Обучение фонетике

Что изучает наука ФОНЕТИКА?

Что предполагает корректное произношение?

Фонетические навыки входят автоматизированными компонентами в рецептивные и репродуктивные виды речевой деятельности.

На какие группы делятся фонетические навыки?

Аудитивные (слуховые) и собственно произносительные - это

Что предполагают разные группы навыков? Установите соответствие.

1.

Аудитивные навыки

2.

Ритмико-интонационные навыки

Навыки интонационно и ритмически правильного оформления речи и, соответственно, понимания речи других - это

В связи с тем, что при обучении в школе сложно достичь безупречного фонетического оформления устной иноязычной речи, в практике преподавания придерживались идеи аппроксимативного обучения произношению, которая заключается в формировании слухопроизносительных навыков на уровне коммуникативно-достаточного приближения к норме.

Два основных подхода к обучению фонетике, как аспекту языка:

Как называется подход обучении фонетике, построенный на грамотном сочетании двух основных подходов?

Установите соответствие

1.

артикуляторный подход

2.

акустический подход

3.

дифференцированный подход

Модель действи "контекст – слово – звук" в обучении фонетике характерна для

Модель действи "звук – слово – контекст" в обучении фонетике характерна для

При становлении произносительных навыков широко используются организационные формы:

Специальное тренировочное упражнение в произношении, которое предупреждает забывание фонетического материала и препятствует деавтоматизации навыков - это

Место фонетической зарядки на уроке?

Контроль сформированности фонетических навыков осуществляется при выполнении речевых упражнений в аудировании, говорении и чтении вслух.

Установите соответствие

1.

фонетические ошибки

2.

фонологические ошибки