Повторение. Итоговый
Список вопросов теста
Вопрос 1
Прочитайте текст . Какое из перечисленных высказываний является ошибочным?
(1)К востоку от Боровых озер лежат громадные Мещёрские болота - "мшары", или "омшары". (2)Это заросшие в течение тысячелетий озера. (3)Они занимают площадь в триста тысяч гектаров. (4)Когда стоишь среди такого болота, то по горизонту ясно виден бывший высокий берег озера - "материк" - с его густым сосновым лесом. (5)Кое-где на мшарах видны песчаные бугры, поросшие сосняком и папоротником,- бывшие острова. (6)Местные жители до сих пор так и зовут эти бугры "островами". (7)На "островах" ночуют лоси.
К. Паустовский
Варианты ответов
- Мшары -это острова, поросшие мхом
- Мшары - это болота, поросшие мхом
- Мшары - это бывшие озера, превратившиеся в болота
- Мшары -это озера, острова на которых поросли мхом
Вопрос 2
Прочитайте текст . Какое тип речи представлен в данном тексте?
(1)К востоку от Боровых озер лежат громадные Мещёрские болота - "мшары", или "омшары". (2)Это заросшие в течение тысячелетий озера. (3)Они занимают площадь в триста тысяч гектаров. (4)Когда стоишь среди такого болота, то по горизонту ясно виден бывший высокий берег озера - "материк" - с его густым сосновым лесом. (5)Кое-где на мшарах видны песчаные бугры, поросшие сосняком и папоротником,- бывшие острова. (6)Местные жители до сих пор так и зовут эти бугры "островами". (7)На "островах" ночуют лоси.
К. Паустовский
Варианты ответов
- Описание
- Повествование
- Рассуждение-объяснение
- Описание с элементами повествования
Вопрос 3
Прочитайте текст . Какое из предложений связано с предыдущим с помощью грамматического повтора?
(1)К востоку от Боровых озер лежат громадные Мещёрские болота - "мшары", или "омшары". (2)Это заросшие в течение тысячелетий озера. (3)Они занимают площадь в триста тысяч гектаров. (4)Когда стоишь среди такого болота, то по горизонту ясно виден бывший высокий берег озера - "материк" - с его густым сосновым лесом. (5)Кое-где на мшарах видны песчаные бугры, поросшие сосняком и папоротником,- бывшие острова. (6)Местные жители до сих пор так и зовут эти бугры "островами". (7)На "островах" ночуют лоси.
К. Паустовский
Варианты ответов
- второе
- третье
- шестое
- седьмое
Вопрос 4
Прочитайте текст . В каком(их) предложениях текста используется диалектное слова?
(1)К востоку от Боровых озер лежат громадные Мещёрские болота - "мшары", или "омшары". (2)Это заросшие в течение тысячелетий озера. (3)Они занимают площадь в триста тысяч гектаров. (4)Когда стоишь среди такого болота, то по горизонту ясно виден бывший высокий берег озера - "материк" - с его густым сосновым лесом. (5)Кое-где на мшарах видны песчаные бугры, поросшие сосняком и папоротником,- бывшие острова. (6)Местные жители до сих пор так и зовут эти бугры "островами". (7)На "островах" ночуют лоси.
К. Паустовский
Варианты ответов
- первом
- третьем
- четвертом
- шестом
Вопрос 5
В каком случае верно указана пропущенная орфограмма и дано верное её объяснение?
Варианты ответов
- Весе…ие воды – пропущено –НН-, так как это прилагательное образованное от существительного с помощью суффикса –ЕНН-
- Рва…ые сети – пропущено -Н-, так как это прилагательное, образованное с помощью суффикса –АН-
- Полома…ые вёсла – пропущено –НН-, так как это причастие совершенного вида с приставкой
- Немудрё…ые принадлежности – пропущено –НН-, так как это причастие с приставкой
Вопрос 6
В каком(их) случае(ях) верно указана пропущенная орфограмма и дано верное её объяснение?
Варианты ответов
- К…сательная – пропущена буква А, так как в корнях с чередованием кос/кас А пишется, если после корня стоит суффикс -А-
- К…согор - пропущена буква О, так как в корнях с чередованием кос/кас О пишется, если после корня нет суффикс -А-
- Капюш...н - пропущена буква Ё, так как в корне после шипящих под ударением пишется Ё
- Ц...фровой - пропущена буква И, так как в корне слова после Ц пишется И
Вопрос 7
В каком(их) случае(ях) верно указана пропущенная орфограмма и дано верное её объяснение?
Варианты ответов
- Бе…перспективный - пропущена буква С, так как в приставках на -З/-С перед глухой согласной пишется С
- Пр…успевать - пропущена буква И, так как приставка имеет значение "очень"
- ...дешний - пропущена буква С, так как приставки З в русском языке нет
- Сверх…зысканный - пропущена буква Ы, так после приставки на согласную происходит чередование И/Ы
Вопрос 8
В каком(их) случае(ях) верно указана пропущенная орфограмма и дано верное её объяснение?
Варианты ответов
- Науч…нный - пропущена буква И, так как глагол, от которого образовано причастие оканчивается на -ИТЬ
- Дыш…шь - пропущена буква И, так как глагол дышать второго спряжения
- Понаправля…мый - пропущена буква Е, так как причастие образовано от глагола первого спряжения
- Знач...вший - пропущена буква И, так как причастие образовано от глагола оканчивающегося на -ИТЬ
Вопрос 9
В каком(их) случае(ях) верно указана пропущенная орфограмма и дано верное её объяснение?
Варианты ответов
- Веч...ность - мягкий знак не нужен, так как в сочетании ЧН мягкий знак не пишется
- Улыбнеш...ся - пропущен мягкий знак, так как в глаголах после шипящего всегда пишется мягкий знак
- Бул...он - мягкий знак нужен, так как после Л всегда пишется мягкий знак для обозначения мягкости
- Улыбнут...ся - пропущен мягкий знак, так как в глаголах перед -СЯ всегда пишется мягкий знак
Вопрос 10
В каком случае НЕ со словом пишется слитно?
Варианты ответов
- Софья Николаевна (не)очень постарела.
- (Не)глядя по сторонам, мальчик быстро прошел в подъезд.
- Хор у нас был (не)большой, но чудесный.
- Ты совсем (не)интересуешься искусством.
Вопрос 11
В каком(их) случае(ях) верно указано написание выделенного слова и дано верное объяснение орфограммы?
Варианты ответов
- Подняться (НА)ВЕРХ башни - пишется слитно, так как в данном случае это наречие
- (ПО)ЗИМНЕМУ лесу - пишется через дефис, так как это наречие с приставкой ПО- и суффиксом -ЕМУ
- Знать (НА)ЗУБОК - пишется слитно, так как это наречие
- Придти ОТКУДА(ТО) - пишется через дефис, так как суффикс -ТО всегда пишется через дефис
Вопрос 12
В каких предложениях нужно поставить одну запятую?
Варианты ответов
- Плоды этого растения полезные и вкусные и обладают прекрасным ароматом.
- Стало нестерпимо душно и пришлось открыть все окна.
- Из окна были видны стволы вишен да кусочек аллеи.
- Изучение роста необычных кристаллов имеет и теоретическое и практическое и общенаучное значение.
- Древние испанские мастера при строительстве замков применяли либо каменную либо кирпичную кладку.
Вопрос 13
На месте каких цифр нужны запятые? Запишите эти цифры в порядке возрастания
Погруженный в раздумье (1) я вышел из кабинета (2) прошел по узкому коридору (3) и снова очутился на заводском дворе. Где-то наверху каркали вороны(4) перелетая с ели на ель (5) и сбрасывали на меня снег с (6) потревоженных птицами (7) ветвей.
Варианты ответов
-
12456
-
24567
-
12346
-
2467
Вопрос 14
Прочитайте текст, выполните задание:
- Определите способ образования слова НЕЗАНАВЕШЕННЫЕ
(1) Незабываемое впечатление оставила гроза в деревне. (2) Началась она вечером.(3) Светлая заря ещё не закрытая чёрной приближающейся тучей озаряла розовым светом всю спальню.
(4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом и полил дождь не прекращавшийся в течение часа. (5) Сквозь незанавешенные окна постоянно видна была молния. (6) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома держали нас в состоянии не прекращавшегося страха. (7) Казалось что какая-то сила снесёт наш домик стоящий на высоком берегу. (8) Он ничем не защищённый от ветра был доступен всем ветрам и грозам.
