Проверочная работа 9 класс

 На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город И?

На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?

Дан фрагмент линейного алгоритма.
a := 8
b := 6+3*a
a := b/3*a
Чему равно значение переменной a после его исполнения?
 

Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы, в котором  a, b и c  - переменные вещественного   типа. 

а:= 120;
b:=100;
a:= a+b/2;                      
if  b>(a/2)    then c:=b+a   else  c:=b+a/2.      
 

Опре­де­ли­те, что будет на­пе­ча­та­но в ре­зуль­та­те ра­бо­ты сле­ду­ю­щей про­грам­мы. 
Var s, k: integer; 
Begin 
s := 0; 
for k := 0 to 9 do 
s := s + 5; 
write (s); 
End.

Из списка выберите операторы вывода данных:

Из списка выберите операторы ввода данных:

Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы, в котором  a, b и c  - переменные вещественного   типа. 
а:= 23;
b:=64;
if  b<a    then c:=2*b+a       else  c:=b-2*a     
 

За­пи­ши­те зна­че­ние пе­ре­мен­ной s, по­лу­чен­ное в ре­зуль­та­те ра­бо­ты фрагмента про­грам­мы.
s := 0; 
for k := 7 to 10 do 
s := s + 11; 
writeln(s); 
 

Объект, заменяющий реальный процесс, объект или явление называют…

Укажите информационные модели
 

Отметьте истинные высказывания.
 

Какие модели  являются знаковыми?
 

Выберите правильную  запись оператора для  вычисления среднего арифметического переменных х1  и  х2: