Создать тест
ВходМектепке чейинки билим беруу , балдарды багуу стандарты
Список вопросов теста
Вопрос 1
Мектепке чейинки билим беруу жана балдарды багуу стандарты Окмотунун канчанчы токтому менен качан кабыл алынган?
Варианты ответов
- 2020-жыл 29-июнь №363 Токтом
- 2021-жыл 29-июнь №363 Токтом
Вопрос 2
Билим алуучуга берилген билим сапатын баалоону откоруу учун негиз эмне ?
Варианты ответов
- Мамлекеттик стандарт
- Мамлекеттик экзамен
Вопрос 3
Мамлекеттик билим беруу стандарттары эмнени аныктайт?
Варианты ответов
- билим алуучулардын окуу жүктөмүнүн максималдуу көлөмүн аныктайт.
- билим берүүнүн принциптерин, түзүмүн, билим алуучулардын окуу жүктөмүнүн максималдуу көлөмүн, бүтүрүүчүлөрдү окутуунун ар түрдүү деңгээлинде даярдоонун деңгээлине жана алар тарабынан алынуучу компетенттүүлүккө карата талаптарды аныктайт.
Вопрос 4
Менчигинин формасына, ведомстволук таандуулугуна карабастан, бардык билим беруу уюмдары эмнени аткарууга милдеттуу?
Варианты ответов
- Интерактивдуу методоорду
- мамлекеттик стандарттарды
Вопрос 5
Мамлекеттик стандарттарды ким иштеп чыгат жана ким тарабынан бекитилет?
Варианты ответов
- Кыргыз Республикасынын Билим беруу жана илим министрлиги иштеп чыгат жана Жогорку Кенеш тарабынан бекитилет.
- Кыргыз Республикасынын билим берүү жаатындагы ыйгарым укуктуу мамлекеттик органы тарабынан иштелип чыгат жана Кыргыз Республикасынын Министрлер Кабинети тарабынан бекитилет.
Вопрос 6
Мектепке чейинки мамлекеттик стандарты кандай документ?
Варианты ответов
- мектепке чейинки билим берүүгө жана балдарды багууга коюлуучу, ошондой эле инклюзивдик билим берүүнү киргизүү маселелерин камтуучу бирдиктүү талаптарды белгилеген нормативдик документ
- инклюзивдик билим берүүнү киргизүү маселелерин камтуучу бирдиктүү талаптарды белгилеген нормативдик документ..
Вопрос 7
Тарбиялоо бул-
Варианты ответов
- коомдук көрүнүш, педагогикалык процесстин катышуучуларынын (ата-энелер/мыйзамдуу өкүлдөр, педагогдор, коомчулук) өз ара аракеттенүү процесси, анда баланы өнүктүрүүгө жана өз алдынча өнүгүүсүнө түрткү берүүчү методдор жана ыкмалар колдонулат
- педагогикалык процесстин катышуучуларынын (ата-энелер/мыйзамдуу өкүлдөр, педагогдор, коомчулук) өз ара аракеттенүү процесси, анда баланы өнүктүрүүгө жана өз алдынча өнүгүүсүнө түрткү берүүчү методдор жана ыкмалар колдонулат
Вопрос 8
Экинчи тил (Т2) - деген...
Варианты ответов
- баланын эне тилинен жана/же биринчи тилинен кийин билген тили
- расмий тил
Вопрос 9
Гувернантка же гувернен - бул
Варианты ответов
- үйдөгү тарбиячы, үй-бүлөлөрдөгү балдардын насаатчысы, тарбиялоо жана баштапкы окутуу үчүн жалданган адам
- үйдөгү кызматчы
Вопрос 10
Инклюзия тушунугу-
Варианты ответов
- шарттарды түзүү менен жеткиликтүүлүктү камсыз кылуучу билим берүү
- атайын керектөөлөргө ээ балдар менен иштөө процесс
Вопрос 11
Социалдык инкюзиянын 3 денгээлин белгилениз...
Варианты ответов
- жетишуу, катышуу, баарлашуучу денгээлдер
- таанып-билүү, баалуулук-эмоционалдык жана практикалык деңгээлдер
Вопрос 12
МЧББУ учун мамлекеттик стандарт эмнелерди камтыйт?
Варианты ответов
- 1) 6 айдан 7 жашка чейинки балдарды өнүктүрүү стандарттарын, мектепке чейинки билим берүү программаларын, методикалык жана башка адабияттарды; 2) балдар менен билим берүүчү жана өнүктүрүүчү сабактардын планын; 3) жол берилген жүктөмдүн (сабактардын, оюндардын) көлөмүн; 4) балдардын жеке өзгөчөлүктөрүн эске алуу менен атайын коррекциялык-тарбиялоо ишин уюштурууну; 5) инклюзивдик жана көп тилдүү билим берүү боюнча ишти уюштурууну; 6) балдарды өнүктүрүү процессине гендердик аспектилерди киргизүүнү; 7) зордук-зомбулук жана басмырлоо орун албаган, ар бир бала өз алдынча өнүгүүгө укуктуу ээ болгон өнүктүрүүчү, ырым-жырымсыз толеранттуу чөйрөнү; 8) балдарга билим берүүдө жана аларды багууда педагогикалык ыкмаларды ишке ашыруу үчүн мүмкүнчүлүктөрдү; 9) билим берүү процессиндеги инновациялык педагогикалык технологияларды ишке ашырууну; 10) стандарттын талаптарынын сакталышын контролдоону, мониторинг жүргүзүүнү, талдоону жана баалоону.
- 1) 6 айдан 7 жашка чейинки балдарды өнүктүрүү стандарттарын, мектепке чейинки билим берүү программаларын, методикалык жана башка адабияттарды; 2) балдар менен билим берүүчү жана өнүктүрүүчү сабактардын планын; 3) жол берилген жүктөмдүн (сабактардын, оюндардын) көлөмүн; 4) балдардын жеке өзгөчөлүктөрүн эске алуу менен атайын коррекциялык-тарбиялоо ишин уюштурууну; 5) инклюзивдик жана көп тилдүү билим берүү боюнча ишти уюштурууну; 6) балдарды өнүктүрүү процессине гендердик аспектилерди киргизүүнү; 7) зордук-зомбулук жана басмырлоо орун албаган, ар бир бала өз алдынча өнүгүүгө укуктуу ээ болгон өнүктүрүүчү, ырым-жырымсыз толеранттуу чөйрөнү; 8) балдарга билим берүүдө жана аларды багууда педагогикалык ыкмаларды ишке ашыруу үчүн мүмкүнчүлүктөрдү; 9) билим берүү процессиндеги инновациялык педагогикалык технологияларды ишке ашырууну
Вопрос 13
МЧББУ учун мамлекеттик стандартты кайсы чойродо колдонобуз?
