Создать тест
ВходМорфология. Имя числительное.
Тест предназначен для учащихся 9-11 классов. Цель данного теста: проверить знания и навыки учащихся по теме «Имя числительное". Тест состоит из 25 вопросов с одним вариантом ответа из 5 предложенных.
Список вопросов теста
Вопрос 1
Часть речи, которая обозначает число, количество предметов при счете – это?
Варианты ответов
- Местоимение
- Глагол
- Имя существительное
- Имя прилагательное
- Числительное
Вопрос 2
Определите, каким членом предложения является числительное: Два братца в воду глядятся, век не сойдутся.
Варианты ответов
- Определением
- Обстоятельством
- Подлежащим
- Дополнением
- Приложением
Вопрос 3
Определите, каким членом предложения является числительное: Мы включили шестую линию конвейера.
Варианты ответов
- Подлежащее
- Сказуемое
- Дополнение
- Определение
- Приложение
Вопрос 4
Определите вариант, в котором есть числительное.
Варианты ответов
- Удвоить внимание
- Сидеть во втором ряду
- Получил двойку
- Двойной удар
- Посетил дважды
Вопрос 5
Определите вариант, в котором есть числительное.
Варианты ответов
- Третий ученик
- Утроить силы
- Приходить дважды
- Получить тройку
- Тройной удар
Вопрос 6
Определите порядковое числительное.
Варианты ответов
- Два и пять будет семь.
- К шести прибавить двенадцать.
- Сложите пять и десять.
- Группа состояла из двенадцати детей.
- Он шел с двенадцатым отрядом.
Вопрос 7
Определите вариант, в котором есть порядковое числительное.
Варианты ответов
- Лук семь недугов лечит.
- Пятое колесо в телеге.
- Из двух зол выбирают меньшее.
- Три года – не три века.
- Семь раз отмерь – один раз отрежь.
Вопрос 8
Определите вариант, в котором есть порядковое и количественное числительное.
Варианты ответов
- Ребята учатся в пятом и шестом классе.
- Пять учеников сидели в классе.
- Десятый ученик выполнил все пять упражнений.
- Семеро медвежат лакомились малиной.
- Три дня – это не три года.
Вопрос 9
Определите вариант с простым числительным.
Варианты ответов
- Следом за Данияром выбежало человек шесть.
- На скамейке сидела женщина лет тридцати пяти.
- В Жезказганской области находится двести семьдесят восемь культурных и исторических памятников.
- За неделю в больницу поступило восемьдесят человек.
- Шестьдесят человек прибыло из Кустаная.
Вопрос 10
Определите вариант с составным числительным.
Варианты ответов
- Кактус цветет с десяти часов вечера до трех часов ночи.
- Исследования ледников в Казахстане проводятся с начала двадцатого века.
- В коридоре нам повстречалась девочка лет двенадцати.
- Пурга может продолжаться семь-пятнадцать дней.
- Человек тридцать пять мальчиков и девочек сидели в спортзале.
Вопрос 11
Определите вариант со сложным числительным.
Варианты ответов
- К двум шестым прибавить две третьих.
- Сорок пять спортсменов
- Двое лисят
- Пятьдесят человек
- Пять девушек
Вопрос 12
Определите числительное, в середине которого пишется Ь.
Варианты ответов
- Пят…десят слов
- Восем…надцать страниц
- Шест…надцать минут
- Девят…надцать улиц
- Пят…надцать суток
Вопрос 13
Определите числительное, в середине которого не пишется Ь.
Варианты ответов
- Сем…десят страниц
- Пят…надцать дней
- Пят…сот книг
- Восем…сот деревьев
- Шест…десят километров
Вопрос 14
Определите вариант с дробным числительным.
Варианты ответов
- Двое студентов
- Шестнадцать тетрадей
- Одна вторая километра
- Пятьдесят два ученика
- Пятеро друзей
Вопрос 15
Определите вариант с правильными окончаниями числительных.
С пятер… ягнятами, к пятер… фигуристам, от пятер… футболистов, о пятер… шахматистах.
Варианты ответов
- ыми-ым-ым-ых
- ыми-ым-ых-ых
- о-ым-ых-ом
- ыми-ым-ых-ом
- оми-ым-ых-ых
Вопрос 16
Определите вариант с собирательным числительным.
Варианты ответов
- Девятнадцатый век
- Одна вторая часть
- Девять котят
- Пятеро друзей
- Шестьдесят книг
Вопрос 17
Определите количественное числительное.
Варианты ответов
- Пятый ряд
- Пятимиллионный тираж
- В тысяча девятьсот девяносто первом году
- Четырехтысячный житель
- Семеро зайчат
Вопрос 18
Определите вариант, в котором числительное является подлежащее.
Варианты ответов
- Рассмотрите чертеж на девятой странице.
- Абай родился в тысяча восемьсот сорок пя-том году.
- Две книги лежат на столе.
- Шопен написал четырнадцать вальсов.
- Белки и зайцы живут около десяти лет.
Вопрос 19
Определите вариант, в котором числительное является определением.
Варианты ответов
- Пятью пять – двадцать пять.
- Мальчик учится в девятом классе.
- В нашем классе учатся двадцать семь учеников.
- Наши уроки проходят в шести кабинетах.
- Пятнадцать ребят посещают спортивные секции.
Вопрос 20
Определите вариант, в котором одно числительное является подлежащим, а другое – сказуемым.
Варианты ответов
- Дважды два – четыре.
- Двенадцать детей приехало на второй сезон в лагерь из Казахстана.
- Пятеро одного не ждут.
- Четвертого мальчика звали Сергеем.
- Это было выступление пятого взвода.
Вопрос 21
Слова (семи)тысячный, (двадцати)(семи)миллионный следует писать:
Варианты ответов
- Оба слова через дефис
- 1-е слово слитно, 2-е – раздельно
- Оба слова раздельно
- Оба слова слитно
- 1-е слово через дефис, 2-е - раздельно
Вопрос 22
Определите, каким членом предложения являются выделенные слова в предложениях: Поезд прибыл в семь часов. Прочитано сто страниц книги.
Варианты ответов
- Подлежащее
- Обстоятельство
- Сказуемое
- Дополнение
- Определение
Вопрос 23
Определите, каким членом предложения являются выделенные слова в предложении: Две подруги были неразлучны.
Варианты ответов
- Подлежащее
- Обстоятельство
- Сказуемое
- Дополнение
- Определение
Вопрос 24
Определите, каким членом предложения являются выделенные слова в предложении: Пятью пять – двадцать пять.
Варианты ответов
- Подлежащее
- Обстоятельство
- Сказуемое
- Дополнение
- Определение
Вопрос 25
Определите правильное употребление числительных:
Варианты ответов
- На обоих партах лежали книги.
- Обеим такси путь был открыт.
- На обоих баржах везли уголь.
- В обоих окнах горел свет.
- На обоих террасах стояли цветы.
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
2691
Нравится
0
