Задания для внеаудиторной самостоятельной работы по ОУД.07 ИНФОРМАТИКА

ЗАДАНИЯ

ДЛЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОУД.07 ИНФОРМАТИКА

ПО РАЗДЕЛУ

«ОСНОВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ КОМПЬЮТЕРОВ»

Задание 1

• Создать ментальную карту с использованием сетевого сервиса MindMester по теме «Виды моделей». (Ментальная карта показывает состав и структуру явления или понятия в виде графа, в котором каждый узел имеет один или несколько дочерних элементов. Это частный случай графа, с той разницей что ветви обычно симметрично расходятся из узла, расположенного в центре изображения).

Пример ментальной карты

• Создать модели современного кабинета информатики с помощью сетевого сервиса интерактивной планировки Floorplanner

http://ru.floorplanner.com/dashboard#

• Создать модель «Комната моей мечты», используя сервис для создания планов и дизайна интерьеров Planner 5D

Задание 2.

Используя ресурсы  сети Интернет, а также материалы учебников по Информатике составьте таблицу, отражающую историю развития современных цифровых носителей.

Цифровые носители информации

Задание 3.

Изучить материал по теме "Алгоритмизация", представленный в презентации и составить конспект:

http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i7algrobot.swf

Задание 4.

 Используя ресурсы  сети Интернет, а также материалы учебников по Информатике, свой опыт и знания  по теме «Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях. Определение объемов различных носителей информации. Архив информации», составить конспект по данной теме.

Результат работы представить на бумажном носителе (в рабочей тетради).

Задание 5.

Письменно ответьте на контрольные вопросы, используя материал электронного ресурса:

http://informatika-spo.org.ru/doc/kurs1/new_program/konspekt_lection_4.pdf

1. Какие существуют подходы к измерению информации?

2. Формула, связывающая количество вариантов исхода N и количество информации I.

3. Дать определение бита при разных подходах к измерению информации.

4. Назвать основные единицы измерения информации (таблица).

5. Назвать цифровые носители информации, указать их достоинства и объемы.

6. Назначение программ-архиваторов.

Задание 6.

Составьте терминологический словарь по темам раздела «Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров».

• Выберите одну из тем курса.

• Сформулируйте основную функцию использования будущего словаря (Например, вспомогательная — терминологический словарь как дополнительный источник информации об основных понятиях, рассматриваемых в теме, и или основная — терминологический словарь как основное средство изучения основных понятий темы).

• В соответствии с основной функцией использования словаря выберите по данной теме источники информации (учебники, справочники, электронные энциклопедии и т.д.).

• Изучите содержание выбранной темы с использованием отобранных источников.

• Определите основание систематизации терминов в словаре по модулям, а внутри модулей по темам.

• Заполните словарь согласно его функционалу и основанию систематизации терминов.

• Оформите получившийся словарь в электронной форме. В случае введения в словаре условных обозначений и сокращений представить в начале словаря их объяснение и расшифровку.

• В конце словаря перечислите используемую литературу.

Перечень тем курса по разделу

Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров

1. Принципы обработки информации компьютером. Арифметические и логические основы работы компьютера.

2. Законы алгебры логики.

3. Алгоритмы и способы их описания.

4. Компьютер как исполнитель команд. Программный принцип работы компьютера.

5. Моделирование реальных объектов и процессов.

6. Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях. Архив информации.

7. Определение объемов различных носителей информации.

Задание 7.

Подготовьте доклад (сообщение) по темам:

• «История формирования понятия «алгоритм»,

• «Основатели теории алгоритмов – Клини, Черч, Пост, Тьюринг»,

• «Известнейшие алгоритмы в теории математики»,

• «Жизненный цикл программных систем»,

• «Структурный подход к программированию»,

• «Объективный подход к программированию».

Задание 8.

Составьте презентацию по одной из предложенных тем: «Алгоритмы и способы их описания», «Геоинформационные модели», «Интерактивные модели в сети Интернет».

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ДОКЛАДОВ, СООБЩЕНИЙ

Текстовый документ должен быть выполнен печатным способом с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4

Доклад должен содержать:

• титульный лист;

• содержание;

• введение;

• материал по указанной теме;

• заключение;

• список литературы.

Введение должно содержать:

• актуальность, новизну, практическую значимость данной темы;

• цель работы;

• задачи работы.

Основная часть включает две или три главы (раздела).

Заключение должно содержать краткие выводы по работе.

Параметры основного текста:

• размер шрифта – 14 пт;

• отступ первой строки абзаца – 1,25 см;

• междустрочный интервал – 1,5;

• выравнивание абзацев – по ширине;

Требования к оформлению заголовков разделов, подразделов:

• выравнивание – по центру;

• начертание – полужирное;

• размер шрифта – 14 пт;

• точки в конце не ставятся;

• записываются прописными (заглавными буквами).

Размеры полей:

правое – 15 мм, верхнее и нижнее – 20 мм, левое – 30 мм

Количество иллюстраций должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста.

Пример оформления листа «Содержание»

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

Общие требования к оформлению презентации.

1. Первый титульный слайд содержит название учебного заведения, название проекта, автора проекта (с указанием группы), город и год.

2. Второй титульный слайд с анимацией.

3. Слайд-оглавление – содержание презентации с использованием гиперссылок.

4. На каждом слайде необходимо предусмотреть переходы на слайды (настройка действий): предыдущий и следующий слайды; слайд-оглавление; последний слайд; возврат на слайд, откуда был вызван подчиненный слайд.

5. Создавать слайды следует по образцу (образец задается пользователем).

6. Необходимо разумное использование анимации, внутри одного слайда анимация должна осуществляться автоматически.

7. Переход между слайдами целесообразно осуществлять по щелчку мыши.

8. Желательно наличие фотографий или рисунков.

9. Презентация должна содержать не менее 10 слайдов.

10. Размер презентации при отсутствии видео- и аудиоматериалов не должен превышать 3 Мбайта.

Критерии оценивания презентаций:

(по каждому пункту отмечается 1 – присутствует, 0 – отсутствует)

1. Содержание презентации (макс. 3 балла)

1.1. Соответствует представляемому материалу

1.2. Количество слайдов адекватно содержанию

1.3. Оформлен титульный слайд

2. Текст на слайде(макс. 3 балла)

2.1. Текст читается хорошо (выбран нужный размер шрифта)

2.2. Текст на слайде представляет собой опорный конспект (не перегружен словами)

2.3. Ошибки и опечатки отсутствуют

3. Анимация (макс. 3 балла)

3.1. Не используются эффекты с резкой сменой позиции (прыгающие, крутящиеся по экрану), которые мешают восприятию информации

3.2. Презентация не перегружена эффектами

3.3. Анимация применена целенаправленно

4. Иллюстрационный материал (макс. 3 балла)

4.1. Материал не скучен, есть иллюстрации

4.2. помогает наиболее полно раскрыть тему, не отвлекает от содержания выступления

4.3. средства визуализации (таблицы, схемы, графики) соответствует содержанию

5. Цветовое решение презентации (макс. 3 балла)

5.1. Выдержан единый стиль презентации

5.2. Цвет презентации не отвлекает внимание от содержания

5.3. Цвета фона и шрифта контрастны

ОЦЕНКА: «5»- 15-13 баллов,

«4» - 12-9 баллов,

«3» - 8-5 баллов,

«2» - менее 5 баллов