Варианты ответов
- 1) билим берүүнүн аймактык башкаруу органдары, мектепке чейинки билим берүү уюмдары, мектепке чейинки курактагы балдарга билим берүү жана аларды багуу боюнча кызмат көрсөткөн жактар, ата-энелер/мыйзамдуу өкүлдөр, коомдук, эл аралык уюмдар жана башка кызыкдар жактар; 2) балдарга билим берүү жана багуу боюнча кызмат көрсөткөн мектепке чейинки билим берүү уюмдарын лицензиялоодо; 3) мектепке чейинки билим берүү уюмдарынын жана балдарга билим берүү жана багуу боюнча кызмат көрсөткөн жактардын ишин пландоодо; 4) педагогикалык кадрларды даярдоодо, кайра даярдоодо жана квалификациясын жогорулатууда;
- 1) билим берүүнүн аймактык башкаруу органдары, мектепке чейинки билим берүү уюмдары, мектепке чейинки курактагы балдарга билим берүү жана аларды багуу боюнча кызмат көрсөткөн жактар, ата-энелер/мыйзамдуу өкүлдөр, коомдук, эл аралык уюмдар жана башка кызыкдар жактар; 2) балдарга билим берүү жана багуу боюнча кызмат көрсөткөн мектепке чейинки билим берүү уюмдарын лицензиялоодо; 3) мектепке чейинки билим берүү уюмдарынын жана балдарга билим берүү жана багуу боюнча кызмат көрсөткөн жактардын ишин пландоодо; 4) педагогикалык кадрларды даярдоодо, кайра даярдоодо жана квалификациясын жогорулатууда; 5) мектепке чейинки билим берүүнүн программаларын иштеп чыгууда; 6) пландарды, окуу-методикалык колдонмолорду, атайын курстарды жана тренингдерди түзүүдө, анын ичинде мектепке чейинки билим берүүнүн педагогикалык кадрларын даярдоо, кайра даярдоо жана квалификациясын жогорулатуу үчүн.
Вопрос 14
Мамлекеттик стандарттын кандай максатка жетууну камсыз кылат?
Варианты ответов
- ар бир баланын мектепке чейинки билим алуусунун жеткиликтүүлүгүнө жана сапатына мамлекеттик кепилдикти камсыздоо жана мектепке чейинки курактагы балдардын муктаждыктарын эске алуу менен аларды окутуу жана өнүктүрүү үчүн шарттарды түзүү.
- мектепке чейинки курактагы балдардын муктаждыктарын эске алуу менен аларды окутуу жана өнүктүрүү үчүн шарттарды түзүү
Вопрос 15
Мамлекеттик стандарттын талаптары:
Варианты ответов
- билим берүү процессинин мазмунуна, деңгээлине жана сапатына карата
- билим берүүчү жана өнүктүрүүчү сабактарга жана балдар менен ойноого карата
- тамактанууну уюштурууга карата
- өнүктүрүүчү чөйрөгө карата
- коопсуз чөйрөнү камсыздоого карата
- жетекчилерге жана педагогдорго карата
- ата-энелерге/мыйзамдуу өкүлдөргө карата
- мектепке чейинки билим берүү уюмдарынын жана мектепке чейинки курактагы балдарга билим берүү жана багуу боюнча кызмат көрсөткөн жактардын ишинин сапатына мониторинг жүргүзүү жана контролдоо системасына карата
Вопрос 16
Мамлекеттик стандарттын талаптары аткарылгандан кийинки кутулуучу натыйжа кандай болот?
Варианты ответов
- Кыргыз Республикасында сапаттуу мектепке чейинки билим берүүнүн бирдей жеткиликтүүлүгүн камсыздалат, мектепке чейинки билим берүү уюмдарынын, анын ичинде ар кандай вариативдик формаларды жана балдарга, ошондой эле атайын билим алууга муктаж балдарга билим берүү жана аларды багуу боюнча кызмат көрсөткөн жеке жактардын натыйжалуу иши болот, мектепке чейинки курактагы балдардын курактык, жеке өзгөчөлүктөрүн жана билим алууга муктаждыгын эске алынып аны окутуу ар тараптуу өнүгот.
- мектепке чейинки билим берүү уюмдарынын, анын ичинде ар кандай вариативдик формаларды жана балдарга, ошондой эле атайын билим алууга муктаж балдарга билим берүү жана аларды багуу боюнча кызмат көрсөткөн жеке жактардын натыйжалуу иши болот, мектепке чейинки курактагы балдардын курактык, жеке өзгөчөлүктөрүн жана билим алууга муктаждыгын эске алынып аны окутуу ар тараптуу өнүгот.
Вопрос 17
Баладагы балалыктын бардык курагындагы амплификациясы деген-
Варианты ответов
- толук баалуу жашоосу, балалык өнүгүүсүн байытуу
- балалык онугуудогу артта калуусу
Вопрос 18
Толеранттуулукту, уй булодогу, курбулары жана чон кишилер менен маданий, тилдик, жеке,гендердик оз ара мамилелерди эске алуу менен коп маданияттуу билим берууну онуктуруу мамлекеттик стандарттын ...
Варианты ответов
- максаты
- милдети
- принциби
Вопрос 19
Бала бакчалар жана балдарга кызмат корсоткон жактар кандай милдеттерди аткарат?
Варианты ответов
- балдарга толук жана ар тараптуу өнүгүүгө мүмкүндүк берген практикалык тажрыйбага, функциялык сабаттуулукка ээ болууну камсыз кылуучу иш-чараларды, өнүктүрүүчү сабактарды жана оюндарды өткөрүү боюнча ресурстарды тандашат
- жагымдуу социалдык-психологиялык климатты түзүү, билим берүү процессинин катышуучуларынын ортосунда өнөктөштүк мамилелерди өнүктүрүшот
- балдардын оюндарын, өнүктүрүүчү сабактарды жана иштин башка түрлөрүн киргизишет
- балдардын жашоо-тиричилигин жана ден соолугун коргоо, ар тараптуу кыймылдык активдүүлүктү, ден соолукту чыңдоо, тамактанууну уюштуруу үчүн шарттарды түзүүшот
- балдардын жетишкендиктерине мониторинг жүргүзүү жана педагогикалык процессти уюштурууда кийинки кадамдарды пландоо үчүн мониторингдин натыйжаларын пайдаланышат
- балдарга жылына бир жолу ар кандай эс алууну уюштуруп беришет.
Вопрос 20
Мектепке чейинки билим беруудо канча жана кандай программалар колдонулат?
Варианты ответов
- 6 турлуу программа: -негизги билим берүү программасы -комплекстүү программа -парциалдык программа -коррекциялык-өнүктүрүүчү программа -ар кандай багыттагы билим берүү программалары -көп тилдүү окутуу программалары
- 4 турлуу программа: -негизги билим берүү программасы -комплекстүү программа -парциалдык программа -коррекциялык-өнүктүрүүчү программа
Вопрос 21
Мектепке чейинки билим беруу программалары баланы онуктуруунун кандай тармактарын интеграциялоого багытталган?
Варианты ответов
- 1) дене бой жактан өнүктүрүүгө; 2) когнитивдик өнүктүрүүгө; 3) сабаттуулук жана коммуникациялык өнүктүрүүгө; 4) социалдык жана эмоционалдык өнүктүрүүгө; 5) чыгармачылык жана эстетикалык өнүктүрүүгө.
- 1) дене бой жактан өнүктүрүүгө; 2) когнитивдик өнүктүрүүгө; 3) сабаттуулук жана коммуникациялык өнүктүрүүгө;
- 1) дене бой жактан өнүктүрүүгө; 2) когнитивдик өнүктүрүүгө; 3) социалдык жана эмоционалдык өнүктүрүүгө; 4) чыгармачылык жана эстетикалык өнүктүрүүгө.
Вопрос 22
Наристе курактагы биринчи топто (6 ай-1жаш) канча бала бир комплект болот?
Варианты ответов
- 10 балага чейин
- 10-15 балага чейин
- 12 бала
Вопрос 23
Экинчи кенже топто (3-4 жаш) канча бала бир комплект болот?
Варианты ответов
- 25
- 20
Вопрос 24
Топто ар кандай курактагы балдар (3-7 жаш) болсо, баланын саны ...
Варианты ответов
- 20дан ашпаган бала (оптималдуу - 15 бала)
- 25 тен ашпаган бала (оптималдуу - 20 бала)
Вопрос 25
Мектепке даярдоо класстарында (6-7 жаш) баланын саны ...
