Выберите правильные варианты ударения.

Запишите (правильный вариант употребления) с маленькой буквы слова или словосочетания , которые употреблены в неправильной грамматической форме. 

Больной мозоль следует смазывать кремом 2 раза в день.

Запишите (правильный вариант употребления) с маленькой буквы слова или словосочетания , которые употреблены в неправильной грамматической форме. 

В Историческом музее вы увидите старинные ружьи.

Запишите (правильный вариант употребления) с маленькой буквы слова или словосочетания , которые употреблены в неправильной грамматической форме. 

Чтобы измерить давление, садитесь на стул и ложите руку на стол.

Запишите (правильный вариант употребления) с маленькой буквы слова или словосочетания , которые употреблены в неправильной грамматической форме или слово, которое вы считаете лишним.

Самый наибольший вред наносят человеку вредные привычки. 

Запишите (правильный вариант употребления) с маленькой буквы слова или словосочетания , которые употреблены в неправильной грамматической форме или слово, которое вы считаете лишним.

Недры Эстонии бедны полезными ископаемыми.

Исправьте предложение и запишите правильный вариант.

Пользуясь этой программой, расчёт производится правильно и просто.

Прочитай текст.

Давно замечено, что азиатам хорошо дается математика, справляться с точными науками азиатам помогает язык. Скажем, китайцу гораздо проще, чем англичанину запомнить последовательность цифр «4, 8, 5, 3, 9, 7, б». Дело в том, что китайцу требуется всего около двух секунд чтобы повторить эти цифры и таким образом уложить их в памяти. Китайские слова, обозначающие цифры, очень короткие, и большинство из них можно произнести менее чем за четверть секунды. Англичанину же на повторение цифр потребуется секунд 20.

Чем длиннее названия цифр, тем сложнее ими оперировать.
Кроме длины слов имеет значение также их
логичность. В русском и английском языках в числах до 19 сначала идут единицы, а потом десятки: «четыре на десять» — 14, «шесть на десять» - 16. Однако числа больше 20 образуются иначе — на первое место ставятся десятки, а на второе единицы: «двадцать один», «двадцать два», В китайском, японском и китайском языках система счета отличается логичностью: 11 — это «десять один, 14 -это десять четыре», 35 – это три десятка пять» и т. д.
Язык даёт азиатам преимущество в счете. Дети быстрее обучаются считать. Китайский ребенок в 4 года способен считать до 40, а американский — лишь до
15. Им также легче даются арифметические
действия. Если азиатскому ребёнку надо сложить «три десятка семь» (37) и два десятка два» (22), то в голове само возникает готовое решение - пять десятков девять» (59).


Определите основную мысль текста

Давно замечено, что азиатам хорошо дается математика, справляться с точными науками азиатам помогает язык. Скажем, китайцу гораздо проще, чем англичанину запомнить последовательность цифр «4, 8, 5, 3, 9, 7, б». Дело в том, что китайцу требуется всего около двух секунд чтобы повторить эти цифры и таким образом уложить их в памяти. Китайские слова, обозначающие цифры, очень короткие, и большинство из них можно произнести менее чем за четверть секунды. Англичанину же на повторение цифр потребуется секунд 20.

Чем длиннее названия цифр, тем сложнее ими оперировать.
Кроме длины слов имеет значение также их
логичность. В русском и английском языках в числах до 19 сначала идут единицы, а потом десятки: «четыре на десять» — 14, «шесть на десять» - 16. Однако числа больше 20 образуются иначе — на первое место ставятся десятки, а на второе единицы: «двадцать один», «двадцать два», В китайском, японском и китайском языках система счета отличается логичностью: 11 — это «десять один, 14 -это десять четыре», 35 – это три десятка пять» и т. д.
Язык даёт азиатам преимущество в счете. Дети быстрее обучаются считать. Китайский ребенок в 4 года способен считать до 40, а американский — лишь до 15. Им также легче даются арифметические
действия. Если азиатскому ребёнку надо сложить «три десятка семь» (37) и два десятка два» (22), то в голове само возникает готовое решение - пять десятков девять» (59).

Выбери один вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста.

Кроме длины слов имеет значение также их логичность. Как ты понимаешь значение выделенного слова?

Чем длиннее названия цифр, тем сложнее ими оперировать.

Выбери синоним к данному слову.