З дыбысы мен әрпі

К?ні:17.01.2017ж

Сынып: 1 «Б»

?атыс?андар саны: 17

?атыспа?андар саны:

П?ні:

Мектеп:

М??алімні? есімі:

Сауат ашу

№105

Ержанова Жазира

Саба?ты? та?ырыбы

Таби?ат?а саяхат. З дыбысы мен ?рпі.

Осы саба?та ?ол жеткізілетін о?у ма?саттары (о?у ба?дарламасына сілтеме)

1.2.1.2 о?уды? т?рлерін (буындап о?у, жиі кездесетін с?здерді т?тас о?у, т?сініп о?у

1.2.9.1 ?ріпті тану, ажырату ж?не оны дыбыспен с?йкестендіру

Саба?ты? ма?саттары

Барлы?ы: Жа?а білімді ме?гереді.

К?бі: Та?ырыпты т?сініп, ты?дап, жетекші с?ра?тар ар?ылы тал?ылайды.

Кейбірі: Ал?ан білімді ?мірде ?олдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтыл?ан с?здер мен с?йлемдерді? к?пшілігін д?рыс ?айталай алады.

На?ты с?йлеу ар?ылы, м?селені т?сінгенін к?рсете алады.

??ндылы?тарды дарыту

О?ушыларды бір-біріне деген ??рмет к?рсетуіне т?рбиелеу.

П?наралы? байланыс

?нер, ана тілі саба?ы

АКТ ?олдану да?дылары

Аудиожазба, таныстырылым.

Тілдік ??зыреттілік

Т?йе-верблюд

Саба? барысы

Кезе?дер

Уа?ыт

М??алім не істейді?

О?ушылар не істейді?

Ба?алау

Ресурс

тар

Кіріспе

5мин

Сергіту с?ті. 2 мин

Психологиялы? дайынды?.Шатты? ше?бері.

О?ушылармен с?лемдесу.?ш тілде амандасу.

Б?гінгі к??іл-к?йді с?рау

?ткен саба?ты ?айталау

? дыбысы мен ?рпі

«С?ра?-жауап» ?дісі 3 мин

-Дыбыстар нешеге б?лінеді? 2-ге

-Дауысты дыбыс,дауыссыз дыбыс

Дауысты дыбыстарды ?андай д??гелекшемен белгілейміз?

-?ызыл

-Дауыссыз дыбыстарды ше?

-К?к

-Буын дегеніміз не?

-С?зде ?анша дауысты дыбыс болса,сонша буын болады.

-? дыбысы ?андай дыбыс?

-? дыбысы с?зді? ?ай буынында кездеседі?

Сергіту с?тін жасайды.

С?ра?тар?а жауап береді.

Смайлик

?има –?а?аз

дар

Ой ?оз?ау

5 мин

Ты?далым

Электронды о?улы?

З дыбысы дауыссыз дыбыс

З дыбысы с?зді? басында,ортасында,со?ында кездеседі.

«С?з ойла,к?п ойла» ойыны

З дыбысына байланысты с?здерді айтады

смайлик

Сурет

тер

Іс-?рекет

23 мин

5 мин

3 мин

2 мин

Та?тамен ж?мыс

Зз ?рпін салдыру

Жазылым

Д?птермен ж?мыс

Суретпен ж?мыс

Зымыран с?зін буын?а б?лу.

Дыбысты? талдау жасау

№1.О?ылым

1)Хормен о?у

2)Тізбектей о?у

Аз,?аз,?з,к?з,?зен,заман,?о?ыз,са?ыз,то?ыз,Зере.

?азы,?озы,?аза?,?азан,?ызы?,?ызыл,кезек,

кесек.

Топты? ж?мыс

1-топ. Топтастыру

2-топ. Дыбысты? талдау жасау

3-топ. К?п н?ктені? орнына тиісті ?ріпті ?ою

Сергіту с?ті

?ркеш

-Ботаны? с?зін жал?ыстыр

-?озы мен ботаны? с?здерін р?лмен о?у

№2.Сурет ж?не тірек с?здерді? к?мегімен ертегі ??растыру

Жазылым

Д?птермен ж?мыс

«Ысты? орынды?» ?дісі

З ?рпін та?та?а салады

Берілген с?здерді буын?а б?леді

Берілген с?здерді о?ып,буын?а б?леді.

Топ?а берілген тапсырмаларды бірлесіп орындайды

Сергіту с?тін жасайды

?ркеш м?тінін о?иды ж?не т?сінігін айтады

Суретпен ж?мыс

Ертегі ??растырады

Д?птердегі берілген с?здерді жазады

Шапа

ла?

Мада?

тау

шапала?

смайлик

Мада?

тау

Сурет

тер

?има ?а?аз

?има ?а?аз

Саба?ты? со?ы

2 минут

Рефлексия

Не с?тті болды? ______________________________________________________________________________________________________

Не с?тсіз болды? ____________________________________________________________________ Нені ?згертер едім? __________________________________

Кемені? суреттері

Дифференциация – о?ушылар?а к?бірек ?олдау к?рсетуді ?алай жоспарлайсыз? ?абілеті жо?ары о?ушылар?а ?андай тапсырмалар ?оюды жоспарлап отырсыз?

Ба?алау – о?ушыларды? материалды ме?геру де?гейін тексеру жоспары?ыз?

П?наралы? байланыс

Денсаулы? ж?не ?ауіпсіздік техникасыны? са?талуы АКТ ??ндылы?тармен байланыс (т?рбие)

?олдау к?рсету.

?абілеті жо?ары о?ушылар айтыл?ан с?здер мен с?йлемдерді? к?пшілігін д?рыс ?айталай алады.

О?ушылар ?здері жаса?ан бет-бейнелеріне ?арап бір-біріне к??іл- к?йлерін айтады. (?уанышты, к??ілді, к??ілсіз, ашулы)

?нер, ана тілі саба?ы

О?ушыларды бір-біріне деген ??рмет к?рсетуіне т?рбиелеу.