Проверочная работа 1 по теме Соц.сфера
Список вопросов теста
Вопрос 1
Согласны ли вы со следующим высказыванием?
Учебный класс можно отнести как к первичным, так и к вторичным группам.
Варианты ответов
- да
- нет
Вопрос 2
Несколько вариантов ответа.
Средний класс современного общества:
Варианты ответов
- контролирует большую часть капитала страны
- объединен общими политическими взглядами
- активно влияет на все сферы общественной жизни
- оказывает определяющее влияние на формирование общественного мнения
- получает дополнительные социальные гарантии от государства
Вопрос 3
Верно ли, что причинами социальных конфликтов является (ются):
А) социальное неравенство;
Б) неодинаковое распределение ценностей?
Варианты ответов
- верно А
- верно Б
- верны оба суждения
- оба суждения неверны
Вопрос 4
Вставьте пропущенное слово, соблюдая грамматические нормы.
Ученик 8 А МБОУ СОШ № 2 перешёл в 8 А класс МБОУ СОШ № 3
Эта ситуация, иллюстрирует ___________ мобильность.
Вопрос 5
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Малой социальной группой является (-ются):
Варианты ответов
- работники транспорта
- коллектив швейного ателье "Россиянка"
- покупатели в магазине
- клиенты банка
Вопрос 6
Установите соответствие между понятиями и определениями
1.
социальная дифференциация
2.
страта
3.
социальная группа
4.
социальная структура
Варианты ответов
- разделение общества на неравные по своему положению общности
- общность людей с устойчивыми связями, схожими интересами, определёнными правилами поведения и взаимоотношений
- социальный слой, который выделяется на основании близости социальных параметров и сходства образа жизни
- совокупность социальных общностей людей, связи, возникающие между ними
Вопрос 7
Несколько вариантов ответа.
Какие из перечисленных статусов можно отнести к предписанным?
Варианты ответов
- студент
- китаец
- священник
- принц
- мужчина
Вопрос 8
Несколько вариантов ответа.
Какие из перечисленных статусов можно отнести к достигаемым?
Варианты ответов
- мать
- жена
- бабушка
- дочь
- тётя
Вопрос 9
Характерной социальной ролью для учащегося 8-ого класса является роль:
Варианты ответов
- члена неформальной группы
- избирателя
- получателя социального пособия
- налогоплательщика
Вопрос 10
Соотнесите виды социальных статусов и их характеристики.
1.
предписанный
2.
личный
3.
достигаемый
4.
социальный
Варианты ответов
- характеризует положение, которое человек занимает в обществе как представитель большой социальной группы
- статус, приобретаемый человеком в результате его свободного выбора, личных усилий
- положение человека в малой группе
- статус, не зависящий от личных усилий человека
Вопрос 11
Соотнесите понятия и определения.
1.
социальная роль
2.
социальный статус
3.
социальные санкции
4.
статусный набор
Варианты ответов
- меры воздействия общества на поведение человека или группы людей
- совокупность социальных статусов человека
- ожидаемое поведение индивида, имеющего определённый статус в данном обществе
- положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, происхождением, профессией и т.п.
Вопрос 12
Выберите несколько вариантов ответа.
У Миши есть младшая сестра Ольга. Их родители работают, домой возвращаются лишь к вечеру. Но после школы ребят всегда ждёт свежий вкусный обед. Их бабушка – пенсионерка, после смерти мужа, дедушки Миши и Ольги, она стала жить с семьёй своего сына, отца ребят. К какому типу относится семья Миши?
Варианты ответов
- полная
- нуклеарная
- малодетная
- неполная
- среднедетная
- расширенная
Вопрос 13
Что такое патриархальная семья?
Варианты ответов
- Семья, подчиняющаяся религиозным правилам.
- Семья, во главе которой стоит мужчина.
- Семья, в которой отсутствует мать.
Вопрос 14
В чем заключается репродуктивная функция семьи?
Варианты ответов
- В создании новой семьи каждые несколько лет
- В ведении домашнего хозяйства.
- В биологическом воспроизведении человеческой популяции.
Вопрос 15
В чем заключается рекреационная функция семьи?
Варианты ответов
- передача знаний, опыта, эстетических, моральных и других ценностей, помощь в освое¬нии социальных ролей;
- В создании духовно-эстетической атмосферы в семье и проведении досуга.
- ведение до¬машнего хозяйства и семейного бюджета, решение бытовых (удовлетворяющих повседневные физиологические потребности человека)


