Создать тест
ВходИтоговая тестовая работа по МДК 01.01 Теоретические основы организации обучения в начальных классах . Вариант 1
Список вопросов теста
Вопрос 1
Эффективным инструментом достижения метапредметных результатов в образовательном процессе является использование современных образовательных технологий, в основе которых лежит.
Варианты ответов
- системно-деятельностный подход
- проблемное обучение
- технология "Развития критического мышления через чтение и письмо
- технология решения изобретательских задач (ТРИЗ)
Вопрос 2
Соотнесите определения современных образовательных технологий с их основными учебными задачами.
1.
Технология «Развития критического мышления через чтение и письмо»
2.
Проектный метод обучения
3.
Технология решения изобретательских задач (ТРИЗ)
Варианты ответов
- способствует формированию у школьников критического мышления через интерактивное включение в учебный процесс, формирует культуру работы с информацией
- направлен на активизацию самостоятельной поисковой деятельности учеников: проектирование, стимулирование познавательного интереса, развитие исследовательских умений и навыков
- воспитание творческой личности, подготовленной к решению сложных проблем в различных областях деятельности, развивает творческое воображение. Верный ответ
Вопрос 3
Определите порядок этапов проблемного обучения:
Варианты ответов
- актуализация знаний
- создание проблемной ситуации учителем и формулирование проблемы учениками
- поиск решения проблемы
- описание решения
- результат проблемного обучения: творческое овладение знаниями, умениями , развитие логических умений.
Вопрос 4
Отмтьте приемы, характерные для проблемного обучения:
Варианты ответов
- проблемное изложение
- проблемная ситуация
- проблемный вопрос
- "Ромашка Блума"
- "Инсерт"
Вопрос 5
Стадии вызова в технологии "Развития кртического мышления через чтение и письмо" соответствуют-
Варианты ответов
- актуализация знаний; мотивация к получению новых знаний; постановка собственных целей обучения
- получение новых знаний; первичное усвоение новых знаний
- осмысление новых знаний; постановка новых целей обучения
Вопрос 6
Закончите определение понятия образовательная технология.
Образовательная технология-это...
Варианты ответов
- совокупность специально подобранных методов, форм, способов и приемов воспитания и обучения, которые используются педагогом системно в образовательном процессе, с целью повышения его эффективности и достижения прогнозируемого педагогического результата.
- работа, занятие, труд, но такие, которые вызывают в человеке или окружающем мире коренные изменения, преобразующие и сущность, и себя самого.
- совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих его целостность; строение, внутреннее устройство, сложение.
Вопрос 7
Закончите определение.Обучение на основе «учебных ситуаций», организации условий, провоцирующих учебную деятельность-это...
Варианты ответов
- проблемное обучение
- проектное обучение
- проектная задача
Вопрос 8
Отметьте требования, которые предъявляются к современному урока (правильных ответов-несколько). Урок должен быть:
Варианты ответов
- хорошо организованным
- интересным
- проблемным и развивающим
- иметь четкую структуру (план)
- в центре внимания урока — дети
- минимум репродукции и максимум творчества и сотворчества
Вопрос 9
Закончите определение.Учебная деятельность-это...
Варианты ответов
- самостоятельная деятельность ученика по усвоению знаний, умений и навыков, в которой он изменяется и эти изменения осознает
- система существенных признаков понятия или алгоритм.
- умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в результат общей деятельности); соревнование между группами
Вопрос 10
Самоконтроль-это....
Варианты ответов
- определение правильности выполненного действия
- система существенных признаков понятия или алгоритм
- определение степени соответствия эталону или качества выполненного действия
Вопрос 11
Закончите определение.Образовательная цель урока...
Варианты ответов
- соотносится с темой и содержанием урока, его дидактической задачей
- формирование личностных УУД, через содержание учебного материала
- развитие познавательных (интеллекта), коммуникативных, регулятивных (воли) УУД
Вопрос 12
Закончите определение. Развивающая цель урока....
Варианты ответов
- развитие познавательных (интеллекта), коммуникативных, регулятивных (воли) УУД
- формирование личностных УУД, через содержание учебного материала
- соотносится с темой и содержанием урока, его дидактической задачей
Вопрос 13
Закончите определение. Воспитательная цель урока....
Варианты ответов
- соотносится с темой и содержанием урока, его дидактической задачей
- формирование личностных УУД, через содержание учебного материала
- развитие познавательных (интеллекта), коммуникативных, регулятивных (воли) УУД
Вопрос 14
Закончите определение: «Портфель личных достижений-это..."
Варианты ответов
- это индивидуальная папка обучающегося, в которой фиксируются, накапливаются, оцениваются индивидуальные достижения в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, социальной, коммуникативной за учебный год и за весь период его обучения в образовательной организации.
- это комплекс документов, представляющих совокупность сертифицированных или несертифицированых индивидуальных учебных достижений, выполняющих роль индивидуальной накопительной оценки, которая является составляющей рейтинга обучающихся.
- это система оценки накопительного типа, она стимулирует самоанализ и самоконтроль обучающихся.
Вопрос 15
Соотнесите участников образовательного процесса и их обязанности по заполнению портфолио.
1.
Обучающийся
2.
Классный руководитель
3.
Родители (законные представители)
4.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
5.
Директор школы
Варианты ответов
- Оформляет Портфолио в соответствии с принятой структурой. Имеет право включать в папку дополнительные разделы, материалы, элементы оформления, отражающие его индивидуальность. Если какой-либо материал обучающийся перестанет считать своим достижением,он может в любой момент убрать его из папки, кроме результатов обязательной части.
- Осуществляет учет документов,входящих в Портфолио,оказывает помощь обучающемуся в процессе формирования Портфолио, осуществляет посредническую функцию между обучающимися и учителями, педагогами дополнительного образования, представителями социума в целях пополнения Портфолио.
- Оказывают помощь классному руководителю в руководстве самостоятельной работы обучающихся по формированию и оцениванию Портфолио.
- организует работу и осуществляет контроль за деятельностью педагогического коллектива по реализации технологии Портфолио в образовательной деятельности школы
- разрабатывает и утверждает нормативно-правовую базу, обеспечивающую ведение Портфолио, а также распределяет обязанности участников в образовательной деятельности, создает условия для мотивации педагогов к работе по новой системе оценивания и осуществляет общее руководство деятельностью педагогического коллектива по реализации технологии Портфолио в практике работы общеобразовательной организации.
Вопрос 16
Для учителя- это инструмент, позволяющий определить прогресс ученика. Для обучающегося -это одно из универсальных дествий.
Варианты ответов
- Оценивание
- Контроль
- Отметка
Вопрос 17
Установите истинность или ложность определений.
Варианты ответов
- Процесс и результат сравнения образовательных результатов с теми эталонами, которые представлены в учебной программе- это оценка.
- Отметка -это фиксация результата оценивания в виде знака из принятой системы (цифровой балл, цветовая или знаковая шкала).
- Контроль-это процесс сбора и анализа информации из различных источников для глубокого понимания того, что знают и понимают учащиеся в результате обучения и как они эти знания могут применить.
Вопрос 18
В зависимости от места в образовательном процессе оценивание в начальной школе подразделяется на:
Варианты ответов
- диагностическое
- текущее
- итоговое
- промежуточное
- рубежное (тематическое)
- безотметочное
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
132
Нравится
0