Вопрос 15
Прочитайте текст, выполните задание:
- Выпишите наречия образа действия
(1) Незабываемое впечатление оставила гроза в деревне. (2) Началась она вечером.(3) Светлая заря ещё не закрытая чёрной приближающейся тучей озаряла розовым светом всю спальню.
(4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом и полил дождь не прекращавшийся в течение часа. (5) Сквозь незанавешенные окна постоянно видна была молния. (6) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома держали нас в состоянии не прекращавшегося страха. (7) Казалось что какая-то сила снесёт наш домик стоящий на высоком берегу. (8) Он ничем не защищённый от ветра был доступен всем ветрам и грозам.
Вопрос 16
Прочитайте текст, выполните задание
- Выпишите из предложений 1-4 страдательное(ые) причастия
(1) Незабываемое впечатление оставила гроза в деревне. (2) Началась она вечером.(3) Светлая заря ещё не закрытая чёрной приближающейся тучей озаряла розовым светом всю спальню.
(4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом и полил дождь не прекращавшийся в течение часа. (5) Сквозь незанавешенные окна постоянно видна была молния. (6) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома держали нас в состоянии не прекращавшегося страха. (7) Казалось что какая-то сила снесёт наш домик стоящий на высоком берегу. (8) Он ничем не защищённый от ветра был доступен всем ветрам и грозам.
Вопрос 17
Прочитайте текст, выполните задание:
- Выпишите основу восьмого предложения
(1) Незабываемое впечатление оставила гроза в деревне. (2) Началась она вечером.(3) Светлая заря ещё не закрытая чёрной приближающейся тучей озаряла розовым светом всю спальню.
(4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом и полил дождь не прекращавшийся в течение часа. (5) Сквозь незанавешенные окна постоянно видна была молния. (6) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома держали нас в состоянии не прекращавшегося страха. (7) Казалось что какая-то сила снесёт наш домик стоящий на высоком берегу. (8) Он ничем не защищённый от ветра был доступен всем ветрам и грозам.
Вопрос 18
Прочитайте текст, выполните задание:
- Укажите предложения, в который ВСЕ причастные обороты выделены запятыми
(1) Незабываемое впечатление оставила гроза в деревне. (2) Началась она вечером.(3) Светлая заря ещё не закрытая чёрной приближающейся тучей озаряла розовым светом всю спальню.
(4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом и полил дождь не прекращавшийся в течение часа. (5) Сквозь незанавешенные окна постоянно видна была молния. (6) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома держали нас в состоянии не прекращавшегося страха. (7) Казалось что какая-то сила снесёт наш домик стоящий на высоком берегу. (8) Он ничем не защищённый от ветра был доступен всем ветрам и грозам.
Вопрос 19
Прочитайте текст, выполните задание:
- Укажите номера сложных предложений
(1) Незабываемое впечатление оставила гроза в деревне. (2) Началась она вечером.(3) Светлая заря ещё не закрытая чёрной приближающейся тучей озаряла розовым светом всю спальню.
(4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом и полил дождь не прекращавшийся в течение часа. (5) Сквозь незанавешенные окна постоянно видна была молния. (6) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома держали нас в состоянии не прекращавшегося страха. (7) Казалось что какая-то сила снесёт наш домик стоящий на высоком берегу. (8) Он ничем не защищённый от ветра был доступен всем ветрам и грозам.
Вопрос 20
Прочитайте текст, выполните задание:
- Выпишите из текста производный предлог
(1) Незабываемое впечатление оставила гроза в деревне. (2) Началась она вечером.(3) Светлая заря ещё не закрытая чёрной приближающейся тучей озаряла розовым светом всю спальню.
(4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом и полил дождь не прекращавшийся в течение часа. (5) Сквозь незанавешенные окна постоянно видна была молния. (6) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома держали нас в состоянии не прекращавшегося страха. (7) Казалось что какая-то сила снесёт наш домик стоящий на высоком берегу. (8) Он ничем не защищённый от ветра был доступен всем ветрам и грозам.