Меню
Тесты
Тесты  /  Русский язык  /  5 класс  /  Контрольная работа по теме "Синтаксис и пунктуация"

Контрольная работа по теме "Синтаксис и пунктуация"

Avatar
15.02.2024. Тест. Русский язык, 5 класс
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Выполнив задания, не забудьте завершить тестирование. Время на прохождение теста ограничено, будьте внимательны!

Список вопросов теста

Вопрос 1

Какая пара слов является словосочетанием?

Варианты ответов
  • лес прохладен
  • вокруг стола
  • чёрной полосой
  • не пылает, не горит
Вопрос 2

Укажите глагольное словосочетание

Варианты ответов
  • летают над озером
  • яркий луч
  • полезные птички
  • очень ярко
Вопрос 3

Среди данных утверждений найдите верное.

Грамматическая  основа   – это …

 

Варианты ответов
  • словосочетание
  • любые слова, которые передают главную мысль предложения
  • слово или слова, которые выделяются интонацией
  • главные члены предложения
Вопрос 4

Выберите правильный вариант определения понятия.

Сказуемое – это…

Варианты ответов
  • главный член предложения, который называет действие
  • второстепенный член предложения
  • главный член предложения, который называет того, кто действует, испытывает состояние или обладает признаком
  • любой член предложения, выраженный глаголом
Вопрос 5

Найдите  грамматическую  основу  в  предложении:  

Сухие  листья  тихо  падают  на  землю.

Варианты ответов
  • листья падают
  • сухие листья
  • тихо падают
  • падают на землю
Вопрос 6

Укажите грамматическую основу в предложении:

Одноногий пират искал с золотом клад, а нашёл лишь пустой сундук.

Варианты ответов
  • пират искал
  • искал клад
  • нашёл сундук
  • пират искал, нашёл
Вопрос 7

Укажите тот вариант ответа, где выделенное слово является дополнением.

Варианты ответов
  • Однажды по почте пришли сразу две ОТКРЫТКИ из нашей школы.
  • Я ВООБЩЕ не люблю, когда моим родителям из школы присылают открытки.
  • И как-то НЕЧАЯННО прочитал… На этот раз речь шла не обо мне.
  • Маму и папу приглашали на традиционный «объединенный» вечер выпускников сразу двух ШКОЛ: нашей и музыкальной.
Вопрос 8

Укажите номера предложений с одним главным членом (подлежащим или сказуемым).

1) Северное лето очень короткое. 2)Мы ещё согреться не успели, а лето кончилось. 3)Туман, туман над деревней. 4) Как будто белые облака спустились на землю. 5) К полудню потеплеет.  6) Вынырнет ненадолго солнце. 7) Туман начнёт исчезать. 8) А в небе увидишь журавлей. 9) Летят они своим извечным клином и жалобно курлычут, будто извиняются.  10) Ведь они в тёплые края улетают. 11) А нам тут зимовать.

(По В. Астафьеву)

Варианты ответов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
Вопрос 9

В каком предложении обстоятельство выражено наречием?

Варианты ответов
  • От вокзала мы доехали на троллейбусе.
  • Ночью все кошки серы.
  • В лесу раздавался топор дровосека.
  • Вчера мы были в театре.
Вопрос 10

Укажите простое нераспространенное предложение

Варианты ответов
  • Цветы распустились и наполнили сад неповторимым ароматом.
  • Цветы распустились и заблагоухали.
  • Цветы в саду распустились.
  • В саду распустились любимые цветы.
Вопрос 11

Укажите цифрой, сколько второстепенных членов в предложении

Ранняя весна одела город в нежную зелень каштанов.

Вопрос 12

Укажите предложение, в котором нужно поставить тире (знаки препинания не расставлены)

Варианты ответов
  • Солнце теплое ходит высоко.
  • Верба пушиста и красива.
  • Ландыш замечательный весенний цветок
  • Клевер весело цветет.
Вопрос 13

Укажите предложение, в котором выделенное слово является подлежащим.

Варианты ответов
  • Замечательный подарок мне прислал по почте брат.

  • Ветер гонит листья.

  • Утром ветер разогнал туманы.

  • Зеркало залива освещает луч.

Вопрос 14

Какое  предложение  выражает  просьбу,  совет,  побуждает  к  действию?

Варианты ответов
  • вопросительное
  • побудительное
  • повествовательное
  • восклицательное
Вопрос 15

По  интонации  различаются  предложения...

Варианты ответов
  • восклицательное и невосклицательное
  • вопросительное, побудительное, повествовательное
  • сложное и простое
  • распространённое и нераспространённое
Вопрос 16

Укажите побудительное предложение

Варианты ответов
  • Сырой туман висел над рекой.
  • Кто там стучится у ворот?
  • Закружилась листва золотая.
  • Расскажи мне об этом писателе.
Вопрос 17

Укажите номер вопросительного предложения, завершающие знаки препинания не расставлены.

