Создать тест
ВходОГЭ "Наука. Естественные и социально-гуманитарные науки. Роль науки в развитии общества" (часть 2)
Список вопросов теста
Вопрос 1
Учитель объяснял учащимся тему «Духовная культура». Сравните две формы (области) духовной культуры: науку и искусство.
Выберите черты сходства и черты различия.
1.
черты сходства
2.
черты различия
Варианты ответов
- способствует познанию мира
- создаёт художественные образы
- влияет на мировоззрение человека
- стремится к объективности результатов
Вопрос 2
Для обозначения деятельности, направленной на получение объективных теоретических знаний о природе и обществе, используют термин
Варианты ответов
- искусство
- религия
- мораль
- наука
Вопрос 3
Науку от других форм (областей) духовной культуры отличает
Варианты ответов
- доказательность теоретических положений
- особая значимость субъективного восприятия мира
- отражение мира в художественных образах
- ориентация на представления о добре и зле
Вопрос 4
Какое из приведенных утверждений является примером научного знания?
Варианты ответов
- Люди, рождённые под знаком Овна, обычно упрямы и энергичны.
- Писатель Геродот, основываясь на слухах, писал о племени людей с собачьими головами, обитавшем в Причерноморье.
- Согласно мифам древних китайцев первые люди были сотворены из глины.
- Обнаруженные археологами при раскопках Помпеи надписи на стенах домов дали дополнительную информацию о политической борьбе в древнем Риме.
Вопрос 5
К особенностям научного знания относится
Варианты ответов
- очевидность содержания для каждого
- нацеленность на практический результат
- доказательность
- соответствие цели и средств познания
Вопрос 6
Что отличает науку от других форм (областей) духовной культуры?
Варианты ответов
- стремление к получению объективных знаний
- вера в сверхъестественные силы
- отражение мира в художественных образах
- ориентация на представления о добре и зле
Вопрос 7
Что отличает науку от других форм (областей) культуры?
Варианты ответов
- стремление получить истинное знание
- использование художественных образов
- опора на представления о добре и зле
- отражение окружающего мира
Вопрос 8
К особенностям научного знания относится
Варианты ответов
- очевидность содержания для каждого
- нацеленность на практический результат
- объективность
- соответствие цели средствам познания
Вопрос 9
К особенностям научного знания относится
Варианты ответов
- очевидность содержания для каждого человека
- практическая польза
- доказательность всех утверждений
- наглядность
Вопрос 10
Что отличает науку от других форм (областей) духовной культуры?
Варианты ответов
- эмоциональное воздействие на человека
- отражение представлений о добре и зле
- открытие объективных законов развития природы
- обращение к сверхъестественным силам
Вопрос 11
Верны ли следующие суждения о науке в жизни современного общества?
А. Наука
особый способ познания мира.
Б. Научное знание отличается логичностью, достоверностью.
Варианты ответов
- верно только А
- верно только Б
- верны оба суждения
- оба суждения неверны
Вопрос 12
Науки принято разделять на предметные области. К точным наукам относится
Варианты ответов
- история
- биология
- политология
- математика
Вопрос 13
Л.Н. Толстой сказал: «Чтобы поверить в добро, надо начать делать его». В этом высказывании выражен принцип
Варианты ответов
- познания
- морали
- науки
- экономики
Вопрос 14
Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире?
А. Наука систематизирует знания об окружающем мире.
Б. Наука помогает обществу в решении глобальных проблем.
Варианты ответов
- верно только А
- верно только Б
- верны оба суждения
- оба суждения неверны
Вопрос 15
К социально-гуманитарным наукам относится
Варианты ответов
- физика
- математика
- история
- биология
Вопрос 16
Какие два из перечисленных понятий характеризуют, в первую очередь, науку как форму (область) духовной культуры?
Варианты ответов
- Эмоциональность
- образность
- объективность
- доказательность
- статичность.
Вопрос 17
Какая из перечисленных истин опирается на научные знания?
Варианты ответов
- «В конце апреля лисы переселяются из старых нор в новые».
- Сильный треск кузнечиков в поле предвещает сухую погоду».
- «Пока лиственница иголки не осыплет, снега не будет».
- «При дыхании человек поглощает кислород и выдыхает углекислый газ».
Вопрос 18
Что отличает науку от других областей (форм) духовной культуры?
Варианты ответов
- формирование представлений о прекрасном
- многообразие художественных стилей
- вера в существование сверхъестественных сил
- получение объективных знаний о природе и обществе
Вопрос 19
Науки принято разделять на предметные области. К естественным наукам относится
Варианты ответов
- история
- математика
- философия
- биология
Вопрос 20
Что отличает науку от других форм (областей) духовной культуры?
Варианты ответов
- критическое осмысление результатов познания
- поклонение сверхъестественным силам
- многообразие художественных стилей
- формирование представлений о прекрасном
Вопрос 21
Описание, объяснение и прогнозирование процессов действительности является непосредственной целью
Варианты ответов
- искусства
- науки
- морали
- образования
Вопрос 22
И.С. Тургенев считал, что «добро по указу не добро». В этом высказывании выражается
Варианты ответов
- научная истина
- правовая норма
- экономический закон
- нравственный принцип
Вопрос 23
Верны ли следующие суждения об особенностях науки как формы (области) духовной культуры?
А. Наука, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, помогает человеку решать его психологические проблемы.
Б. Наука, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, может объединить людей для решения какой-либо значимой проблемы.
Варианты ответов
- верно только А
- верно только Б
- верны оба суждения
- оба суждения неверны
Вопрос 24
Что является отличительным признаком науки?
Варианты ответов
- эмоциональное воздействие на человека
- отражение представлений о добре и зле
- раскрытие сущности явлений и событий
- следование определённым традициям
Вопрос 25
Что отличает науку от других форм (областей) духовной культуры?
Варианты ответов
- обращение к различным источникам информации
- создание и использование художественных образов
- разностороннее отражение особенностей личности
- теоретическое обоснование выявленной закономерности
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
26
Нравится
0
