Тесты по английскому языку 4 класс
Подборка тестов по английскому языку 4 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.
Показывать
Неопределенные местоимения some, any, no + их производные
Тест. Английский язык, 4 класс
Прочитай предложения и выбери правильное слово. У тебя есть 7 минут.
Тренировочное аудирование
Тест. Английский язык, 4 класс
Послушай диалог и выбери правильный вариант к каждому высказыванию.
Неопределенные местоимения some / any / no и их производные.
Тест. Английский язык, 4 класс
У тебя есть 7 минут, чтобы выбрать правильный ответ.
Present Simple & Present Continuous
Тест. Английский язык, 4 класс
Выбери правильные формы глаголов и впиши их в предложения.
Тренировочный тест a few/few или a little/little
Тест. Английский язык, 4 класс
Тренировочный тест с выбором из четырех вариантов ответа
Неправильные глаголы
Тест. Английский язык, 4 класс
Тест-тренинг для изучения неправильных глаголов предназначен для дистанционного обучения в условиях карантина
Контрольная работа
Тест. Английский язык, 4 класс
Контрольная работа по теме I love food (Unit 5) к учебнику Афанасьевой
Употребление слов many, much, a lot of, few, a few, little, a little
Тест. Английский язык, 4 класс
Внимание! У тебя есть 10 минут, чтобы выполнить этот тест.
The words first, then, suddenly, finally to show the order of events
Тест. Английский язык, 4 класс
Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания - 5 балльная. Разбалловка теста - 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок...
Writing an invitation
Тест. Английский язык, 4 класс
Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания - 5 балльная. Разбалловка теста - 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок...


