Меню
Тесты
Тесты  /  Биология  /  11 класс  /  Итоговый тест по "Экологии"

Итоговый тест по "Экологии"

Avatar
11.05.2020. Тест. Биология, 11 класс
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Тест проверят знания по аутэкологии, демэкологии, синэкологии. Тесты взяты с базы ФИПИ

Список вопросов теста

Вопрос 1

Рассмотрите предложенную схему классификации экологических факторов. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Варианты ответов
  • Биотические
  • Биологические
  • Зоологические
Вопрос 2

Выберит два верых ответа

Фотопериодизм – это

Варианты ответов
  • реакция организмов на длину светового дня
  • движение растений к свету в течение суток
  • изменчивость роста в течение жизни
  • рост побегов растений по направлению к солнцу
  • годовой цикл
Вопрос 3

Выберите два не верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Биотическое взаимодействие «симбиоз» характерно для

Варианты ответов
  • гриба подберёзовика и берёзы
  • клубеньковых бактерий и гороха
  • кишечных целлюлозоразрушающих бактерий и кролика
  • печёночного сосальщика и коровы
  • блох и кошки
Вопрос 4

Вберите три верных ответа

Растения в экосистеме являются продуцентами, так как они

Варианты ответов
  • имеют автотрофный тип питания
  • аккумулируют солнечную энергию
  • имеют хемотрофный тип питания
  • создают первичное органическое вещество
  • минерализуют органические вещества
  • обогащают кислородом атмосферу
Вопрос 5

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Устойчивость влажного экваториального леса определяется

 

Варианты ответов
  • сбалансированным круговоротом веществ
  • способностью к саморегуляции
  • богатым видовым разнообразием организмов
  • доминированием древесных форм в фитоценозе
  • высокой влажностью воздуха
  • отсутствием чёткой смены сезонов
Вопрос 6

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

Выберите общие признаки, характерные как для естественных, так и для искусственных экосистем.

 

Варианты ответов
  • имеют сбалансированный круговорот веществ
  • используют дополнительные источники энергии
  • устойчивы во времени
  • содержат продуцентов, консументов, редуцентов
  • представляют собой открытые системы
  • испытывают действие естественного отбора
Вопрос 7

Установите соответствие между организмами и типом межвидовых отношений, в которые они вступают.            

ОРГАНИЗМЫ                     ТИП МЕЖВИДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ

1.

взаимопомощь

2.

конкуренция

3.

паразитизм

4.

хищничество

Варианты ответов
  • борьба воробьёв и скворцов за место гнездования
  • токование тетеревов в лесу
  • образование колоний у грачей
  • поселение блох на теле млекопитающего
  • питание лисицы грызунами
  • питание щуки и окуня одинаковой пищей
Вопрос 8

Установите соответствие между строением листьев растения и условием его обитания.  

СТРОЕНИЕ ЛИСТЬЕВ                  УСЛОВИЕ ОБИТАНИЯ

1.

недостаток влаги

2.

избыток влаги

Варианты ответов
  • видоизменены в колючки
  • покрыты толстой кожицей
  • покрыты тонкой эпидермой
  • имеют много устьиц
  • сильно опушены
Вопрос 9

Установите соответствие между признаком позвоночного животного и средой, в которой он сформировался.       

ПРИЗНАК                СРЕДА

1.

водная

2.

наземно-воздушная

Варианты ответов
  • подвижные веки
  • жабры с жаберными крышками
  • тазовый пояс
  • шейный отдел позвоночника
  • боковая линия
  • двухкамерное сердце
Вопрос 10

Установите соответствие между организмами и функциональными группами биоценоза: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.     

ОРГАНИЗМЫ                     ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ

1.

консументы

2.

редуценты

Варианты ответов
  • плесневые грибы
  • паразитические растения
  • эндопаразиты
  • зоопланктон
  • сапротрофные бактерии
Вопрос 11

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Наземно-воздушная среда по сравнению с водной характеризуется

Варианты ответов
  • большим содержанием кислорода
  • высокой плотностью
  • слабыми перепадами давления
  • низкой степенью прозрачности
  • резкими изменениями температуры
  • низкой степенью освещённости
Вопрос 12

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны,

1. Агробиоценоз характеризуется как устойчивая экосистема. 2. В агробиоценозе, как и в природной экосистеме, используется только энергия солнечного света. 3. В агробиоценозе преобладает монокультура. 4. В такой экосистеме снижен возврат минеральных и органических веществ в почву.

5. В агроценозах, как и в любых других биоценозах, имеются очень разветвлённые сети питания. 6. В агроэкосистемах проявляется действие естественного и искусственного отборов. 7. Если агроценоз не поддерживать, то он быстро разрушится и исчезнет.

Варианты ответов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
Вопрос 13

 Установите соответствие между видом и экосистемой, в которой он распространён.      

ВИД              ЭКОСИСТЕМА

1.

лиственный лес

2.

агроценоз поля

Варианты ответов
  • ландыш майский
  • обыкновенная куница
  • горох посевной
  • пузырчатая головня (гриб-паразит)
  • колорадский жук
  • лещина обыкновенная
Вопрос 14

Установите последовательность процессов вторичной сукцессии после вырубки елового леса, повреждённого жуком-типографом. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

Варианты ответов
  • зарастание вырубки многолетними светолюбивыми травами
  • рост кустарников с берёзовым и осиновым подростом
  • развитие лиственного леса с еловым подростом
  • образование смешанного леса
  • формирование елового леса
Вопрос 15

Установите соответствие между организмами и типом межвидовых отношений, в которые они вступают.            

ОРГАНИЗМЫ                     ТИП МЕЖВИДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ

1.

хищничество

2.

конкуренция

Варианты ответов
  • карась и карп
  • инфузория-туфелька и бактерии
  • личинка стрекозы и малёк рыбы
  • жук-плавунец и головастик
  • дафния и гидра
  • белка и клёст
Вопрос 16

Установите соответствие между организмами и функциональными группами в экосистеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ                     ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ В ЭКОСИСТЕМЕ

1.

продуценты

2.

консументы

3.

редуценты

Варианты ответов
  • пеницилл
  • северный олень
  • можжевельник обыкновенный
  • цианобактерия
  • железобактерия
  • дрозд-рябинник
Вопрос 17

Выберите примеры правильных и не правильных суждений

Примерами естественной смены экосистем в процессе развития сообщества являются

 

Варианты ответов
  • заболачивание пойменных лугов после строительства гидросооружений
  • образование сельхозугодий на месте с вспаханного участка степи
  • зарастание скал лишайниками
  • зарастание пруда и образование болота
  • образование гари на месте леса в результате пожара от непотушенной сигареты
  • смена березняка на ельник
Вопрос 18

Выберите верные и неверные ответы  .

Какие из перечисленных особенностей свойственны продуцентам влажных тропических лесов?

Варианты ответов
  • опыление ветром большинства видов растений
  • опыление животными большинства видов растений
  • многообразие древесных форм
  • хорошо выраженные годичные кольца у древесных пород
  • высокая численность растений-эпифитов
  • видоизменение листьев в иголки
Вопрос 19

Установите соответствие между характеристиками организмов и функциональными группами в экосистеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗМОВ               ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ В ЭКОСИСТЕМЕ

1.

продуценты

2.

консументы

3.

редуценты

Варианты ответов
  • образуют первичную продукцию
  • образуют органические вещества в результате хемосинтеза
  • возвращают свободный азот в атмосферу
  • минерализуют органические остатки
  • составляют второй трофический уровень
Вопрос 20

Проанализируйте график изменения эффективности использования воды в фотосинтезе двух экосистем в течение года.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

Варианты ответов
  • Исследуемые экосистемы находятся в Северном полушарии
  • Во второй половине периода наблюдения кустарнико-травянистое сообщество демонстрирует бóльшую эффективность использования воды.
  • Травянистые сообщества демонстрируют более высокую эффективность использования воды, чем кустарниковые.
  • Кустарниковое сообщество демонстрирует бóльшую эффективность использования воды в начале вегетационного периода по сравнению с кустарнико-травянистым сообществом.
  • В первые 90 дней оценивалась эффективность только кустарникового сообщества.
Вопрос 21

Проанализируйте график скорости размножения молочнокислых бактерий
в зависимости от температуры среды.

Варианты ответов
  • всегда прямо пропорциональна изменению температуры среды
  • зависит от ресурсов среды, в которой находятся бактерии.
  • зависит от генетической программы организма.
  • в интервале от 22 до 34°С возрастает
  • уменьшается при температуре выше 36 °С в связи с денатурацией части белков в клетке.
Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт