Экзамен по ПМ.05 Методика преподавания информатики

Какие уроки относятся к  нестандартным видам уроков?

Соотнесите  время непрерывной работы учащихся за компьютером в соответствии с возрастом:

1.

1 класс

2.

2-5 класс

3.

6-7 класс

4.

8-9 класс

За счет чего объяснительно-иллюстративные методы при использовании мультимедийного проектора могут заметно повышать познавательную активность учащихся?

Какие методы среди всех методов обучения информатике имеют наиболее важное значение? 

Выберите правильное название одной из групп методов преподавания информатики.

Укажите. Какие уровни выделяют в  преподавании информатики?

Что называют уроком? Выберите наиболее подходящее определение.Урок это...?

Кружок информатики - это...Продолжите

Каковы нормы размещения вычислительной техники (на 1 рабочее место) в кабинете информатики (Не менее)?

Какое освещение должен иметь кабинет информатики?

Каково Оптимальное расстояние от глаз пользователя до монитора?

Сопоставьте дидактические функции школьного учебника с определениями:

1.

Развивающая функция

2.

Информативная функция

3.

Управляющая функция

Урок такого типа проводится после изучения темы или раздела предмета. Его элементами являются: постановка проблем и выдача заданий, выполнение учащимися заданий и решение задач; анализ ответов и оценка результатов работы; исправление ошибок; подведение итогов; инструктаж по выполнению домашнего задания.

Данный тип урока имеет наиболее сложную структуру, включающую в себя следующие элементы: организационную часть; проверку знаний ранее изученного материала и выполнения домашнего задания; изложение нового материала; первичное закрепление новых знаний, применение их на практике и инструктаж по домашнему заданию.

Соотнесите группы методов с их описанием.

1.

Словесные

2.

Наглядные

3.

Практические

4.

Метод самостоятельной работы

Укажите последовательно иерархию обучения

Какие 4 раздела включает в себя структура предметной области информатики?

Такие цели урока включают в себя овладение учащимися системой знаний, практическими умениями и навыками. Укажите

При постановке такой цели могут использоваться формулировки: вызвать интерес, пробудить любознательность, пробудить интерес к самостоятельному решению задач,побудить учащихся к активности, выразить свое отношение… О каком виде целей идет речь?

Как называют процесс сравнения знаний, умений и навыков учащихся с эталонными, зафиксированными в учебной программе?

Расположите логически последовательно виды контроля при обучении:

Укажите способ оценки, при котором ученик сравнивается с прошлыми действиями, знаниями, умениями и навыками этого же ученика в прошлом.

Такой урок характеризуется тем, что на нём изучается учебный материал, относящийся к разным предметам, но объединенный одной общей темой, объектом или применением средств информационных технологий.

Какие элементы (части )входят в структуру типового школьного учебника?

Кто является автором первого учебника по методике преподавания информатики?

С какими науками связана Методика преподавания информатики?

Больше всего информации забывается в первые часы и сутки после восприятия изучаемого материала. Поэтому, чтобы предупредить забывание изученного на уроке материала, его следует повторять в ходе выполнения:

Проводится обычно в виде фронтальной работы, когда все учащиеся одновременно работают на своих рабочих местах с программными средствами.

Какое оснащение должно быть помимо компьютеров, локальной сети и периферийного оборудования в кабинете информатики?

Какие разделы  включает предметная область информатики?

На каком уровне от глаз должен быть центр экрана монитора (дисплей)?

Что определяют Образовательные стандарты?

В Государственном стандарте общего среднего (а также высшего профессионального) образования выделяются три уровня. Какие?

Какой документ в школе является основным нормативным документом учителя информатики?

Расставьте в правильной последовательности этапы урока.

Как часто проводится инструктаж по охране труда в кабинете информатики?