Жақсылық-жан  шуағы

Сабақ мақсаты:

• «Жақсылық», «Мейірімділік» құндылықтарының мәнін кеңірек түсіндіру

Сабақ міндеттері:

• Жақсылық жасау қайнары туралы айта отырып, жақсылықты жасау, оны қолдау, жамандықты тізгіндеу адамдық міндет екенін ұқтыру.

• Жақсылық, қайырымдылық жасау сезімімен адам бойында туатын жан рақатын сезіндіру; ізгілік, мейірімділіктің адамның өзін-өзі дамытып тәрбиелеудегі ерекше орын алатынын түсіндіру.

• Мейірімділікке, ізгілікке, қайырымдылыққа тәрбиелеу.

Ресурстар: оқулық, маркер, аудиокасета, А4 парақтары

Сабақ барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңi. (1 мин)

2. Тыныштық сәтi. (2 мин)

3. Үй тапсырмасын тексеру. (10 мин)

С.Мұратбековтың «Отау үй» шығармасынан үзіндіні оқып талдау

• Өмір дегеніміз не?

• Адам өз өмірін өзі қалай алады ма?

• Өз өміріңді өзгерту қиын ба?

• Кейіпкердің сұрағына қалай жауап берер едің?

• «Өмір», «өмір сүру» деген ұғымдарды өзің қалай түсінесің?

Сабақ барысын талқылау:

1. Дәйек сөз. (5 мин)

Жақсының - жолы ашық.

Абай Құнанбаев

Сұрақтар:

• Жақсының - жолы ашық дегенді қалай түсінесің?

• Қандай жақсы қасиеттер болмаса, адам бақытты бола алмайды?

• Жақсы қасиеттер адамды қалайша бақытты етеді?

• Жақсының аты өлмейді дегеніміз не?

1. Әңгiмелеу (сұхбат). (9 мин)

«Шипалы түн» әңгіме

Г.Молдағалиева

• Адамды жақсылық жасауға итермелейтін қандай сезім?

• Адамды жақсылық жасауға мәжбүрлеуге бола ма?

• Жақсылық жасаушы адамның үлгісі бола ма?

• Жақсылық нәтижесін бірден көру мүмкін бе?

1. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс (10 мин)

   1. Жақсылықтың қандай түрлері бар?

   2. Жамандықтың қандай түрлері бар?

Топтар жұмыстарын болғасын өз жұмыстарына нақты дәлелменен бір мысал келтіреді.

1. Топпен ән айту. (4 мин)

Үш қоңыр

Сөзі: Н.Назарбаев

Әні: А.Қоразбаев

1. Үй тапсырмасы. (1 мин)

Жақсылық жасай білейік атты шағын шығарма жазып келу

1. Соңғы тыныштық сәтi.

(Тыныштық... бар жерде, тыныштық... бүкiл әлемде)

Баяу әуен қойылады. Оқушылар денесін, басын тік ұстап, көзін жұмып отырады.

Мұғалім жәй дауыспен:

«Бүгінгі сабағымызды есімізге түсірейікші. Жақсыны естіп, айтып бәріміздің көңіл – күйіміз көтерілді. Ісіміз де, сөзіміз бен ойымыздай, болатынына сенімдімін. Сабақта көрініс тапқан жақсы қасиеттер жүректерімізде сақталып, іс жүзіне асырылсын. Жақсы ой ойлайық, жақсы сөз сөйлейік, жақсы іс жасайық! Осындай тыныштықта сәл отыра тұрайық. Қандай жан тыныштығы! Енді жайлап көздеріңді ашуға болады»