Создать тест
ВходНаправления и пути эволюции
Список вопросов теста
Вопрос 1
Установите соответствие между видом организмов и направлением эволюции, которое для него характерно.
1.
Биологический прогресс
2.
Биологический регресс
Варианты ответов
- крыса серая
- снежный барс
- амурский тигр
- пырей ползучий
- лошадь Пржевальского
- одуванчик обыкновенный
Вопрос 2
Какие примеры иллюстрируют достижение биологического прогресса у растений путем ароморфозов?
Варианты ответов
- наличие двойного оплодотворения
- образование корней у папоротниковидных
- снижение испарения путем образования воскового налета на листьях
- усиление опушенности листьев у покрытосеменных растений
- образование плодов с семенами у покрытосеменных растений
- сокращение срока вегетации у растений, произрастающих в суровом климате
Вопрос 3
Установите соответствие между признаком и путем достижения организмами биологического прогресса в эволюции.
1.
Ароморфоз
2.
Идиоадаптация
Варианты ответов
- мелкие эволюционные изменения
- образование типов и классов животных
- частные приспособления к среде обитания
- общий подъем организации
- усиление узкой специализации
Вопрос 4
Установите соответствие между признаком растения и путем эволюционного процесса.
1.
Ароморфоз
2.
Идиоадаптация
3.
Дегенерация
Варианты ответов
- появление фотосинтеза
- утрата корней, хлорофилла и листьев у раффлезии
- появление тканей у растений
- приспособленность к опылению мухами
- появление корнеплода у моркови
- появление плодов
Вопрос 5
Установите соответствие между направлениями эволюции и примерами эволюционных изменений
1.
Ароморфоз
2.
Идиоадаптация
3.
Дегенерация
Варианты ответов
- появление лёгочного дыхания у земноводных
- удлинение клюва у насекомоядных птиц
- редукция пищеварительной системы у цепней
- появление перепонок между пальцами у водоплавающих
- появление вторичной полости тела у кольчатых червей
Вопрос 6
Укажите примеры идиоадаптаций
Варианты ответов
- роющие лапы крота
- длинный язык муравьеда
- утрата пищеварительной системы цепнями
- появление цветка у покрытосеменных
- возникновение речи у человека
- меняющаяся окраска хамелеона
Вопрос 7
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания и примеры конвергенции.
Варианты ответов
- Берёза (двудольные)и овёс (однодольные) приспособились к распространению пыльцы за счёт ветра и приобрели схожие черты в строении генеративных органов.
- Цветки овса и берёзы невзрачные, с длинными тычинками и редуцированным околоцветником.
- Цветки у берёзы собраны в соцветие серёжка, в то время как у овса колоски образуют метёлку.
- У ветроопыляемых растений образуется большое количество мелких пыльцевых зёрен.
- На ультраструктурном уровне строение пыльцы овса и берёзы существенно различается.
- Берёзы преимущественно образуют пыльцу весной, а среди злаков есть виды, которые цветут летом или осенью
Вопрос 8
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны дивергенции.
Варианты ответов
- Для защиты от насекомых-вредителей паслёновые растения вырабатывают различные ядовитые алкалоиды, например, картофель образует соланин, а белена — атропин.
- Для защиты от травоядных животных у многих растений сформировались колючки побегового происхождения, как у боярышника (семейство Розовые), или листового происхождения, как у барбариса (семейство Барбарисовые).
- Для вегетативного размножения растения могут использовать самые разнообразные органы: корневище, столон, выводковые почки.
- При семенном размножении развиваются приспособления для распространения плодов животными, водой или ветром.
- Сочные, мясистые, ярко окрашенные плоды, распространяемые птицами, можно встретить у розоцветных (рябина), камнеломкоцветных (смородина) и ворсянкоцветных (бузина).
- Крючки для цепляния за шерсть животных имеются у плодиков-семянок череды и отростков колосковых чешуй луговых злаков.
Вопрос 9
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания конвергенции.
Варианты ответов
- Для млекопитающих характерна развитая зубная система, зубы в которой адаптированы к переработке различной пищи.
- У млекопитающих из некоторых отрядов (Неполнозубые, Броненосцы) произошла полная утрата зубов.
- У млекопитающих из отряда Хищные коренные зубы видоизменились и стали более острыми, сформировался хищный зуб.
- Среди ископаемых сумчатых млекопитающих встречались формы с заостренными клыками, аналогичные современным представителям отряда Хищные.
- У травоядных млекопитающих из разных отрядов, напротив, развились предкоренные и коренные зубы, на которых сформировалась жевательная поверхность для перетирания пищи.
- В отряде Китообразные встречаются представители с развитыми зубами (дельфины) и имеющие китовый ус (усатые киты).
Вопрос 10
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания дивергенции.
Варианты ответов
- Строение зубных систем млекопитающих сильно варьирует из-за разнообразия пищевой специализации.
- У млекопитающих из некоторых отрядов (Неполнозубые, Броненосцы) произошла полная утрата зубов.
- У млекопитающих из отряда Хищные клыки видоизменились и стали более острыми, а у грызунов клыки редуцировались.
- Среди ископаемых сумчатых млекопитающих встречались виды с заостренными клыками, как у современных хищных.
- У травоядных млекопитающих из разных отрядов развились предкоренные и коренные зубы с жевательной поверхностью для перетирания пищи.
- Среди представителей отряда Китообразные встречаются представители с развитыми зубами (дельфины) и представители, у которых сформировался китовый ус (усатые киты)
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
14
Нравится
0
