Проверочный тест по теме "Природа Земли"

На карте мира изображён маршрут экспедиции одного из путешественников. Рассмотрите картуи выберите нужное имя.

На карте мира изображён маршрут экспедиции одного из путешественников. Напишите название материка, по которому проходит маршрут. Название материка пишем с большой, буквы без лишних пробелов, в именительном падеже.

На карте буквами обозначены объекты, определяющие географическое положение материка, по которому проходил маршрут экспедиции. Найдите правильные соответствия между буквами на карте и вариантами ответов.

1.

Тихий океан

2.

Средиземное море

3.

Северный полярный круг

4.

Северный тропик

5.

Чёрное море

6.

Северный Ледовитый океан

На карте мира изображён маршрут экспедиции одного из путешественников. По линии маршрута экспедиции отмечены точки, расположенные на территории крупных географических объектов. Определите и запишите в ответе географические координаты точки 2.( Ответ записывать без точек,градусов и пробелов, например, 22сш35зд)

На территории какого географического объекта расположена точка 2? Запишите в ответе его название.(каждое слово в ответе пишите с большой буквы и без пробелов,например, ОстровМадагаскар)

Рассчитайте протяжённость материка Южная Америка по параллели 20°с.ш. в километрах, учитывая, что на этой широте 1°=104,6 км. Ответ запишите в строчку без лишних пробелов в виде числа.

Определите, какому климатическому поясу соответствует  климатограмма.Напишите название климатического пояса с большой буквы без сокращений.

В каких климатических поясах располагаются квадратики 1,2,3? Найдите соответствие.

1.

1

2.

2

3.

3

Какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики?

Укажите в ответе название этой природной зоны с маленькой буквы в именительном падеже,без сокращений и без пробелов.

1) Занимает большие территории в Северном полушарии (в Северной Америке и Евразии).

2) Чётко выражены сезоны года.

3) В растительном покрове преобладают хвойные деревья.

4) Формируются подзолистые почвы.

5) Типичные представители животного мира: бурый медведь, лисица, волк, белка.

Установите последовательность этапов зарождения муссонов. Запишите в ответе порядковые номера этапов без запятых и пробелов.

ЭТАПЫ:

1) Воздух перемещается из области высокого давления в область низкого давления –с океана в сторону суши.

2) Летом суша прогревается сильнее, чем поверхность океана, и лёгкий тёплый возду хподнимается вверх.

3) Подъём тёплого воздуха обеспечивает формирование над сушей области пониженного давления.

4) Тяжёлый холодный воздух формирует над океаном область повышенного давления.

5) Нагревание воздуха над океаном про исходит медленнее, чем над сушей, и надповерхностью океана скапливается тяжёлый холодный воздух.