Формирование языковых знаний и навыков

Автор скрыт

30.10.2025. Тест. Английский язык, Прочее

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

Комплект тестовых заданий по теме "Формирование языковых знаний и навыков" по МДК.04.01 для студентов 3 курса, специальность "Преподавание в начальных классах"

Система оценки: 5* балльная

Список вопросов теста

Вопрос 1

Основная цель обучения фонетике на начальном этапе — это:

Варианты ответов

Постановка безупречного произношения, не отличимого от носителя
Формирование слухо-произносительных навыков, обеспечивающих нормальное функционирование речевого общения
Изучение всех возможных аллофонов (вариантов) фонем
Заучивание транскрипционных знаков

Вопрос 2

Какие из перечисленных методов чаще всего используются для обучения фонетике детей?

Варианты ответов

Игровой метод
Метод фонетических зарядок
Аналитический метод с объяснением артикуляции
Метод подражания (имитативный)

Вопрос 3

Понятие «фонетическая зарядка» — это

Варианты ответов

Контрольная работа по произношению
Специальное упражнение, направленное на отработку и коррекцию конкретных фонетических явлений в начале урока
Изучение нового фонетического материала
Пение песен на иностранном языке

Вопрос 4

Основная цель обучения грамматике на начальном этапе — это:

Варианты ответов

Изучение всей грамматической системы языка
Формирование грамматических навыков как компонента речевых умений (говорения, аудирования, чтения, письма)
Заучивание правил наизусть
Умение выполнять грамматические тесты

Вопрос 5

Какие из перечисленных подходов к введению грамматического материала являются основными?

Варианты ответов

Индуктивный (от примеров к правилу)
Дедуктивный (от правила к примерам)
Сравнительный (сравнение с грамматикой родного языка)
Погружение (без объяснения правил)

Вопрос 6

Упражнение, в котором ученики преобразуют предложение по образцу (например, утверждение → отрицание), называется:

Варианты ответов

Подстановочное
Трансформационное
Имитационное
Речевое

Вопрос 7

Основная цель обучения лексике на начальном этапе — это:

Варианты ответов

Запомнить как можно больше слов
Сформировать лексический навык, т.е. способность правильно выбирать и использовать слово в речи в соответствии с коммуникативной ситуацией
Выучить все значения многозначных слов
Освоить основы словообразования

Вопрос 8

Какие из перечисленных принципов являются основными при отборе лексики для младших школьников?

Варианты ответов

Принцип тематичности
Принцип частотности
Принцип стилистической дифференциации
Принцип доступности и посильности

Вопрос 9

Упражнение, в котором ученики объединяют слова по тематическому признаку, называется:

Варианты ответов

Подстановочное
Трансформационное
Классификация
Речевое

Вопрос 10

Основная цель формирования орфографического навыка на начальном этапе — это:

Варианты ответов

Научить писать диктанты без единой ошибки
Сформировать автоматизированное умение правильно передавать на письме графический образ слова в соответствии с нормами языка
Изучить все правила правописания
Освоить каллиграфическое написание букв

Вопрос 11

Какие из перечисленных принципов являются основными для формирования графических навыков?

Варианты ответов

Принцип наглядности
Принцип посильности и доступности
Принцип опоры на родной язык
Принцип сознательности

Вопрос 12

Упражнение, в котором ученики вставляют пропущенные буквы в слова, называется:

Варианты ответов

Лексический диктант
Орфографическое упражнение "Fill in the gaps"
Каллиграфическое упражнение
Трансформационное упражнение