21Б. "Коллективные формы взаимодействия ДОО с семьей"

Кто входит в состав Родительского совета (Совета детского сада) или Родительского комитета?

Установите соответствие видов родительских собрание, которые выделяет О.С. Олендарь

1.

установочные, или инструктивные

2.

знакомящие с аналитическими материалами из жизни детского сада

3.

консультативные

Установите соответствие. В зависимости от решаемых целей, по мнению ряда педагогов (Р.М. Капралова, Е.Н. Степанов, Т.В. Волкова) собрания могут быть:

1.

организационные

2.

итоговые

3.

тематические

4.

собрания-диспуты

5.

собрание-практикум

6.

собрания по плану группового всеобуча родителей

Укажите этап родительского собрания по описанию. 

Этап включает в себя принятие решения, оценку происшедшего на родительском собрании. Проект решения в случае необходимости может быть доработан.

Укажите этап родительского собрания по описанию.

Эпат который включает в себя встречу родителей и гостей, осмотр выставок, творческих работ детей, начало собрания, в ходе которого председатель знакомит с повесткой собрания, целями и задачами, порядком проведения, с гостями или приглашенными на собрание, говорит об актуальности вынесенных на обсуждение вопросов (длительность 3-5 минут).

Укажите этап родительского собрания по описанию. 

Этап реализации главных идей и замыслов. Разговор строится в зависимости от вида собрания и выбранной формы его проведения.

Данна форма коллективной работы с семьей нацелена на актуализацию внимания родителей к определенным проблемам; позволяет в косвенной форме коснуться самых острых вопросов, указать на ошибки и предупредить о тех отрицательных последствиях, к которым они приведут. Нередко сами родители предлагают обсудить злободневные вопросы, вызывающие разногласия: материальная обеспеченность семьи и воспитание бережливости; бюджет семьи и потребности детей; осведомленность родителей о жизни ребенка и развитие его самостоятельности; о красоте и безвкусице; дружба детей и позиция родителей и др.

Форма работы, позволяющая родителям, приобретать практические навыки воспитания детей и дающая возможность рассказывать и показывать способы и приемы обучения

Эта форма включает в себя слушание музыки, поэзии, рассматривание фотографий, иллюстраций, детских работ и т.д. Поэтические и музыкальные произведения подбираются таким образом, чтобы они помогали в поиске ответов на вопросы, которые перед родителями ставит собственный ребенок. Подготовка родительской гостиной включает: выбор темы; составление подробного плана ее проведения; определение участников и организаторов; оформление помещения, где будет проходить общение с родителями; продумывание вариантов включения продуктов деятельности детей и т.д.

Данная форма способствует сплочению родительского коллектива и проводится 2-3 раза в год либо в присутствии детей, либо без их участия. Это способ общения с родителями друзей малыша, это праздник воспоминаний собственного детства и детства своего ребенка, это поиск ответов на вопросы, которые ставит жизнь.