Тесты / Обществознание / Прочее / Модуль 1. Блок 1

Новогодняя распродажа готовых материалов для учителей! Скидки до 50 %

Модуль 1. Блок 1

Автор скрыт

15.07.2020. Тест. Обществознание, Прочее

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

Обществознание: Модуль 1. Блок 1. Обществознание: Модуль 1. Блок 1. Обществознание: Модуль 1. Блок 1.

Система оценки: 100 балльная

Список вопросов теста

Вопрос 1

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ПОНЯТИЕ	ХАРАКТЕРИСТИКИ
…	Человек как представитель биологического вида
личность	Человек как носитель социальных качеств

Вопрос 2

Ниже приведен перечень качеств, присущих человеку человеку. Все они, за исключением двух, имеют социальную природу. Найдите два качества, «выпадающих» из общего ряда.

Варианты ответов

1. Инициативность
2. Темперамент
3. Толерантность
4. Ответственность
5. Задатки
6. Трудолюбие

Вопрос 3

Выберите верные суждения о личности и её качествах.

Варианты ответов

1. Социальные качества личности формируются в процессе труда и общения;
2. Социальная природа человека проявляется в его инстинктах и рефлексах;
3. Человек может стать личностью вне общества;
4. Развитие личности продолжается на протяжении всей жизни человека;
5. Врождённые качества человека оказывают влияние на формирование личности.

Вопрос 4

Знакомые характеризовали Виталия как незаурядную личность. Какие из приведённых ниже качеств могли стать основой этой характеристики?

Варианты ответов

1. Высокий рост;
2. Интерес к садоводству;
3. Педагогический талант;
4. Голубые глаза;
5. Светлые волосы;
6. Участие в волонтерских организация.

Вопрос 5

Вадиму Андреевичу 40 лет. Найдите в приведённом списке его черты, имеющие социальную природу.

Варианты ответов

1. Вадим Андреевич служит в Вооруженных Силах РФ;
2. По темпераменту Вадим Андреевич сангвиник.
3. Вадим Андреевич — честный и принципиальный человек.
4. Вадим Андреевич свободно владеет французским языком.
5. Рост Вадима Андреевича — 176 см.
6. Вадим Андреевич — добрый и отзывчивый, у него много друзей.

Вопрос 6

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний).
Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

«Развитие и формирование _____(А) начинаются с момента рождения человека. Для ребёнка семья является первым воспитателем, ближайшей средой передачи ему духовного богатства, культурных традиций, формирования _____(Б), практических умений и навыков. Семья является для ребёнка _____(В) общества.

Система _____(Г) в последнее время претерпевает значительные изменения. Известно, что состояние современной семьи обусловлено рядом негативных факторов: произошло нарушение статуса семьи, даже во внешне вполне благополучных семьях отсутствует _____(Д) между супругами, детьми и родителями.

Основными условиями успеха в воспитании детей в семье можно считать наличие нормальной _____(Е), авторитета родителей, правильного режима дня, своевременного приобщения ребёнка к книге и чтению, к труду».

Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Список терминов:

1) социальный статус

2) ценностные ориентации

3) взаимопонимание

4) семейная атмосфера

5) личность

6) потребитель

7) микромодель

8) семейное воспитание

9) биологические потребности

Вопрос 7

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает/включает все остальные представленные понятия. Запишите это слово (сочетание слов).

Адаптация; усвоение социальных ролей; индивидуализация; интеграция; социализация.

Вопрос 8

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает/включает все остальные представленные понятия. Запишите это слово (словосочетание).

Школьный класс; трудовой коллектив; родительская семья; агент социализации; СМИ.

Вопрос 9

Выберите верные суждения о социализации индивида.

Варианты ответов

1. Социализация связана с освоением индивидом новых социальных ролей;
2. Первичная социализация заканчивается с началом трудовой деятельности;
3. Агентами социализации являются только организации, отвечающие за передачу социокультурного опыта;
4. Агенты вторичной социализации, как правило, действуют узконаправленно, в пределах своей компетенции, в соответствии с официальными предписаниями;
5. Социализация предполагает только контролируемые процессы целенаправленного воздействия на личность

Вопрос 10

Выберите верные суждения о социализации индивида.

Варианты ответов

1. Социализация индивида всегда связана со стихийными, спонтанными влияниями извне.
2. Агенты первичной социализации входят в состав малых групп, с которыми индивид вступает в тесные межличностные отношения;
3. Социализация связана со сменой социальных ролей, с приобретением нового статуса;
4. К агентам вторичной социализации относят различные организации, официальные учреждения;
5. Социализация индивида завершается к началу его трудовой деятельности;

Вопрос 11

Установите соответствие между агентами (институтами) социализации и уровнями социализации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

АГЕНТЫ (ИНСТИТУТЫ) СОЦИАЛИЗАЦИИ

УРОВНИ СОЦИАЛИЗАЦИИ

А) семья

Б) администрация школы

В) сверстники

Г) трудовой коллектив

Д) политическая партия

1) первичная социализация

2) вторичная социализация

Вопрос 12

Работник; потребитель; член семьи; собственник; социальная роль.

Вопрос 13

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

«Социальная роль – это _________(А), ожидаемое от того, кто имеет определённый социальный статус. Социальные роли – это совокупность требований, предъявляемых индивиду _________(Б), а также действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в социальной системе.

У человека может быть множество ролей. Способ получения роли зависит от того, насколько неизбежной является данная роль для человека. Так, роли молодого человека, пожилого человека, мужчины, женщины автоматически определяются _________(В) и полом человека и не требуют особых усилий для их приобретения. Здесь может быть только проблема соответствия своей роли, которая уже существует как данность. Другие роли достигаются в процессе жизни человека и в результате целенаправленных специальных усилий, например: роль студента, научного сотрудника, профессора. Это практически все роли, связанные с _________(Г) и любыми достижениями человека.

Влияние социальной роли на развитие _________(Д) достаточно велико. Чем больше социальных ролей способен воспроизвести индивид, тем более приспособленным к жизни он является. Таким образом, процесс _________(Е) личности часто выступает как динамика освоения социальных ролей».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.

Список терминов:

1) поведение

2) норма

3) страта

4) народ

5) общество

6) социализация

7) возраст

8) личность

9) профессия

Вопрос 14

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Характеристика социальных ценностей

ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ	ХАРАКТЕРИСТИКИ
Гражданственность	Осознание человеком своих обязанностей по отношению к родной стране
…	Нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к родине и готовность пожертвовать своими интересами ради нее

Вопрос 15

Выберите верные суждения о социальных нормах.

Варианты ответов

1. Исполнение этических норм обеспечивается самоконтролем, совестью человека;
2. Социальные нормы отражают модели должного поведения в обществе;
3. Традиции фиксируются в нормативных актах;
4. Принятый в компании дресс-код относится к корпоративным нормам;
5. Порядок применения правовых норм не отличается от порядка применения норм морали.

Вопрос 16

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ВИДЫ СОЦИАЛЬНОЙ НОРМЫ	ПРИЗНАКИ
Нормы …	Опираются на представления о добре и зле, поддерживаются общественным мнением
Нормы права	Четко описывают границы дозволенного и наказания, в случае их нарушения обеспечиваются силой государства

Вопрос 17

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию "мораль". Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.

Варианты ответов

1. Социальные нормы;
2. Санкции;
3. Государственное принуждение;
4. Формальная определенность;
5. Ответственность;
6. Свобода выбора.

Вопрос 18

Выберите верные суждения о социальных нормах.

Варианты ответов

1. Моральные нормы обеспечиваются (охраняются) силой государства;
2. Традиции и обычаи являются разновидностями социальных норм;
3. Все социальные нормы обязательны для исполнения;
4. Правила поведения, основанные на представлениях общества о добре и зле, плохом и хорошем, справедливом и несправедливом, называют моральными нормами;
5. B социальных нормах отражаются ценностные представления общества.

Вопрос 19

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме “Правовая культура”. Один из слайдов называется “Правосознание”. Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд?

Варианты ответов

1. Знание законов;
2. Правоохранительные органы;
3. Понимание необходимости соблюдения законов;
4. Судебная система государства;
5. Привлечение к юридической ответственности;
6. Следование в повседневной деятельности требованиям права.

Вопрос 20

Вопрос 21

Вопрос 22

Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, в соответствии с общей теорией права относятся к формам права. Найдите два термина, "выпадающих" из общего ряда.

Варианты ответов

1. Правовой обычай
2. Публичное право
3. Юридический прецедент
4. Материальное право
5. Нормативный договор
6. Нормативный правовой акт

Вопрос 23

Выберите верные суждения о системе права.

Варианты ответов

1. Система права — это внутренняя структура права (строение, организация), которая складывается объективным образом как отражение реально существующих и развивающихся общественных отношений;
2. Нормы права различаются только по формам выражения;
3. Правовые нормы регулируют все общественные отношения;
4. Разграничение норм по отраслям права происходит по таким признакам, как предмет и метод правового регулирования;
5. Процессуальное право - это совокупность отраслей, основная задача которых — установление порядка осуществления и защиты прав и обязанностей субъектов.

Вопрос 24

Выберите верные суждения о системе права.

Варианты ответов

1. Система права — это внутренняя структура права, которая выражается в единстве и согласованности составляющих его норм и одновременной дифференциации на отрасли и институты;
2. Отрасли материального права регламентируют исключительно процедурные, организационные вопросы (порядок разрешения споров, конфликтов, расследование и рассмотрение правонарушений и т. п.);
3. Гражданское право — отрасль права, регулирующая имущественные отношения в обществе, а также связанные с ними личные неимущественные отношения;
4. Уголовное право — отрасль права, состоящая из юридических норм, определяющих, какие общественно опасные деяния считаются преступными и какие наказания могут за них назначаться;
5. Административное право закрепляет форму правления, государственного (территориального) устройства, права и обязанности граждан, избирательное право и избирательную систему, порядок формирования, функции и взаимоотношения высших органов государственной власти.

Вопрос 25

Выберите верные суждения о системе права.

Варианты ответов

1. Отрасли материального права устанавливают порядок применения правовых норм;
2. Уголовное право регулирует общественные отношения, связанные с совершением преступных деяний и назначением наказаний;
3. Совокупность отраслей права, регулирующих отношения власти и подчинения, называют институтом права;
4. К публичному праву относят гражданское право;
5. В зависимости от характера предписаний, содержащихся в нормах, выделяют управомочивающие, обязывающие нормы и запрещающие нормы;

Вопрос 26

Выберите верные суждения об источниках права.

Варианты ответов

1. Источниками права называют формы, с помощью которых государственная воля возводится в общеобязательный ранг и становится правовой нормой;
2. Судебный прецедент закрепляет то, что складывалось в результате длительной практики в обществе;
3. Нормативный правовой акт, как и обычаи, имеет обязательную письменную форму;
4. Современный нормативный правовой акт издаётся компетентным государственным органом или непосредственно народом в определённом процедурном порядке;
5. Юридический прецедент — это решение по конкретному делу, которое обязательно для применения для судов той же или низшей инстанции при рассмотрении аналогичных дел.

Вопрос 27

Вопрос 28