Юные спасатели (презентация)

Мультимедийная разработка урока физической культуры в 3 классе

Учитель:

Шевченко Оксана Александровна

МБОУ «СОШ» №1

г. Мегион 2015

• Наш дружный спортивный класс!

Телеграмма:

Дорогие, ребята! Приглашаем Вас, принять участие в игре

« Юные спасатели»

МЧС

Тема урока:

Полоса препятствий.

Сюжетно-ролевая игра

«Юные спасатели»

Проверь себя!

Совершенствовать: бег, прыжки, метание, лазание.

Развивать: быстроту, ловкость, выносливость, скоростно-силовые качества.

Воспитывать: смелость, решительность, чувство товарищества.

Задачи урока

• Образовательная

- Совершенствовать умения сочетать в комплексе разные виды легкой атлетики и гимнастики (бег, прыжки, метание, лазание, ползание, вскок и соскок) через преодоление полосы препятствий.

• Развивающая

- Содействовать развитию двигательных (быстрота, ловкость, выносливость) и скоростно-силовых качеств, организационных и коммуникативных компетенций; обогащению двигательного опыта детей.

• Воспитательная

- Способствовать воспитанию культуры эмоционального поведения в спортивно-игровой деятельности

- Воспитывать волевые качества: смелость, решительность; чувство товарищества.

Оборудование и инвентарь

• Стойки
• Набивные мячи 1кг
• Гимнастические скамейки
• Гимнастические маты
• Гимнастическое бревно
• Гимнастический мостик
• Степы
• Обруч
• Мешочки
• Обручи на стойках
• «Козел»
• Секундомер
• Свисток

Подготовка организма к основной части урока

Измерение ЧСС

(Частота Сердечных Сокращений )

Разминка

• Ходьба: на носках, на пятках, на внутренних сводах стопы, на внешних сводах стопы, ходьба-выпрыгивание вверх-хлопок-ходьба

• Бег: равномерный, по кочкам, бег с переходом на ходьбу с восстановлением дыхания
• Бег: равномерный, по кочкам, бег с переходом на ходьбу с восстановлением дыхания

• ОРУ

(Общеразвивающие упражнения )

Познавательная мотивация:

• Какую пользу для человечества приносят спасатели?

1. Обеспечивают безопасность населения.

2. Спасают жизни в экстренных ситуациях.

3. Внушают чувство защищенности.

• Правила техники безопасности

Прохождение этапов полосы препятствий

Условия при прохождении полосы препятствий:

• Как можно быстрее (физическая подготовка)
• Двигательные задания, как можно качественнее (техническая подготовка)

Критерии:

• Оценка техники исполнения
• Время преодоления
• Система штрафных очков (0.5с)
• Итоговая оценка

• I этап: «завал»

• II этап: «ручей»

(челночный бег)

Перенести поочередно два набивных мяча с одной отмеченной линии на другую.

Ходьба

по гимнастическому бревну.

• III этап: «болото»

• IV этап: «меткий стрелок»

«Кочки-степы» расположить на расстоянии 50-60 см друг от друга. Каждый, прыгая с кочки на кочку, преодолевает болото.

Метание в цель – обруч, поочередно, тремя мешочками, в случае непопадания, начисляются штрафные очки.

• VI этап: «пещера»

• V этап: «пропасть»

лежа на гимнастической скамейке, подтягиваясь на руках, ноги согнуты в коленях, преодолеть «пропасть».

три мата лежат в длину, над ними расположены обручи на стойках. Ползание под обручами по-пластунски.

• VIII этап: прыжок «парашютиста»

• VII этап: «лабиринт»

оббежать 6 стоек, которые расположены в хаотичном порядке.

вскок в упор на коленях и соскок на маты со страховкой учителя.

Итоги урока:

• Игра-ассоциация профессий, связанных со спасателями.
• Подведение итогов команд.
• Вручение удостоверений «Юных спасателей».
• Девиз урока.
• Домашнее задание: упражнения на дыхание.

Спасибо за урок!!!