Меню
Тесты
Тесты  /  Начальные классы  /  Прочее  /  44.02.02 Преподавание в начальных классах

44.02.02 Преподавание в начальных классах

Avatar
14.06.2020. Тест. Начальные классы, Прочее
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
МДК 01.01 Теоретические основы организации обучения в начальных классах

Список вопросов теста

Вопрос 1

Установите соответствие между понятиями и их определениями

1.

Учебная задача

2.

Учебные действия

Варианты ответов
  • Овладение ведущими идеями, знаниями в предметной области.
  • Теоретическое обобщение, позволяющее овладеть новыми способами действия
  • Отслеживание хода выполнения действия.
Вопрос 2

Установите соответствие между понятиями и их определениями

1.

Оценка

2.

Отметка

Варианты ответов
  • Развернутая словесная характеристика результатов
  • Результат процесса оценивания, его знаковые выражения
  • Процедура проверки и оценка учебных достижений обучающихся, направленная на установление степени соответствия реальным планируемым результатам обучения
Вопрос 3

Установите соответствие между понятиями и их  определениями

1.

Внутренняя оценка.

2.

Внешняя оценка.

Варианты ответов
  • Оценка самой школы (ребёнка, учителя и др.).
  • Оценка, проводимая независимыми мониторинговыми центрами без ведома образовательной организации
  • Оценка, проводимая внешними по отношению к школе службами.
Вопрос 4

Выберите правильный ответ.

Совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.

Варианты ответов
  • компетенция
  • ценностные ориентации
  • универсальные учебные действия
Вопрос 5

Выберите правильный ответ.

Совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.

Варианты ответов
  • определить педагогические задачи
  • определить планируемые результаты
  • определить цели обучения в деятельности учителя
Вопрос 6

Дополните ответ.

Стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся освоивших основную образовательную программу начального  общего образования: личностным…, предметным

Вопрос 7

Дополните ответ.

Одарённость – это…

Варианты ответов
  • Способность качественно обрабатывать полученную информацию
  • Выдающиеся способности в чем-либо
Вопрос 8

Выберите правильный ответ.

Педагогическая диагностика относится к видам педагогической деятельности, называемой:

Варианты ответов
  • Методической
  • Креативно-педагогической
  • Организационно-педагогической
  • Непосредственно-педагогической
Вопрос 9

Выберите из перечисленных характеристики затрудняющие обучение детей.

Варианты ответов
  • Неустойчивость внимания
  • Импульсивность
  • Слабая речевая деятельность
  • Пониженная работоспособность
  • Непосредственность
  • Выразительная жестикуляция
Вопрос 10

Дополните  определение.

…    – форма организации обучения, чётко ограниченная временными рамками,  планом работы и составом участников

Вопрос 11

Дополните ответ.

… – это осознанные причины и побуждение деятельности.

Вопрос 12

Дополните ответ.

Самооценка – это…

Варианты ответов
  • Система определённых ЗУНов имеющихся у человека
  • Система оценок и представлений о себе, своих качествах, возможностях
Вопрос 13

Перечислите категории обучающихся, работа с которыми требует особых профессиональных умений учителя.

Вопрос 14

Выберите правильный ответ.

Разработка рекомендаций по организации  внеурочных занятий относится к группе педагогических задач, называемых:

Варианты ответов
  • Типовыми
  • Нештатными
  • Импровизированными
  • Творческими
Вопрос 15

Выберите правильный ответ.

В соответствии с ФГОС НОО документ, который обеспечивает введение в действие и реализацию требований стандарта, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав обязательных учебных предметов   по классам (годам обучения):

Варианты ответов
  • Учебный план начального общего образования
  • Программа формирования универсальных учебных действий
  • Примерные программы отдельных учебных предметов
Вопрос 16

Дополните  утверждение.

Любая перестройка системы образования должна быть … … .

Варианты ответов
  • Тактически разработана
  • Научно обоснована
Вопрос 17

Дополните перечень документов, которые могут быть включены в портфолио обучащегося.

1. …

2. Систематизированные материалы наблюдений.

3. Материалы, характеристика достижений обучающегося во внеучебной и досуговой деятельности.

Вопрос 18

Выберите правильные ответы.

Какие образовательные программы нацелены на комплексное обеспечение преемственности дошкольного и начального образования?

Варианты ответов
  • «Радуга»
  • «Преемственность»
  • «Детство»
  • «Золотой ключик»
Вопрос 19

Выберите и дополните ответ.

Интеллектуальная готовность к обучению определяется…

Варианты ответов
  • Развитием образного мышления, воображения, творчества
  • Развитием физического состоянием ребёнка
Вопрос 20

Дополните недостающий компонент учебной деятельности.

1. Мотив.

2. Цель.

3. … …

4. Учебные действия.

Вопрос 21

Выберите и дополните ответ.

Гражданская идентичность трактуется как…

Варианты ответов
  • Осознание личностью принадлежности к определённому этносу
  • Осознание личностью принадлежности к сообществу граждан определённого государства на общекультурной основе
Вопрос 22

Назовите авторов концепции развивающего обучения.

Вопрос 23

Установить правильную последовательность этапов урока формирования и совершенствования умений и навыков по традиционной системе обучения.

Варианты ответов
  • Организация учащихся
  • Закрепление ранее усвоенных знаний
  • Применение знаний на практике
  • Контроль за ходом изучения учебного материала
  • Формирование новых умений и навыков
Вопрос 24

Установить правильную последовательность этапов тематического планирования учебных занятий:

Варианты ответов
  • Изучение образовательной программы учебного курса
  • Определение основных блоков тематического плана
  • Распределение общего количества годовых учебных часов по разделам и темам курса
  • Планирование учебных занятий внутри каждого блока учебного курса
  • Окончательная компоновка и оформление годового тематического плана
Вопрос 25

Выберите автора культурно-исторической концепции психического развития школы, положенной в основу разработки современных стандартов школьного образования.

Варианты ответов
  • Л.В. Занков
  • Л.С. Выготский
  • Р.С. Немов
Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт