Меню
Тесты
Тесты  /  Обществознание  /  Прочее  /  Модуль 2: Экономика. Блок 5: Рынок труда и безработица (Вариант 2)

Тест. Модуль 2: Экономика. Блок 5: Рынок труда и безработица (Вариант 2)

14.11.2019
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Раздел кодификатора: 2.9.Рынок труда. Безработица; 5.9. Порядок приема на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора; 2.16. Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, гражданина.

Список вопросов теста

Вопрос 1

Выберите верные суждения о безработице.

Варианты ответов
  • Безработицей называют социально-экономическое явление, при котором часть трудоспособного населения, желающего трудиться, не может найти себе работу
  • Сезонная безработица характерна для периода экономического кризиса и является следствием спада производства
  • Массовая безработица приводит к снижению уровня жизни большинства населения
  • Невозможность трудоустройства из-за различий в структуре спроса и предложения рабочей силы разной квалификации порождает циклическую безработицу
  • Неосведомлённость безработных о подходящих им вакансиях может быть причиной фрикционной безработицы
Вопрос 2

В стране Z сократились потребление и экспорт угля, большинство шахт закрылось, дестки тысяч шахтеров птеряли работу. Выберете из приведенного ниже списка характеристики возникшей безработицы.

Варианты ответов
  • Скрытая безработица
  • Фрикционная безработица
  • Сезонная безработица
  • Добровольная безработица
  • Структурная безработица
  • Массовая безработица
Вопрос 3

В ходе социологических опросов 25-летних и 50-летних граждан страны Z им предлагали высказать своё мнение о безработице. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

Варианты ответов
  • Доля тех, кто отметил, что безработица недопустима, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних
  • Среди 25-летних тех, кто отметил, что безработица в небольших размерах полезна, меньше тех, кто отметил, что безработица вполне допустима
  • Доля тех, кто затруднился с ответом, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних
  • Равные доли 50-летних отметили, что безработица в небольших размерах полезна и что безработица необходима для эффективного ведения хозяйства
  • Доля тех, кто отметил необходимость безработицы для эффективного ведения хозяйства, меньше среди 25-летних, чем среди 50-летних
Вопрос 4

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.  

«Безработица — это социально-экономическое явление, при котором часть трудоспособного населения не может найти себе работу и становится_________ (А). Поскольку большинство __________ (Б) одновременно являются покупателями готовой продукции и продавцами трудовых услуг, безработица понижает их ___________ (В).  

Различают несколько видов безработицы. Структурная безработица характеризуется невозможностью трудоустройства из-за различий в структуре спроса и предложения рабочей̆ силы разной __________ (Г). __________ (Д) связана с невозможностью для уволенного работника найти свободное место по своей специальности. __________ (Е) характерна для экономического кризиса, возникает в результате спада производства». 

Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. 
Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке слов больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.  

Список терминов:  

1) циклическая безработица  

2) жизненный уровень 

3) квалификация 

4) сезонная безработица  

5) резервная армия труда  

6) занятое население  

7) заработная плата  

8) индивид  

9) фрикционная безработица

Вопрос 5

Ниже приведён перечень прав и обязанностей. Все они, за исключением двух, относятся только к правам работника. Найдите два пункта, «выпадающих» из общего ряда.

Варианты ответов
  • Бережно относиться к имуществу работодателя
  • Получать заработную плату своевременно и в полном объёме
  • Трудиться в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены
  • Добросовестно исполнять свои трудовые функции
  • Иметь полную достоверную информацию об условиях труда
  • Заключать трудовой договор
Вопрос 6

Выберете верные суждения о трудовых правоотношениях в РФ.

Варианты ответов
  • Трудовые отношения возникают между работником и работодателем на основании трудового договора, заключенного ими в соответствии с Трудовым кодексом РФ
  • Фактическое допущение работника к работе без ведома или поручения работодателя либо его уполномоченного на это представителя запрещается
  • К обязательным для включения в трудовой договор относятся условия оплаты труда (в том числе размер тарифной ставки или оклада (должностного оклада) работника? доплаты? надбавки и поощрительные выплаты)
  • Заключение трудового договора по общему правилу допускается с лицами, достигшими возраста 16 лет
  • Трудовые договоры могут заключаться только на срок не более пяти лет
Вопрос 7

Автомеханик Роман нашёл новую работу по специальности. Для заключения трудового договора он принёс документы воинского учёта и трудовую книжку. Что ещё согласно Трудовому кодексу РФ Роман должен предъявить работодателю для заключения трудового договора?

Варианты ответов
  • Свидетельство о регистрации права собственности на жилое помещение
  • Документ, подтверждающий регистрацию в системе индивидуального (персонифицированного) учёта, в том числе в форме электронного документа
  • Паспорт гражданина РФ
  • Налоговое уведомление
  • Диплом о профильном образовании
  • Выписку из финансово-лицевого счёта
Вопрос 8

Кирилл работает в производственном кооперативе, а Андрей — в акционерном обществе. Найдите в приведённом ниже списке черты, общие для этих организационно­ правовых форм предприятий.

Варианты ответов
  • Объединение нескольких мастеров, лично участвующих в оказании услуг
  • Обязанность работников соблюдать трудовую дисциплину
  • Получение дивидендов по итогам года
  • Необходимость бережного отношения к имуществу работодателя
  • Заключение трудового договора с работниками
  • Распределение прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием
Вопрос 9

15-летняя Марина хочет устроиться на работу курьером. При каких условиях работодатель может заключить с ней трудовой договор?

Варианты ответов
  • Согласие органа опеки и попечительства
  • Согласие обоих родителей (попечителей)
  • Наличие решения суда об эмансипации
  • Выполнение лёгкого труда
  • Труд не должен причинять вреда здоровью
  • Прохождение медицинского осмотра
Вопрос 10

Джульетта работает поваром. Какие из приведенных позиций характеризуют ее права работника  в соответствии с Трудовым кодексом РФ?

Варианты ответов
  • Вступление в профессиональный союз для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов
  • Соблюдение трудовой дисциплины
  • Получение полной достоверной информации об условиях труда
  • Бережное отношение к имуществу работодателя
  • Выполнение установленных производственных норм
  • Получение работы, обусловленной трудовым договором
Вопрос 11

Выберете верные суждения о трудовом договоре в соответствии с Трудовым кодексом РФ.

Варианты ответов
  • Трудовой договор вступает в силу со дня его подписания работником и работодателем, если иное не установлено трудовым законодательством
  • При заключении трудового договора с несовершеннолетним работником в нем по соглашению сторон может быть предусмотрено условие об испытании работника в целях проверки его соответствия получаемой работе
  • Трудовой договор может заключаться на неопределенный срок
  • Трудовой договор может быть заключен в устной форме
  • Обязательному предварительному медицинскому осмотру при заключении трудового договора подлежат лица, не достигшие 18 лет
Вопрос 12

Установите соответствие между причинами расторжения трудового договора и их инициаторами: к каждой позиции, данной в первом соответствующую позицию из второго столбца. 

ПРИЧИНЫ 

ИНИЦИАТОР 

А) Матвей З. был признан полностью неспособным к трудовой деятельности в соответствии с медицинским заключением  

Б) Виктория К. нашла более престижную работу 

В) Комиссия по охране труда установила, что Ива Ж. нарушил требования охраны труда, что повлекло несчастный случай на производстве 

Г) Ираклий З. без уважительных причин не исполнял трудовых обязанностей и имел несколько дисциплинарных взысканий 

Д) 26-летний Петр Ч. был направлен на альтернативную гражданскую службу 

1) по инициативе работодателя 

2) по инициативе работника  

3) по обстоятельствам, независящим от сторон 

 

Вопрос 13

Установите соответствие между действиями и элементами правового статуса работника в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

ДЕЙСТВИЯ 

ЭЛЕМЕНТЫ ПРАВОВОГО СТАТУСА РАБОТНИКА В РФ 

A) бережно относиться к имуществу работодателя 

Б) получать полную достоверную информацию об условиях труда 

B) участвовать в управлении организацией 

Г) соблюдать трудовую дисциплину

Д) добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором 

1)  обязанности 

2) права 

Вопрос 14

Установите соответствие между действиями и элементами правового статуса работодателя в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

ДЕЙСТВИЯ 

ЭЛЕМЕНТЫ ПРАВОВОГО СТАТУСА РАБОТОДАТЕЛЯ В РФ 

A) Поощрять работников за добросовестный эффективный труд 

Б) предоставлять работникам работу, обусловленную трудовым договором 

B) обеспечивать работникам равную оплату за труд равной ценности 

Г) требовать от работников исполнения ими трудовых обязанностей 

Д) обеспечивать работников оборудованием и иными средствами, необходимыми для исполнения ими трудовых обязанностей 

1) права 

2) обязанности 

Вопрос 15

Инна работает менеджером среднего звена. Одну часть своих сбережений она разместила на банковском депозите, другую — потратила на приобретение акций различных компаний. Карина брала кредит на покупку автомобиля. Что из перечисленного относится к источникам доходов Карины?