Варианты ответов
- 30 балага чейин
- 25 балага чейин
- 40 балага чейин
Вопрос 26
Мектепке чейинки билим беруу уюмдарынын ар бир тобунда онугуусу бир аз бузулган балдардын саны канчага чейин болот?
Варианты ответов
- өнүгүүсү бир аз бузулган балдардын саны 1-3 баладан ашпайт.
- өнүгүүсү бир аз бузулган балдардын саны 1-5 баладан ашпайт.
- өнүгүүсү бир аз бузулган балдардын саны 1-7 баладан ашпайт.
Вопрос 27
Дулой балдар учун (2-7 жаш) ар кайсы топто -
Варианты ответов
- 6 баладан ашык эмес
- 5 баладан ашык эмес
Вопрос 28
начар уккан балдар ар кайсы топтордо ...
Варианты ответов
- 6 баладан 8 балага чейин
- 5 баладан 10 балага чейин
Вопрос 29
Дулой жана начар уккан балдардын баарын бир топко бирге тарбиялоого...
Варианты ответов
- жол берилет
- жол берилбейт
Вопрос 30
Суйлоо речи олуттуу бузулган балдар (3-7 жаштагы) ар кайсы топтордо -
Варианты ответов
- 10 бала
- 12 бала
Вопрос 31
Азиз (сокур) балдар (3 жаштан 7 жашка чейинки топтордо) -
Варианты ответов
- 6 балага чейин
- 6 баладан 8 балага чейин
Вопрос 32
Уйдо багуунун (эртеден кечке) алганда бир багуучу адамга баланын саны?
Варианты ответов
- - төрөлгөндөн тартып 3 жашка чейин: 3 балага чейин; - 3 жаштан 7 жашка чейин: 5 баладан ашык эмес; - 3 жашка чейинки 1 же 2 баланы баккан учурда: катыш 1 (тарбиячы) - 3 (бала).
- - төрөлгөндөн тартып 3 жашка чейин: 5 балага чейин; - 3 жаштан 7 жашка чейин: 10 баладан ашык эмес; - 3 жашка чейинки 1 же 2 баланы баккан учурда: катыш 1 (тарбиячы) - 5 (бала).
Вопрос 33
Топтордун бирине онугуусу женил бузулган 1-3 баланы тартууда кошумча штаттык бирдиктер талап ...
Варианты ответов
- кылынат
- кылынбайт
- кылынышы мумкун
Вопрос 34
Ден соолугунун мумкунчулуктору чектелген бала жумасына канча саат МЧББУнан адистештирилген жардам алууга (сабактар) укуктуу?
Варианты ответов
- 2 саат
- 1 саат
Вопрос 35
Музыка сабагы Наристе топтон - даярдоочу топко чейинки бардык топтордо жумалык жуктому канча саат?
Варианты ответов
- 1
- 2
- 3
Вопрос 36
Дене тарбия сабагы кайсы топтордо жумасына 2 саат берилет?
Варианты ответов
- Наристе 2-топ жана 1-кенже топтордо
- 1-2-кенже топтордо
- орто, улуу жана даярдоо топтордо
Вопрос 37
Сенсордук онуктуруу боюнча дидактикалык оюндар сабагы кайсы топтордо жумасына 3 сааттан берилет?
Варианты ответов
- Наристе курактагы 2-топ жана 1-кенже топто
- 1-2- кенже топто
- орто, улуу жана даярдоо топтордо
Вопрос 38
Суйлоо речи бузулган балдар учун топтордо логопед менен сабактар жумасына канча сааттан болот?
Варианты ответов
- 5
- 3
- 2
Вопрос 39
Таяныч-кыймыл аппараты бузулган балдар учун топтордо физикалык терапия жумасына канча саат?
Варианты ответов
- 5
- 2
- 1
Вопрос 40
Интеллектуалдык онугуусу бузулган балдар учун топтордо оюн жумасына канча саат?
Варианты ответов
- 6
- 5
- 10
Вопрос 41
Азиз жана коруусу начар балдар учун плео тарбиялоо жана микро-макро предметтерге багыт алуу сабактарынын жумалык жуктому бардык топтордо ...
Варианты ответов
- 2 сааттан
- 1 сааттан
Вопрос 42
11 саат болуучу топтордо эртен менен балдарды кабыл алуу сааты канчада башталат?
Варианты ответов
- 8:00
- 7:30
Вопрос 43
Балдарды онуктуруучу чойрону тузуудо кандай мамилелер колдонулат?
Варианты ответов
- - баланын өнүгүүсү жана окуусу үчүн коопсуз жана ден соолукту сактоочу мейкиндикти түзүү - психологиялык жактан ыңгайлуу социалдык чөйрөнү түзүү - инсандык багытталган мамиле - көп маданияттуу/мультимаданий (интермаданий) мамиле - мультимодалдык мамиле - дифференциацияланган мамиле - гендердик сезимтал мамиле
- - көп маданияттуу/мультимаданий (интермаданий) мамиле - мультимодалдык мамиле - дифференциацияланган мамиле - гендердик сезимтал мамиле
Вопрос 44
МЧББУдагы катуу жана жумшак инвентарь менен жабдуу эмнеге ылайыкталышат?
Варианты ответов
- Мамлекеттик стандартка жана санитардык-эпидемиологиялык эрежелер менен ченемдерге
- Санитардык-эпидемиологиялык эрежелер менен ченемдерге
- Мамлекеттик стандартка
Вопрос 45
Окутуунун мультимедиалык техникалык каражаттары ...
Варианты ответов
- билим берүү программаларына шайкеш келүүгө тийиш
- балдардын курагына, жеке өзгөчөлүктөрүнө, кызыкчылыктарына жана керектөөлөрүнө шайкеш келүүгө тийиш.
- санитардык-эпидемиологиялык эрежелер менен ченемдерге шайкеш келүүгө тийиш.
Вопрос 46
МЧББУда медициналык кызматкер жок болгон учурда балдардын ден соолугун чындоочу иштерди ким аткарат?
Варианты ответов
- Мектепке чейинки билим берүү уюмунун жетекчиси аткарат
- Мектепке чейинки билим берүү уюму жайгашкан жер боюнча саламаттык сактоо уюмдарынын медициналык персоналы аткарат.
Вопрос 47
Ар бир балага эртен мененки кароо (фильтр) кайсы убакта жургузулот?
Варианты ответов
- Ар куну эртен менен кабыл алып жатканда
- Ар дайым, кайсы мезгил болбосун уюштурулуп турат.
- Курч респиратордук оорулардын саны көбөйгөн мезгилде уюштурулат.
Вопрос 48
Балдарга тамактанууну уюштуруу учун зарыл болгон документтерди белгилениз...
Варианты ответов
- күнүмдүк меню - кийинки күнгө карата талап, чийки продукцияны бракераждоо журналы, даяр продукцияны бракераждоо журналы, 3-тамакты витаминдештирүү журналы, топтоочу ведомость, тамак-аш блогунун кызматкерлерин медициналык кароону каттоо журналы жана ошондой эле тамак-аш блогунда санитардык-эпидемиологиялык режимди аткаруу боюнча нускамалардын болушу.
- тамактанууну уюштуруу боюнча жогору турган уюмдардын буйруктары
- мектепке чейинки билим берүү уюмунун жетекчисинин балдардын тамактануусун уюштуруу жөнүндө буйругу
- "Болжолдуу/перспективдүү менюнун" (технологиялык карталар) болушу
- мектепке чейинки билим берүү уюмдарында тамактанууну уюштуруу боюнча бекитилген методикалык сунуштар
- балдар үчүн күнүмдүк меню жөнүндө ата-энелерге маалыматтын болушу
- негизги тамак-аш азыктарын киргизүү графигинин болушу жана топтордо тамактанууну уюштуруу үчүн даяр продукцияны берүү графигинин болушу
- порциялардын ченемдери - балдар үчүн курагына ылайык тамактын грамм боюнча көлөмү жана азык-түлүк сакталуучу жайдан тамак-аш блогуна тамак-аш азыктарын берүү графиги
- балдардын жана ата-энелердин буюртмалары
Вопрос 49
Даяр тамактарды "С" витамини менен милдеттуу турдо витаминдештируу жылдын кайсы мезгилинде ишке ашырылат?
Варианты ответов
- жылдын кыш-жаз мезгилдеринде (ноябрдан майга чейин)
- жылдын жаз мезгилдеринде (марттан майга чейин)
- жылдын кыш мезгилдеринде (декабрдан февралга чейин)
Вопрос 50
Имараттар жана участоктор эмнелерге жооп берууго тийиш?
Варианты ответов
- имаратты техникалык эксплуатациялоо жана өрткө каршы коопсуздук талаптарына жана атайын муктаждыктары бар балдар үчүн зарыл болгон шаймандар менен жабдуу ченемдерине.
- имаратты техникалык эксплуатациялоо жана өрткө каршы коопсуздук талаптарына, мектепке чейинки билим берүү уюмдарын жайлаштырууга, күтүүгө жана анын иштөө режимин уюштурууга карата санитардык-эпидемиологиялык талаптарга жана атайын муктаждыктары бар балдар үчүн зарыл болгон шаймандар менен жабдуу ченемдерине.
Вопрос 51
Балдардын коопсуздугу боюнча ар бир топто болууга тийиш ...
Варианты ответов
- Ата-энелердин/мыйзамдуу өкүлдөрүнүн телефон номерлери
- Балдардын сырткы кийим-кечектери
- Балдардын документтери
Вопрос 52
Педагогдун негизги кесиптик милдети-
Варианты ответов
- балдардын гармониялуу өнүгүүсү үчүн шарттарды түзүү
- балдардын дене осуусуно кам коруу
- балдардын таанып-билуусуно шарт тузуу
Вопрос 53
МЧББУнун жетекчисинин жана педагогикалык кызматкерлеринин эн негизги компетенциясы кайсылар?
Варианты ответов
- -интеллектуалдык-педагогикалык - инновациялык ишке жөндөмдүүлүгү -маалыматтык -жөнгө салуучу -коммуникативдик
- -интеллектуалдык-педагогикалык - инновациялык ишке жөндөмдүүлүгү -маалыматтык
- -жөнгө салуучу -коммуникативдик
Вопрос 54
Узгултуксуз оз алдынча билим алуу бул- педагогдун компетенцияларын жакшыртуусунун ...
Варианты ответов
- принциби
- негизги жолу
- ыкмасы
Вопрос 55
Ата-энелер же мыйзамдуу окулдор эмнеге укуктуу?
Варианты ответов
- мектепке чейинки билим берүү ишин жүргүзгөн уюмдун Уставы, билим берүү ишин жүргүзүүгө лицензия, окутуу жана өнүктүрүүчү программалык документтер жана билим берүү ишин уюштурууну жана жүргүзүүнү регламенттеген башка документтер менен таанышууга
- билим берүүнүн жана өнүктүрүүнүн мазмуну, окутуунун жана тарбиялоонун колдонулуучу ыкмалары, билим берүү технологиялары, ошондой эле баланын өнүгүүсүнө жүргүзүлгөн мониторинг менен таанышууга
- балдардын укуктарын жана мыйзамдуу кызыкчылыктарын коргоого
- баланы тарбиялоого, анын билим алуусуна кам көрүүгө, курагына жана жөндөмдөрүнө жараша анын иш-аракеттерин жетектөөгө
- баланын толук кандуу билим алуусу, өнүгүүсү, тарбиялоо, ден соолугун чыңдоо жана анын үй-бүлөдө жана коомдо өз алдынча жашоосуна даярдоо үчүн зарыл болгон шарттарды түзүүгө
- балдарды психологиялык-медициналык-педагогикалык консультацияда текшерүүдө, текшерүүнүн жыйынтыктарын талкуулоодо жана корутунду даярдоодо катышууга
- кошумча тамактандырууда тамак аш азык-тулукторун сатып келип берууго
Вопрос 56
МЧББУнун Уставында аныкталган формада уюмду башкаруу ишине катышуу кимдин милдети?
Варианты ответов
- жергиликтуу оз алдынча башкаруу органынын
- ата-энелер же мыйзамдуу окулдордун
Вопрос 57
Мамлекеттик жана муниципалдык мектепке чейинки билим беруу уюмдарын каржылоо..
Варианты ответов
- Кыргыз Республикасынын бюджеттик мыйзамдарына ылайык жүргүзүлөт
- Кыргыз Республикасынын Билим беруу жана илим министрлигинин мыйзамдарына ылайык жүргүзүлөт
Вопрос 58
Мектепке чейинки билим беруу уюумунун ишине тышкы мониторингди ким жана канча жолу жургузот??
Варианты ответов
- Кыргыз Республикасынын билим берүү жаатындагы ыйгарым укуктуу органы жана анын аймактык бөлүмдөрү тарабынан жүргүзүлөт. Тышкы мониторинг жылына бир жолудан ашык эмес жүргүзүлүшү мүмкүн.
- Кыргыз Республикасынын Министрлер Кабинети тарабынан жүргүзүлөт. Тышкы мониторинг жылына бир жолудан ашык эмес жүргүзүлүшү мүмкүн.
Вопрос 59
Мектепке чейинки билим беруу уюмунун ишине ички мониторингди ким жургузот?
Варианты ответов
- мектепке чейинки билим берүү уюмунун жетекчилери жана педагогдору тарабынан Мамлекеттик стандарттын жана программалардын ченемдерине ылайык жүргүзөт
- Кыргыз Республикасынын билим берүү жаатындагы ыйгарым укуктуу органы жана анын аймактык бөлүмдөрү тарабынан жүргүзүлөт.
Вопрос 60
Мектепке чейинки билим берууну аяктоо этабында турган 7 жашар бобоктун,
-предметтердин ортосундагы 7-10 айырмачылыкты таба алуусу;
-оймо-чиймелерди же кыймылдарды так, даана кайталай алуусу;
-тапшырманы 15-20 минута алаксыбай аткара алуусу баланын кайсы багыттагы оугуусунун мыкты экенин билдирет?
Варианты ответов
- дене боюнун онугуусу
- когнитивдик онугуусу
- сабаттуулук жана коммуникация
Вопрос 61
Баланын когнитивдик онугуусундогу интеллектуалдык активдуулуктор кайсылар?
Варианты ответов
- Конул буруу, эс тутум, ой жугуртуу, элестетуу,кабыл алуу, майда моторика жана суйлоо речинин онугушу.
- майда моторика жана суйлоо речинин онугушу.
- ой жугуртуу, элестетуу,кабыл алуусунун онугушу.
Вопрос 62
7 жашар баладагы озунун толук атын,жашын, туулган кунунун датасын, туугандарынын аты-жонун, алардын кесибин, планетаны, шаарын, айылын жана ар кандай оюндун турлорун, ойноо эрежелерин, эмгектин ар кандай турлорун билуусу, башкалардын кайгысына кошо кайгыруу, кубанычтарына кошо кубана алуусу анын кайсы багыттагы онугуусунун мыкты экенин далилдейт?
Варианты ответов
- Социалдык-эмоционалдык өнүгүү
- Чыгармачыл жана эстетикалык өнүгүү
- Сабаттуулук жана коммуникация
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
3663
Нравится
0
