Обзор царства Растения Часть2

Выберите в приведенном ниже списке три признака, которые характеризуют изображенную на рисунке клетку.

Выберите в приведенном ниже списке три признака, характеризующих функции изображенного органоида растительной клетки.

Выберите из приведенного ниже списка три признака, характеризующих функции пластид.

Выберите из приведенного ниже списка три названия растений, у которых образуются видоизмененные побеги.

1Морковь

2.Картофель

3/Чеснок

4/Болотный кипарис

5/Баньян

6.Ландыш

Выберите из приведенного ниже списка три признака, которые характеризуют особенности луба растений отдела Покрытосеменные.

Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунках цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между особенностями и растительными тканями, изображенными на рисунке: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между особенностями строения и функциями клеток корня и зонами, которые они образуют. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между особенностями строения и функциями ткани растений и видами, к которым они относятся. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите последовательность расположения слоев древесного стебля (снаружи внутрь). В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1. Пробка.
2. Камбий.
3. Эпидермис.
4. Сердцевина.
5. Древесина.
6. Луб.

Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунках цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между особенностями цветков и способами их опыления. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите последовательность этапов прорастания семени фасоли. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1. Набухание семени.
2. Интенсивный рост зародышевого стебелька и почечки.
3. Развитие листьев, способных к фотосинтезу, отмирание семядолей.
4. Переход запасных питательных веществ в растворимое состояние.
5. Выход семядолей на поверхность.
6. Разрыв кожуры семени.

Выберите из приведенного ниже списка три признака, которые характерны для процесса двойного оплодотворения у покрытосеменных растений.

1.Деление зиготы путём мейоза

2.Слияние спермия с центральной клеткой зародышевого мешка

3. Образование зиготы в зародышевом мешке

4.Образование цветка

5.Формирование пыльцевого зерна

6.Слияние спермия с яйцеклеткой

Установите последовательность процессов, происходящих при размножении цветковых растений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Формирование зиготы и эндосперма.
2. Проникновение спермиев в семязачаток.
3. Перенос пыльцы на рыльце пестика.
4. Слияние спермиев с ядрами зародышевого мешка.
5. Формирование пыльцевой трубки.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Если в процессе эволюции у растений сформировался цветок, изображенный на рисунке, то этим растениям присущи:

1. Сетчатое жилкование листьев.
2. Стебель соломина.
3. Плод — семянка.
4. Одна семядоля семени.
5. Мочковатая корневая система.
6. Наличие камбиального кольца в стебле.

Выберите из приведенного ниже списка три признака, которые характеризуют растения класса Двудольные.

Представитель какого отдела царства Растения изображен на рисунке?

Представитель какого отдела царства Растения изображен на рисунке?

С чем связано использование некоторых одноклеточных зеленых водорослей в работе очистных сооружений?

1.В процессе фотосинтеза образуют крахмал

2.Выделяют большое количество О₂, который окисляет органические вещества

3.Поглощают органические вещества

4.Поглощают из воды минеральные вещества и СО₂

Какое из перечисленных растений относится к низшим?

В процессе эволюции у моховидных растений сформировались

Впервые корень появился у

Найдите три ошибки в приведенном тексте «Водоросли». Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

1. У низших растений, водорослей тело одноклеточное или многоклеточное.
2. Таллом всех водорослей покрыт тканью, выполняющей защитную функцию.
3. У водорослей отсутствуют настоящие листья, стебли, корни.
4. Хламидомонаду, спирогиру, ламинарию относят к зеленым водорослям.
5. Хламидомонада имеет чашевидный хроматофор, способна к фотосинтезу.
6. Бурые водоросли по способу питания — хемотрофы.
7. Спирогира — многоклеточная нитчатая зеленая водоросль, имеющая спиральные хроматофоры.

Верны ли следующие суждения о мхах?

А. Тело мхов состоит из стебля и листьев.

Б. Листостебельное растение мха — это спорофит.

Найдите три ошибки в приведенном тексте «Папоротниковидные». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку.

1. Наибольшее количество видов папоротниковидных растений встречается во влажных тропических областях, так как их размножение обусловлено наличием воды.
2. В жизненном цикле папоротниковидных происходит смена бесполого и полового поколений.
3. Взрослое растение папоротника – это спорофит, то есть половое поколение.
4. Гаметофитом у этих растений является зеленая пластинка (заросток), которая развивается из зиготы.
5. На гаметофите образуются гаметы, для передвижения сперматозоидов к яйцеклетке необходима вода.
6. Набор хромосом в клетках гаметофита диплоидный.
7. В цикле развития папоротниковидных преобладает спорофит.

Верны ли следующие суждения о процессах двойного оплодотворения у цветковых растений?

А. Пыльцевая трубка образуется за счет прорастания вегетативной клетки пыльцевого зерна.

Б. Из генеративной клетки пыльцевого зерна образуются два спермия.