Пробный тест по пройденным темам
Список вопросов теста
Вопрос 1
Задание 1. Прочтите текст. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
(1)В армиях спасения умный риск и истинное благородство неразделимы. (2)Ремесло спасения естественным образом фильтрует людей по их душевным качествам. (3)В результате долго в спасателях задерживаются только сильные люди, способные защитить слабого, попавшего в беду. (4)… желающим попасть на работу в отряд «Центроспас» недостаточно иметь за плечами безукоризненное военное или спортивное прошлое и владеть необходимым набором специальностей. (5)Новичку во время стажировки необходимо доказать будущим коллегам, что на него в любой ситуации можно положиться, что он проявляет доброту и терпимость, необходимые в ежедневных миссиях.
Варианты ответов
- Человек, имеющий за плечами военное или спортивное прошлое, проявляющий определенные душевные качества, принимается на работу в отряд "Центроспас" без испытательного срока
- в армиях спасения новичков фильтруют по их душевным качествам
- Настоящим спасателем может долго работать человек не только обладающий отличными профессиональными навыками, но и проявляющий доброту и терпимость.
- В спасателях долго не продержишься, если у тебя слабая физическая подготовка
- Настоящий спасатель - это человек не только профессионально подготовленный, но и обладающий терпимостью и добротой
Вопрос 2
Задание 2. Прочтите текст. Какое слово должно быть на месте пропуска в 4 предложении текста?
(1)В армиях спасения умный риск и истинное благородство неразделимы. (2)Ремесло спасения естественным образом фильтрует людей по их душевным качествам. (3)В результате долго в спасателях задерживаются только сильные люди, способные защитить слабого, попавшего в беду. (4)… желающим попасть на работу в отряд «Центроспас» недостаточно иметь за плечами безукоризненное военное или спортивное прошлое и владеть необходимым набором специальностей. (5)Новичку во время стажировки необходимо доказать будущим коллегам, что на него в любой ситуации можно положиться, что он проявляет доброту и терпимость, необходимые в ежедневных миссиях.
Варианты ответов
- так как
- как
- поэтому
- потому что
- хотя
Вопрос 3
Задание 3. Прочтите текст. В каком значении использовано слово КАЧЕСТВО во втором предложении текста?
(1)В армиях спасения умный риск и истинное благородство неразделимы. (2)Ремесло спасения естественным образом фильтрует людей по их душевным качествам. (3)В результате долго в спасателях задерживаются только сильные люди, способные защитить слабого, попавшего в беду. (4)… желающим попасть на работу в отряд «Центроспас» недостаточно иметь за плечами безукоризненное военное или спортивное прошлое и владеть необходимым набором специальностей. (5)Новичку во время стажировки необходимо доказать будущим коллегам, что на него в любой ситуации можно положиться, что он проявляет доброту и терпимость, необходимые в ежедневных миссиях.
Варианты ответов
- совокупность признаков, свойств, отличающих признак или явление от других и придающих ему определенность. Например: КАТЕГОРИИ КАЧЕСТВА И КОЛИЧЕСТВА. ПЕРЕХОД В НОВОЕ КАЧЕСТВО
- то или иное свойство, признак, определяющих достоинство чего-то. Например: КАЧЕСТВО РАБОТЫ. КАЧЕСТВО ИЗДЕЛИЙ. ВЫСОКИЕ ДУШЕВНЫЕ КАЧЕСТВА
- о вещах: степень достоинства, пригодности, ценности. Например: КОРПОРАЦИЯ ДОЛЖНА СЛЕДИТЬ ЗА КАЧЕСТВОМ ОВОЩЕЙ.
- Разница между тяжелой фигурой (ладьей) и легкой (пешкой). Например: ПОТЕРЯТЬ КАЧЕСТВО, ПОЖЕРТВОВАТЬ КАЧЕСТВО
Вопрос 4
Задание 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
1)ДЕЙСТВУЮЩИЕ лица пьесы, поставленной школьниками, были легко узнаваемы.
2) имейте в виду, что ЗЛЫЕ браконьеры будут наказаны.
3)Изображенный на портрете человек был ПРОСВЕЩЕННЫМ деятелем своей эпохи
4)В ЛЕСИСТЫХ районах нашей области встречаются лоси
5) Еще с утра небо обложили ДОЖДЕВЫЕ тучи
Варианты ответов
- 1. Действенные
- 2. Злостные
- 3. Просветительским
- 4. лесных
- 5. дождливые
Вопрос 5
Задание 6. Укажите избыточное слово:
Когда совершаешь поступок, за который нужно стыдиться, всегда нужно помнить, что можно получить эффект обратного бумеранга.
Варианты ответов
- поступок
- эффект
- обратного
- бумеранга
Вопрос 6
Задание 7. Укажите ошибку в словообразовании. Мы это только коснулись, но ты вроде решал уверенно
Варианты ответов
- ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ рублями
- ПОЛОЩУЩИЙ белье
- много ВИШЕН
- БОЛЕЕ ВЫШЕ прыгнуть
Вопрос 7
Задание 8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены
1.
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
2.
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
3.
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
4.
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
5.
Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
6.
Нет ошибок
Варианты ответов
- 1) По окончанию Лицея Пушкин стал жить в Петербурге.
- 2) Те, кто добивается в спорте наибольших успехов, становится примером для подражания.
- 3) Дорога, которую указал Пугачёв, оказалась спасительной для Петруши и гибельной для других.
- 4) Преподаватель отобрал и посоветовал учащемуся воспользоваться дополнительной литературой.
- 5) Главный герой романа Достоевского «Идиот» князь Мышкин одновременно смешон и трагичен, подобно Дон Кихоту, с которым он ассоциируется.
- 6) Выпускники высших учебных заведений должны быть знающими профессионалами основы наук.
- 7) В ответ на просьбу мы услышали, что "Я не привыкла уступать".
- 8) К 1856 году творческие интересы Шишкина, который выделялся среди товарищей несомненным талантом, определились окончательно.
- 9) В опере «Русалочка» используются элементы народной музыки.
Вопрос 8
Задание 9. Укажите варианты ответов, где во всех словах ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня
Варианты ответов
- соб..рать, б..режок, пл..вец
- сп..раль, заст..лить, к..мфорт
- зап..рать, р..стение, прил..гательное
- скл..нившись, предв..рительный, зам..чать
- тв..рительный, з..рница, взаимопон..мание
Вопрос 9
Задание 10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
Варианты ответов
- 1) бе..донный, во..ход, ра..пределение
- 2) раз..скал, без..нициативный, сверх..зысканный
- 3) пр..восходный, пр..образование, пр..спокойный
- 4) нед..стаёт, пр..славянский, пр..возвестник
- 5) раз..ярённый, пред..юбилейный, под..ёмный
Вопрос 10
Задание 11. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
Варианты ответов
- ноч..вка, холщ...вый
- испыт..вать, развед..вательный
- изредк..., перепонч..тый
- новая владел..ца, забывч..вый
- нищ..нский, вскармл..вание
Вопрос 11
Задание 12. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
Варианты ответов
- выдерж..т, сплет..на
- плач..т, круж..т (метель)
- леч..щий, подхвач..нное
- тревож..щий, сыгр..нный
- жал..щий, стрел..ный
Вопрос 12
Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Варианты ответов
- Нужная книга (не)прочитана.
- Клементьев ушёл, (не)ответив на наши вопросы.
- Герой оказывается орудием (не)понятой им силы и погибает.
- (Не)высказанный упрёк светился в глазах Софьи Николаевны.
- (Не)грустная, а веселая мелодия звучала во дворе.


