Меню
Тесты
Тесты  /  Информатика  /  8 класс  /  Практическое программирование

Практическое программирование

Avatar
04.05.2026. Тест. Информатика, 8 класс
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
создавать модели задач на языке программирования Python (пайтон); • осуществлять трассировку алгоритма.

Список вопросов теста

Вопрос 1

Выбери правильный ответ :
Точная формулировка условий задачи с описанием входных и выходных данных 

Варианты ответов
  • Постановка проблемы
  • Входные данные задачи
  • Математическое или информационное моделирование
  • Анализ результатов.
Вопрос 2

Как называются алгоритмы, в которых выполняется многократное повторение отдельных действий.

Варианты ответов
  • линейная;
  • разветвляющаяся;
  • циклическая.
Вопрос 3

Что является представлением программы в виде графи­ческого изображения? 

Варианты ответов
  • Трансляция алгоритма.
  • Тестирование алгоритма.
  • Трассировка алгоритма.
  • Блок-схема алгоритма.
  • Отладка алгоритма.
Вопрос 4

Этапы решения задач на компьютере: 

Варианты ответов
  • Постановка проблемы
  • Математическое или информационное моделирование
  • Разработка алгоритма
  • Создание программы
  • Отладка и тестирование программы
  • Анализ результатов. Уточнение модели
Вопрос 5

Опиши этап "результат" постановки проблемы данного задания :
Даны натуральные числа от 20 до 50. Определите те из них, которые делятся на 3, но не делятся на 5.

Вопрос 6

Опиши этап "связь" постановки проблемы данного задания :
Даны натуральные числа от 20 до 50. Определите те из них, которые делятся на 3, но не делятся на 5.

Вопрос 7

Данная блок схема какого задания?  

Варианты ответов
  • Одноклеточная амеба каждые 3 часа делится на 2 клетки. Определите численность амеб через 3, 6, 9, 12, ..., 24 часа.
  • Введите с клавиатуры целые числа (ввод пока не введено число 24). Разработайте алгоритм определения максимального числа умножая на 2.
  • Вычислите сумму квадратов четных и кубов нечетных чисел от 1 до N.
  • В компьютер вводятся по очереди данные о росте учащихся класса. Число учащихся определяется произвольно. Определите средний рост учащихся в классе.
Вопрос 8

При отладке программы нужно:(выбери 3)

Варианты ответов
  • ошибки лучше разделять и исправлять поочередно;
  • ошибки лучше исправить все одновременно;
  • необходимо внимательно читать сообщения об ошибках;
  • нельзя делать в программе несколько изменений сразу;
  • если программа выдает ошибку , значит переменные указаны неправильно
  • необходимо добавлять комментарий об ошибках;
Вопрос 9

Тестирование программы можно выполнить в три этапа:

Варианты ответов
  • Проверка в нормальных условиях --> Проверка в экстремальных условиях -->Проверка в исключительных условиях
  • Проверка в нормальных условиях --> Проверка в экстремальных условиях -->Проверка в испытательных условиях
  • Проверка в нормальных условиях --> Проверка в обычных условиях -->Проверка общая
  • Проверка --> Отладка -->Тестирование
Вопрос 10

Практикум. Практическое программирование(на листочке)
Цель: создать модели задач на языке Python.
Инструкция по выполнению задания:
1. Сначала сформулируйте постановку проблемы.
2. Далее создайте блок-схему задачи.
1 вариант : 
Из n введенных чисел найдите максимальное значение среди положительных элементов.
2 вариант 
Выведите на экран лучший результат спортсменов соревнований по плаванию.

Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт