Создать тест
ВходЕстественный отбор 11 класс
Список вопросов теста
Вопрос 1
Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
движущий
2.
стабилизирующий
3.
разрывающий
Варианты ответов
- увеличение числа тёмных бабочек в районах с сильным загрязнением воздуха
- гибель птичьих яиц со слишком тонкой и слишком толстой скорлупой
- слабое выживание черепах с тонким и излишне толстым панцирем
- существование раннецветущего и позднецветущего подвидов погремка
- появление видов вьюрков с различной формой клюва на островах
- постепенная редукция шёрстного покрова у тюленей
Вопрос 2
Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
движущий
2.
стабилизирующий
3.
разрывающий
Варианты ответов
- Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- появление видов вьюрков с различной формой клюва на островах
- гибель птичьих яиц с слишком тонкой и слишком толстой скорлупой
- слабое выживание слишком мелких и слишком крупных детёнышей млекопитающих
- увеличение длины ствола светолюбивых растений в ряду поколений
- появление размножающихся осенью и весной популяций полёвок
Вопрос 3
Установите соответствие между видами отбора и примерами, которые их иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
естественный
2.
искусственный
Варианты ответов
- обычные, штамбовые и крупноплодные сорта малины
- мозоли у верблюдов
- половое размножение боярышника
- различные породы овец (романовская шубная, тонкорунная порода советский меринос, гиссарская курдючная и др.)
- колокольчик карпатский, колокольчик крапиволистный, колокольчик скученный
- породы домашних кошек (абиссинская, бенгальская, норвежская лесная и др.)
Вопрос 4
Установите соответствие между видом отбора и примером, который его иллюстрирует: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
естественный
2.
искусственный
Варианты ответов
- длинная шея у жирафа
- плавательная перепонка между пальцами у гусей
- порода кроликов с шиншилловой окраской
- зелёная окраска кузнечика
- высокая яйценоскость у кур
- привязанность собак к человеку
Вопрос 5
Установите соответствие между формой естественного отбора и примером, который её иллюстрирует: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
стабилизирующий
2.
дизруптивный
Варианты ответов
- длина ушей у зайцев
- наличие высокорослой и карликовой форм берёзы
- наличие в водоёме быстро и медленно растущих рас хищных рыб
- на океанских островах встречаются летающие и бескрылые формы насекомых
- наличие бабочек берёзовой пяденицы со светлой и тёмной окрасками крыльев
- существование латимерии в течение миллионов лет
Вопрос 6
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых дано описание движущего отбора. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- Действие этого отбора наблюдается в постоянных условиях среды.
- Преимуществом обладают типичные, хорошо приспособленные к среде особи со средним выражением признака, а особи с отклонениями погибают.
- У млекопитающих новорождённые с очень низкими очень высоким весом чаше погибают при рождении или в первые недели жизни, чем новорождённые со средним весом
- Изменение условий среды приводит к сдвигу среднего значения проявления признака в популяции.
- Изменение признака может происходить как в сторону его усиления, таки в сторону ослабления.
- Классическим примером является появление темноокрашенных бабочек под воздействием химических загрязнений атмосферы (промышленный меланизм).
Вопрос 7
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Основными характеристиками стабилизирующего отбора являются следующие:
Варианты ответов
- главной его целью является успех в размножении
- действие его усиливается при постоянных условиях среды
- сохраняет приспособленность вида, уменьшает его изменчивость
- направлен на сдвиг средней величины признака в определённом направлении
- выбраковываются особи со значительными отклонениями признака
- в результате может появиться несколько новых форм из одной исходной
Вопрос 8
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания примеров действия стабилизирующей или дизруптивной форм естественного отбора.
Варианты ответов
- В результате действия естественного отбора у организмов возникают новые адаптивные признаки и свойства.
- Так, например, размеры ушных раковин у зайцев колеблются в незначительных пределах.
- Короткоухие зайцы погибают чаще летом от перегрева, а длинноухие - зимой от переохлаждения.
- В изменяющихся условиях среды организмы приобретают новые признаки: например, устойчивость к антибиотикам или ядохимикатам (у бактерий, насекомых, грызунов).
- В некоторых случаях естественный отбор сохраняет особей с крайними значениями признака против ранее установившегося его среднего значения - например, в некоторых водоёмах живут быстро и медленно растущие хищные рыбы.
- Это ослабляет конкуренцию за пищу между разными видами.
Вопрос 9
Установите соответствие между характеристиками и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
стабилизирующий
2.
движущий
Варианты ответов
- увеличивает число особей с новыми мутациями
- выживание особей с исходной нормой реакции
- оказывает давление на особей с новыми признаками
- проявляется в постоянных условиях жизни
- освоение новой экологической ниши
Вопрос 10
Установите соответствие между характеристиками и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
стабилизирующий
2.
движущий
Варианты ответов
- сохранение особей с новыми мутациями
- увеличение числа особей с установившейся нормой реакции
- гибель особей с новыми признаками
- проявление в постоянных условиях жизни
- сохранение особей с ароморфным признаком
Вопрос 11
Установите соответствие между признаками и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
стабилизирующий
2.
движущий
Варианты ответов
- сохраняет среднюю норму признака
- увеличивает гетерозиготность популяции
- ведёт к образованию новых видов
- формирует приспособления к новым условиям среды
- выбраковывает особи с отклонениями от средней нормы признаков
Вопрос 12
Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
стабилизирующий
2.
дизруптивный
Варианты ответов
- толщина панциря океанских черепах
- наличие земляных улиток с коричневой и жёлтой раковинами
- наличие высокорослой и карликовой белокорой сосны
- длина задних конечностей зайцев
- наличие хорошо летающих и бескрылых насекомых на океанских островах
- существование крокодилов в неизменном виде на протяжении миллионов лет
Вопрос 13
Установите соответствие между характеристиками и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
разрывающий
2.
движущий
3.
обе формы
Варианты ответов
- сохранение на одной территории особей более двух популяций вида с разными признаками, исчезновение особей со средним значением признака
- выживание особей с новой нормой реакции признака
- однонаправленное смещение нормы реакции
- сохранение особей с крайними значениями признака
- возникновение меланистических форм животных
Вопрос 14
Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
движущий
2.
разрывающий
Варианты ответов
- различные формы клюва вьюрков
- увеличение числа светлых бабочек в берёзовом лесу
- белые и оранжевые крылья у бабочек-желтушек
- длинная шея жирафа
- увеличение среднего роста человека из поколения в поколение
- наличие ранне- и позднецветущих форм погремка
Вопрос 15
Найдите три ошибки в приведённом тексте.
Варианты ответов
- Естественный отбор всегда выступает как главный фактор преобразования живых существ.
- Различают движущий и методический отбор.
- Пример движущего отбора - это возникновение тёмной окраски у бабочек при индустриализации экономики.
- Методический отбор направлен в пользу установившегося в популяции среднего значения признака.
- Естественный отбор играет творческую роль.
- Он создаёт новые, более совершенные и хорошо приспособленные к условиям существования породы сорта.
- Концепция естественного отбора лежит в основе современных представлений о механизмах эволюции.
Вопрос 16
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания механизмов возникновения индустриального меланизма.
Варианты ответов
- В ходе эволюции бывает, что при резком изменении условий окружающей среды довольно быстро меняется генофонд (а следом и фенотип большинства особей) в популяции.
- Одной из причин такой смены может служить антропогенное воздействие на окружающую среду.
- К примеру, индустриальная революция в начале - середине XX века привела к тому, что берёзы в лесах рядом с городами покрылись копотью.
- В результате белые мотыльки стали заметны для хищных птиц и оказались под сильным давлением естественного отбора.
- Буквально в течение нескольких поколений мотыльки с тёмной окраской крыльев, также присутствовавшие в популяции, стали доминирующей формой в популяции
- В наши дни из-за более сильного контроля за выбросами процесс повернул вспять.
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
1917
Нравится
0