(1) А знаешь ли ты названия рыб, повторяющих названия животных  (2) Их немало  (3) Есть рыба-змея, рыба-ёж, рыба-петух, рыба-лисица, рыба-собака  (4) И даже – морской кот

Вопрос 18

Какой  схеме  соответствует  предложение:

Что  вы  знаете  о  лесе?

Варианты ответов
  • [ ] .
  • [ ] !
  • [ ] ?
  • [ ] ?!
Вопрос 19

Укажите предложения, в которых есть определения.

Варианты ответов
  • Листья задрожали, оторвались и полетели.
  • Зашумел в лесу золотой дождь.
  • Настало доброе летнее утро.
  • Воздух чист и прозрачен.
Вопрос 20

Выберите правильный вариант определения понятия

Однородные члены – это…

Варианты ответов
  • члены предложения, которые относятся к одному и тому же слову
  • члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос
  • второстепенные члены предложения, которые произносятся с интонацией перечисления
  • члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову
Вопрос 21

Укажите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания при обращении.

Варианты ответов
  • Не трещите, морозы, в заповедном бору!
  • Дождик, хватит тебе литься!
  • Ребята, Не Москва ль за нами?
  • Отпусти меня, Иванушка, я тебе великую службу сослужу.
Вопрос 22

Укажите предложение, в котором есть обобщающее слово.

Варианты ответов
  • Весна чувствовалась повсюду: в прозрачном звенящем воздухе, в звонких утренних песнях синичек, в веселой капели.
  • На полках магазина красовались куклы с большими голубыми глазами, игрушечные машины с блестящими кузовами, веселые ярко-оранжевые неваляшки.
  • Лес был полон ягод, грибов, орехов.
  • Все пришли на праздник и очень радовались этому.
Вопрос 23

Укажите предложение, в котором  есть однородные члены (знаки препинания не расставлены).

Варианты ответов
  • В весеннем лесу появились первые цветы.
  • Зима еще хлопочет и на весну ворчит.
  • Весна спешит а зима не отступает.
  • Я помню песни у костра.
Вопрос 24

Укажите признак, относящийся к обращению.

Варианты ответов
  • является подлежащим
  • не является членом предложения
  • не выделяется запятыми
  • зависит от сказуемого
Вопрос 25

Укажите номер, которым обозначен знак препинания при однородных сказуемых.

Всё влечёт,(1) веселит мои взоры: (2)золотая пчела на цветке, (3)разноцветные бабочки крылья и прыжки воробья на песке. (А.Плещеев)

Варианты ответов
  • 1
  • 2
  • 3
Вопрос 26

Укажите сложное предложение (знаки препинания не расставлены).

Варианты ответов
  • Отшумела листва на деревьях и стала постепенно опадать.
  • Сад отцветал и темнел.
  • А дорога расстилается и шумит густая рожь.
  • Лучи солнца греют лицо и руки.
Вопрос 27

Укажите верную характеристику предложения:

Дубровский встал и пошел искать дорогу домой.

Варианты ответов
  • предложение простое, распространенное, неослож¬ненное
  • предложение сложное, состоящее из двух грамматических основ
  • предложение простое, распространенное, осложненное однородными членами
  • предложение простое, нераспространенное
Вопрос 28

Укажите предложения, в которых необходимо поставить запятые.

Варианты ответов
  • Взошло солнце и осветило всё вокруг.
  • Взошло солнце и осветилось всё вокруг.
  • Дул резкими порывами ветер и поднимал в воздух листья.
  • Дул резкими порывами ветер и поднимались в воздух листья.
Вопрос 29

Среди данных утверждений найдите верное

Варианты ответов
  • синтаксис – это раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетания
  • синтаксис – это раздел науки о языке, в котором изучаются правила постановки знаков препинания в предложении
  • синтаксис – это раздел науки о языке, в котором изучается написание словосочетаний и предложений
  • синтаксис – это раздел науки о языке, в котором изучаются правила построения словосочетаний и предложений, текста
Вопрос 30

Укажите верное объяснение  отсутствия запятой в предложении:

Сладкий запах жасмина заполнил террасу и стал проникать в комнаты.

Варианты ответов
  • предложение простое, осложненное однородными членами, перед союзом И запятая нужна
  • предложение простое, осложненное однородными сказуемыми, связанными неповторяющимся союзом И, поэтому запятая не нужна
  • предложение сложное, перед союзом И нужна запятая
  • предложение сложное, перед союзом И запятая не нужна
Вопрос 31

Побудительным невосклицательным является предложение?

Варианты ответов
  • Что шумишь, качаясь, тонкая рябина?
  • Ждите меня возле школьных дверей.
  • Прекрасная пора – осень!
  • В ельнике меж старых шишек желтым соком брызжет рыжик.
Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт