Задача "Наряди елку" (фотоконкурс детских работ)

Оформление новогодней елки из поделок детей:

елка, игрушки, Снегурочка (берется из задачи “Дом моделей”)

елка, хлопушка, фонарик, колокольчик, три конуса, цилиндр, призма, конус.

Смоделируй кукол Оловянного солдатика (Вложенные цилиндры) и Балерины. Покажи сказку - кукольный спектакль - “Сказка об оловянном солдатике”. Разработай сюжет. Не забудь поставить ширму - натянутый платок!

Как видно из карты проектирования, она содержит сценарии 3-х уровней:

ознакомительный (микропроекты «цилиндр» и «конус»);

репродуктивный («Шляпы волшебников» – цилиндр фокусника и колпак Звездочета или клоуна);

творческий (построй игрушку по ее «тени», то есть проанализируй алфавит моделирования, определи связь между телом и его тенью – видом сбоку, и выполни макет фигурки из бумаги, ЛЕГО, или средствами 3D графического редактора).

Компьютерные технологии выступают в качестве инструмента геометрического конструирования в проектировочной деятельности: рисование геометрическими примитивами в графических редакторских средах, покадровое «оживление» в мультипликационных графических средах, использование инструментов масштабирования, фрагментации и отображения и поворотов в графических средах, программирование командами линия, круг, прямоугольник и точка в инструментальных алгоритмических средах, ориентация на плоскости и в пространстве в игровых средах, работа с фотоаппаратом, видеокамерой, в том числе цифровыми, сканером, принтером и плоттером.

Обобщенные ЗУН информационно-проектировочной деятельности планирующего 2-го уровня представлены в таблице 10.

информационная деятельность 2-го уровня (планирующего).

Знать.

алфавит информационных геометрических и графических примитивов.

основные действия преобразования с ними: построение, деформация, поворот, отображение, динамика.

понятие симметрии.

уметь.

планировать деятельность по анализу и синтезу изображения.

применять основные действия преобразования к изображению.

различать и выбирать инструменты компьютерной и материальной деятельности с изображением.

Весь материал - в документе.

Задача “Наряди елку” (фотоконкурс детских работ)

Оформление новогодней елки из поделок детей:

елка, игрушки, Снегурочка (берется из задачи “Дом моделей”)

елка хлопушка фонарик колокольчик

три конуса цилиндр призма конус

7. Смоделируй кукол Оловянного солдатика (Вложенные цилиндры) и Балерины. Покажи сказку - кукольный спектакль - “Сказка об оловянном солдатике”. Разработай сюжет. Не забудь поставить ширму - натянутый платок!

Как видно из карты проектирования, она содержит сценарии 3-х уровней:

• ознакомительный (микропроекты «цилиндр» и «конус»);

• репродуктивный («Шляпы волшебников» – цилиндр фокусника и колпак Звездочета или клоуна);

• творческий (построй игрушку по ее «тени», то есть проанализируй алфавит моделирования, определи связь между телом и его тенью – видом сбоку, и выполни макет фигурки из бумаги, ЛЕГО, или средствами 3D графического редактора).

Компьютерные технологии выступают в качестве инструмента геометрического конструирования в проектировочной деятельности: рисование геометрическими примитивами в графических редакторских средах, покадровое «оживление» в мультипликационных графических средах, использование инструментов масштабирования, фрагментации и отображения и поворотов в графических средах, программирование командами линия, круг, прямоугольник и точка в инструментальных алгоритмических средах, ориентация на плоскости и в пространстве в игровых средах, работа с фотоаппаратом, видеокамерой, в том числе цифровыми, сканером, принтером и плоттером.

Обобщенные ЗУН информационно-проектировочной деятельности планирующего 2-го уровня представлены в таблице 10.

Таблица 4. ЗУН планирующего уровня