Тренировочная работа 8 год 2024

В опыте экспериментатор затенил часть капли с находившимися в ней эвгленами. Через непродолжительное время он наблюдал за передвижением эвглен в одном направле

Какое общее свойство живых организмов иллюстрирует опыт? Запишите с маленькой буквы в именительном падеже

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А)  ежовик желтый

Б)  плаун годичный

В)  португальский кораблик

Г)  хламидия пневмония

ЦАРСТВА

1)  Растения

2)  Животные

3)  Бактерии

4)  Грибы

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1)  класс Млекопитающие

2)  семейство Куньи

3)  вид Лесная куница

4)  тип Хордовые

5)  отряд Хищные

Изучите график зависимости массы головного мозга у людей от возраста (по оси х отложен возраст (годы), а по оси у  — масса головного мозга (в г)).

Какие два из приведенных ниже описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость в указанном диапазоне возрастов?

1)  Масса мозга человека достигает определенных размеров и больше не изменяется.

2)  До 20 лет мозг растет равномерно, затем скорость роста снижается.

3)  После 60 лет масса мозга снижается из-за гибели клеток мозга.

4)  От 20 до 60 лет масса мозга у человека не меняется.

5)  Наиболее интенсивный рост массы мозга наблюдается в раннем детстве.

Расположите в правильном порядке организмы в цепи питания. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1)  паук

2)  сова

3)  цветущее растение

4)  муха

5)  жаба

Как называют лабораторную посуду, изображенную на рисунке?

1)  спиртовка

2)  чашка Петри

3)  пробирка

4)  колба

Известно, что Луи Пастер – микробиолог и иммунолог, разработавший технологию пастеризации.

Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных заслуг ученого.

Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

1)  В своих экспериментах ученый доказал, что живые организмы не могут зарождаться сами, у них обязательно есть родители.

2)  Изучая физические свойства винной кислоты, ученый обнаружил, что она обладает оптической активностью.

3)  Ученый разработал метод предохранительных прививок.

4)  Ученый открыл мельчайшие организмы – анаэробы, которые могут жить без кислорода.

5)  Ученый был награжден орденами почти всех стран мира.

6)  Для продления срока хранения и обеззараживания пищевых продуктов ученый предложил нагревать жидкие продукты или вещества до 60 °C в течение 60 мин. или при температуре 70–80 °C в течение 30 мин.

Между структурами клетки и процессами, указанными в столбцах приведенной ниже таблицы, имеется определенная связь.

Какой термин следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1)  лизосома

2)  вакуоль

3)  рибосома

4)  клеточный центр

Какими особенностями обладают грибы? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  автотрофные организмы

2)  в клеточных стенках есть хитин

3)  все многоклеточные

4)  некоторые образуют микоризу с растениями

5)  все паразиты

6)  растут всю жизнь

Вставьте в текст «Эволюционное учение» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.

Основоположником современного эволюционного учения был ________(А). До него уже высказывались идеи об изменяемости мира. Однако именно Дарвину принадлежит учение о ________(Б) и выживании наиболее приспособленных к ________(В) организмов. Чарльз Дарвин и одновременно с ним Альфред Уоллес объяснили причины возникновения ________(Г) органического мира.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1)  разнообразие

2)  Ч. Дарвин

3)  естественный отбор

4)  приспособленность

5)  сотворение мира

6)  условия среды

7)  самозарождение

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Установите соответствие между перечисленными характеристиками растений и растениями, к которым эти характеристики относятся. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  питательные вещества семени запасаются в эндосперме

Б)  цветок имеет пятичленное строение

В)  корневая система стержневого типа

Г)  опыляется ветром

Д)  имеет камбий

Е)  имеет параллельное жилкование листьев

РАСТЕНИЕ

1)  пшеница

2)  яблоня

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Верны ли следующие суждения о значении птиц в природе?

А.  Насекомоядные птицы распространяют плоды и семена растений в природе.

Б.  Хищные птицы в природе регулируют численность мелких птиц.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

Под каким номером изображен желудок человека?

Что из перечисленного лежит в основе работы нервной системы человека?

1)  рассудочная деятельность

2)  мышление и речь

3)  рефлекс

4)  восприятие сигналов внешней среды

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение головного мозга человека». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1.  Промежуточный мозг.

2.  Продолговатый мозг.

3.  Средний мозг.

4.  Мост.

5.  Большое полушарие.

6.  Мозжечок.

Какие функции выполняет вегетативный отдел нервной системы человека?

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  восприятие внешних раздражителей

2)  сокращение скелетной мускулатуры

3)  сокращение гладкой мускулатуры сосудов

4)  обеспечение работы сердца

5)  сокращение стенок кишечника

6)  обеспечение осознанных движений

Установите соответствие между действием гормона на организм человека и видом гормона: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ДЕЙСТВИЕ ГОРМОНА

А)  превращает избыток глюкозы в гликоген

Б)  усиливает и учащает сокращение сердца

В)  сужает кровеносные сосуды

Г)  повышает кровяное давление

Д)  превращает гликоген в глюкозу

ВИД ГОРМОНА

1)  адреналин

2)  инсулин

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Выберите из приведенного ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания куницы.

1)  плотоядное

2)  продуцент

3)  доминирующий вид

4)  консумент второго порядка

5)  питается грызунами

6)  редуцент

20.  

Составьте пищевую цепь из четырех организмов, в которую входит белка. В ответе запишите последовательность букв, которыми на схеме обозначены выбранные организмы. ЗАПИШИТЕ С БОЛЬШОЙ БУКВЫ

Рассмотрите фотографии собаки породы бигль. Выберите характеристики, соответствующие его внешнему строению, по следующему плану: окрас собаки, форма головы, форма ушей, положение шеи, форма хвоста. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.

А. Окрас

Б. Форма головы

В. Форма ушей

Г. Положение шеи (пунктирная линия, образующая угол с горизонтальной плоскостью, параллельна задней поверхности шеи и проходит через глаз)

Д. Форма хвоста

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы. Как изменится численность пядениц и дубовых заболонников, если в течение нескольких лет шло увеличение численности зябликов? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)  увеличится

2)  уменьшится

3)  не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.