Контрольная работа по теме "Морфемика. Словообразование"
Список вопросов теста
Вопрос 1
1. В каком ряду во всех словах следует писать букву О?
Варианты ответов
- а) ж..лудь, ш..пот
- б) приш..л, капюш..н
- в) ш..рох, обж..ра
- г) печ..т, медвеж..нок
Вопрос 2
2. В каком слове следует писать букву З?
Варианты ответов
- а) ра..писание
- б) ..доровье
- в) ..делать
- г) бе..печный
Вопрос 3
3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
Варианты ответов
- а) пр..ехал, пр..хороший, пр..бить
- б) пр..града, пр..скучный, пр..дание
- в) пр..морский, пр..милый, пр..чуда
- г) пр..обрести, пр..увеличивать, пр..зреть
Вопрос 4
4. В каком слове следует писать О?
Варианты ответов
- а) черн..глазый
- б) мор..ход
- в) пул..мёт
- г) пыл..сос
Вопрос 5
5. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня?
Варианты ответов
- а) м…ляр, заг…р, пол…жение
- б) к…саюсь, предл…жить, заг…реть
- в) выр…с, сл…жение, пом…гать
- г) приб…рать, зам…лчать, г…раж
Вопрос 6
6. Раздел языкознания, который изучает части слова, называется
Вопрос 7
7. Значимая часть слова, которая образует формы слова, называется
Вопрос 8
8. Способ образования слов, при котором соединяются целые слова или части слов, называется
Вопрос 9
9. Установи соответствие мкжду термином и определением:
1.
1) приставка
2.
2) суффикс
3.
3) основа
4.
4) окончание
Варианты ответов
- а) часть слова без окончания
- б) изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении
- в) значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования слов
- г) значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов
Вопрос 10
Установи соответствие между словом и характеристикой:
1.
1) слово с одним корнем
2.
сложное слово с соединительной гласной
3.
3) сложносокращённое слово
Варианты ответов
- а) медсестра
- б) МХАТ
- в) календарь
- г) землекоп
- д) балкон
- е) ледокол
Вопрос 11
Установи соответствие между словом и способом словообразования
1.
приставочный
2.
суффиксальный
3.
приставочно-суффиксальный
4.
сложение
Варианты ответов
- а) ТЮЗ
- б) подберёзовик
- в) научить
- г) строитель
Вопрос 12
Установи соответсвие
1.
однокоренные слова
2.
формы одного и того же слова
Варианты ответов
- а) ученик, ученика, учеником, об ученике
- б) учебник, учащийся, обучаться
Вопрос 13
Установи соответствие между схемой и словом:
1.
͡ □
2.
¬ ͡ ^ □
3.
͡ ^ □
4.
͡ о ͡ □
Варианты ответов
- а) загородный
- б) дорожка
- в) водовоз
- г) море
Вопрос 14
Установи последовательность способов образования в словообразовательной цепочке:
1) пароходный ← 2) пароход ← пар, ходить
Варианты ответов
- суффиксальный
- сложение
Вопрос 15
Установи последовательность словообразовательной цепочки
Варианты ответов
- бесчеловечный
- человечный
- человек