Варианты ответов
  • Заработная плата
  • Проценты по вкладу
  • Дивиденды
  • Процент по кредиту
  • Транспортный налог
  • Коммунальные платежи
Вопрос 16

В ходе социологического опроса совершеннолетних юношей и девушек страны Z им задавали вопрос: «Чтобы Вы предпочли, если у Вас была бы возможность выбирать?»

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

Варианты ответов
  • Доля тех, кто предпочёл бы иметь сравнительно небольшой, но постоянный доход и уверенность в завтрашнем дне, среди юношей больше, чем среди девушек
  • Большинство опрошенных юношей предпочитают иметь собственное дело, вести его на свой страх и риск
  • Доля тех, кто предпочитает много работать и хорошо зарабатывать, даже без гарантий на будущее, среди юношей больше, чем среди девушек
  • Половина опрошенных девушек предпочитают иметь сравнительно небольшой, но постоянный доход и уверенность в завтрашнем дне
  • Среди девушек доля тех, кто предпочёл бы иметь собственное дело, вести его на свой страх и риск, больше доли тех, кто затруднился ответить
Вопрос 17

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.  

«Качество жизни зависит от множества факторов, начиная от места проживания человека и заканчивая общей социально-экономической и ____________(А) ситуацией, а также состоянием политических дел в стране. На качество жизни в той или иной степени могут влиять демографическая ситуация, жилищно-бытовые и производственные условия, объём и качество ____________(Б) и т. д. В зависимости от степени удовлетворения потребностей в экономике принято выделять разные уровни жизни населения: достаток — пользование ____________ (В), обеспечивающими всестороннее развитие человека; нормальный уровень ____________(Г) по научно обоснованным нормам, обеспечивающий человеку восстановление его физических и интеллектуальных сил; бедность — потребление благ на уровне сохранения работоспособности как низшей границы воспроизводства ____________(Д); нищета — потребление минимально допустимого по биологическим критериям набора благ и услуг, которые позволяют лишь поддерживать жизнеспособность человека. 

Население, адаптируясь к рыночным условиям, использует различные дополнительные источники получения доходов, включая поступления из личных подсобных хозяйств, прибыль от ____________ (Е) » 

Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. 
Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке слов больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.  

Список терминов:  

1) капитал 

2) экологическая 

3) рациональное потребление 

4) потребительские товары 

5) средства производства 

6) блага 

7) рабочая сила 

8) предпринимательская деятельность 

9) социальная мобильность 

Вопрос 18

На графике отражено изменение предложения бытовой ----- техники на соответствующем рынке: кривая предложения переместилась из положения S в положение S1.

(На графике Р — цена товара, Q — количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение?

Варианты ответов
  • Увеличение прибыли производителей бытовой техники
  • Увеличение цен на исходные комплектующие
  • Банкротство нескольких компаний-производителей бытовой техники
  • Уменьшение налога на аренду производственных мощностей
  • Повышение цен на транспортные услуги
Вопрос 19

Установите соответствие между организационно-правовыми формами и видами юридических лиц: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ 

ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ 

A) хозяйственные общества 

Б) общественные организации  

B)   потребительские кооперативы 

Г) производственные кооперативы  

Д) государственные унитарные предприятия 

1) коммерческие 

2) некоммерческие 

Вопрос 20

Установите соответствие между примерами и видами налогов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

ПРИМЕРЫ 

ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РФ 

А) налог на доходы физических лиц 

Б) транспортный налог 

В) налог на имущество физических лиц 

Г) земельный налог 

Д) акциз 

1) федеральные 

2) региональные 

3) местные 

Вопрос 21

Установите соответствие между действиями и элементами статуса налогоплательщика согласно Налоговому кодексу РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

ДЕЙСТВИЯ 

ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА НАЛОГОПЛАТЕЛЬЩИКА 

А) использовать налоговые льготы при наличии оснований и в порядке, установленном законодательством о налогах и сборах  

Б) получать отсрочку, рассрочку или инвестиционный налоговый кредит в порядке и на условиях, установленных законодательством 

В) уплачивать законно установленные налоги 

Г) присутствовать при проведении выездной налоговой проверки  

Д) предоставлять в установленном порядке в налоговый орган по месту учета налоговые декларации (расчеты), если это предусмотрено законодательством о налогах и сборах 

1) права 

2) обязанности 

 

Вопрос 22

Кириллу 17 лет. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке черты, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие Кирилла как лич­ность.

Варианты ответов
  • У Кирилла свет­лые во­ло­сы и го­лу­бые глаза
  • Рост Кирилла — 180 см.
  • Кирилл по­мо­га­ет ро­ди­те­лям уха­жи­вать за боль­ной ба­буш­кой
  • Кирилл за­ни­ма­ет­ся лёгкой­ ат­ле­ти­кой
  • Кирилл — доб­рый и от­зыв­чи­вый че­ло­век
  • Кирилл хо­ро­шо учит­ся в школе
Вопрос 23

Выберите верные суждения о социальной роли.

