди сверстников
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
303
Нравится
0