Варианты ответов
  • Социальная роль — это совокупность действий, которые должен выполнить носитель определённого социального статуса
  • Ис­пол­не­ние со­ци­аль­ной роли за­ви­сит от лич­ност­ных ка­честв че­ло­ве­ка
  • Все со­ци­аль­ные роли че­ло­ве­ка опре­де­ля­ют­ся при его рож­де­нии
  • Осво­е­ние новой роли все­гда яв­ля­ет­ся ре­зуль­та­том вер­ти­каль­ной со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти
  • Ис­пол­не­ние мно­гих со­ци­аль­ных ролей офи­ци­аль­но ре­гла­мен­ти­ро­ва­но
Вопрос 24

Выберите верные суждения о познании и его критериях.

Варианты ответов
  • Для чувственного этапа познания свойственно воспроизведение внешних сторон и свойств объектов
  • Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки и связи объектов, закономерности их изменения
  • Чувственное познание предполагает непосредственный контакт органов чувств с познаваемым предметом
  • К формам чувственного познания относят понятия и суждения
  • Формами рационального познания являются ощущения, восприятия, представления
Вопрос 25

Выберите верные суждения о социализации.

Варианты ответов
  • Социализация может быть связана с принятием индивидом новых социальных статусов
  • Результаты социализации индивида являются объектом социального контроля
  • В процессе социализации происходит усвоение индивидом накопленного обществом социокультурного опыта
  • Агентами первичной социализации в современном обществе являются органы государственной власти
  • Социализация индивида завершается с его совершеннолетием
Вопрос 26

Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ви­да­ми со­ци­аль­ных норм: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца. 

ХАРАКТЕРИСТИКИ 

ВИДЫ СО­ЦИ­АЛЬ­НЫХ НОРМ 

A) Наличие социальных санкций за нарушение 

Б) опора, как правило, на представления людей о добре и зле 

B) регулирование общественных отношений 

Г) формальная определенность 

Д) установление государством в официальных юридических актах 

1) только мо­раль­ные нормы 

2) только пра­во­вые нормы 

3) и правовые, и мо­раль­ные нормы 

Вопрос 27

Установите соответствие между характеристиками и формами (видами) деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

ХАРАКТЕРИСТИКИ 

ФОРМЫ (ВИДЫ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 

A) условный характер 

Б) наличие, как правило, некой воображаемой обстановки 

B) материально-практическое назначение 

Г) получение новыми поколениями знаний, уже имеющихся в обществе 

Д) процесс обмена информацией 

1) общение 

2) труд 

3) игра  

4) учение 

Вопрос 28

Ниже приведён пе­ре­чень характеристик. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к фор­мам познания. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда.

Варианты ответов
  • Поведение
  • Ощущение
  • Предположение
  • Восприятие
  • Понятие
  • Суждение
Вопрос 29

Установите соответствие между формами и этапами познания, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ 

ЭТАПЫ ПОЗНАНИЯ 

А) понятие 

Б) ощущение 

В) представление 

Г) суждение 

Д) умозаключение 

1) рациональное познание  

2) чувственное познание 

Вопрос 30

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «формы на­уч­но­го познания». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда

Варианты ответов
  • Гипотеза
  • Интуиция
  • Теория
  • Факт
  • Проблема
  • Эксперимент
Вопрос 31

Ученик выполняет проектную работу по обществознанию: проводит микроисследование о том, какие книги читают его одноклассники. Найдите в приведённом списке методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. 

Варианты ответов
  • Наблюдение за поведением одноклассников в библиотеке
  • Запись высказываний одноклассников о чтении книг
  • Выявление закономерностей выбора книг
  • Анкетирование одноклассников об их любимых книгах
  • Выдвижение гипотез
  • Формулирование выводов
Вопрос 32

Телеканал транс­ли­ро­вал телесериал о буд­нях городской больницы. Что поз­во­ля­ет отнести этот се­ри­ал к про­из­ве­де­ни­ям массовой культуры? 

Варианты ответов
  • СМИ пред­ста­ви­ли телесериал как удач­ный коммерческий проект
  • Авторы ис­поль­зу­ют народную му­зы­ку и эпи­че­ские сюжеты
  • Одной из глав­ных целей со­зда­те­лей телесериала было соб­ствен­ное самовыражение
  • Телесериал рас­счи­тан на усреднённый по­тре­би­тель­ский вкус
  • Телесериал ин­те­ре­сен кругу знатоков
  • Понимание те­ле­се­ри­а­ла не тре­бу­ет специальной подготовки
Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт