Выпускной вечер из начальной школы
Звучит вальс.
1. Уважаемые дамы и господа!
2. Леди и джентельмены!
1. Мы приветствуем Вас на презентации выпуска продукции Фабрики Звезд и Звездочек начальной школы №40 г. Липецка.
2. Начинаем прощальный вечер, посвященный безвозвратно уходящим в историю, самым талантливым, самым непредсказуемым!
1. Самым энергичным и неутомимым, неподражаемым 4 классам.
2. Этот день войдет в историю как самый трагический – ведь начальная школа №40 понесла невосполнимую утрату.
1. И одновременно, как самый веселый – средней школе безмерно повезло, сегодня в ее ряды вступят исключительные классы, такого еще не бывало!
2. (обращается к ведущему), но может наши гости не знакомы с этими звездными классами! Может, они сомневаются в наших словах? Ведь это совсем малыши, еще 4 класс, совсем недавно они не умели ни читать, ни писать и уже такие супер-дети?
1. А давайте мы вернемся назад, в 2011 год и посмотрим хронику становление этих уникальных классных коллективов и заодно поближе познакомим с ним наших гостей.
Песня «Маленькая страна»
Выходят 9 ребят
1. 4-А
Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс.
Нам Азбуку с карандашами
Подарили в первый раз.
С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал.
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
2. 4-б
Здесь все так ново, интересно,
Все непонятно, неизвестно.
Учиться, учиться-
Идем мы в первый класс!
Все новое, все новое, все новое у нас!
3.4-в
Новую одежду на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле.
Новые книжки, палочки для счета,
Новые тетрадки, новые заботы.
4. 4-а
Жизнь школьная прекрасная, чудесная пора.
Уроки интересные, веселые дела.
Чтоб стать большим и умным
Все силы отдадим.
Все школьные науки осилим, победим!
5.4-б
Но иногда казалось, нас силы покидают
И трудностей все больше пред нами вырастает.
Надежды на успешность все тают, тают, тают.
А звезды в небеса все дальше улетают.
6.4-в
Неужели все так учились?
Столько букв написали, крючков?
Может, нам это только приснилось?
А сегодня очнулись от снов?
7.4-а
Вот и четверть пролетела,
А за ней – вторая,
Выше нормы класса я уже читаю!
Научились мы писать, безошибочно считать
Вот уже и класс второй за спиной.
8.4-б
Каждый знает, без сомненья,
Всю таблицу умноженья.
Изучили падежи.
Ну-ка, друг мой, расскажи:
Иван родил девчонку,
Велел тащить пеленку.
Промелькнул и четвертый год,
Словно не было забот.
9.4-в
Хотя забот хватало.
И трудностей немало
Вставало на пути.
Мы все преодолели
И косогоры, мели
Остались позади.
2 ведущая: Посмотрите, как проходил
Учебный день в нашем классе.
Звенит звонок.
Через несколько минут открывается дверь класса и входит опоздавший. (На мотив песни из кинофильма «И.В. меняет профессию»)
4-в Андрей
-Вдруг как в сказке скрипнула дверь.
Все мне ясно стало теперь.
На урок я опять опоздал
Не хотел, но снова наврал.
Что будильник меня вновь подвел,
Лифт застрял и автобус ушел,
А потом я так быстро бежал.
Но, увы, опять опоздал
1ведущая: А сейчас мы с вами побываем на уроке математики.
Математика.
4-а
И прекрасна и сильна
Математика – страна,
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.
Дело очень интересное,
Как найти мне неизвестное?
Икс ищу во всех задачах,
Пожелайте мне удачи.
У меня есть верный друг:
Циркуль нарисует круг,
А таблица умноженья
Заслужила уваженье.
За партой сидят, в окно глядят, ручку грызут и грустно поют.
(На мотив песни «Голубой вагон»)
4-б Настя
Медленно минуты уплывают вдаль
Из трубы в трубу вода течет.
У меня задача не решается,
Ох уж этот водопровод!
-Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому, каждому в лучшее верится
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
-У доски стою я уже полчаса
Умножаю и делю опять,
А в трубе уже вода кончается
Ничего не могу понять.
-Если в одной трубе вся вода кончится
Будет в другой трубе вся вода опять.
Понял одно лишь я, что великим гением
И математиком мне навряд ли стать.
Звенит звонок.
Перемена!
(На мотив песни «Погоня» поет группа поддержки)
4-в
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадешь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И из не уймешь.
Выходят 2 ученика.
4-В Бугро и Лапина
1-й: Внимание! Внимание!
2-й: Наш микрофон установлен в холле второго этажа школы №40.
1-й: До конца перемены осталось пять минут.
2-й: В раздевалке мы видим Мацевича Николая и Кладова Александра.
1-й: Оба они в хорошей физической форме. Внезапно Николай дает подзатыльник Александру! Саша отвечает серией легких ударов.
2-й: К ним присоединяется еще трое ребят.
1-й: В результате этого пятиборья Николай и Александр теряют форму.
2-й: У Коли оторван рукав и отлетает одна пуговица.
1-й: У Саши под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо!
2-й: Соревнования продолжаются!
1-й: Один из приемов самбо, а именно «болевой прием», провел Андрей. Андрей дернул за волосы Арину.
2-й: Позор Андрею! Они в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок.
1-й: У входа в класс начинаются соревнования по «тяжелой атлетике». Особенно отличается Никита. Он применяет жим, толчок, рывок и…. врывается в класс первым!
2-й: Но он опоздал. Под партой уже лежит Артем и пускает мыльные пузыри.
1-й: До начала урока остается совсем немного.
2-й: К сожалению, для наших спортсменов их выступление могли наблюдать учителя.
1-й: Ребятам уже обеспечены «награды»: записи в дневнике и вызов любимых родителей в школу.
1 и 2-й: На этом наш репортаж заканчивается! Спасибо за внимание!
Звенит звонок.
2 ведущая: Посмотрите, что происходит на уроках русского языка.
Не одну тетрадку исписали мы за 4 года учебы. А как трудно было начинать. Как не слушались нас буквы.
Русский язык.
4-б Соколов К.
Мне 10 лет,
Совсем стал взрослый
В пятый класс я перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Моя тетрадь, Смирнова Вовы,
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова…
Ой, как же я тогда писал!
Моя тетрадь, Смирнова Вовы,
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова…
Ой, как же я тогда писал!
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки!
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки.
Я показал свою тетрадь
И дедушке, и брату,
Носил с собой, чтоб показать
На улице ребятам.
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши!
Сценка 4-В
4-А
Грамматика, грамматика-
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда берешь с тревогой ты.
Она трудно, но без нее
Плохое было бы житье.
Выше голову держи
В час запоминания.
4-В
Чудесный выдался денек,
А я учу предлоги…
Должна я твердо знать урок;
У нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза,
Скрестив под стулом ноги:
Что значит - «по»?
Что значит - «за»?
И «за» и «по» - предлоги…
А хорошо бы за порог
И мчаться по дороге!...
Какой бы выдумать предлог,
Чтоб не учить предлоги?
(На мотив песни «Чунга- Чанга»
поет Дятлова Ирина)
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну, а мне твердят: учи, учи.
ПРИПЕВ:
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья.
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться, я хочу летать, как птица,
Эх, скорей бы закончить эту школу!
Сценка « На уроке русского языка»
4-В
Ах, русский! Наш язык родной! Богатый, мудрый он такой.
Определяем (проще нет), где признак, действие, предмет…
А звуковой анализ слова? Пожалуйста – уже готово!
1-я сценка
1-й: Вы слыхали? Оксана Ивановна сегодня забыла поставить оценки в журнал? Я сама видела. Забыла и все!
2-й: Может и не вспомнит! В конце года все учителя такие странные.
3-й: Только бы она забыла поставить мою двойку за правило!
4-й: Вот бы и мою двойку забыла поставить!
5-й: Ой! Только мою тройку пусть не забудет поставить в журнал!!
2-я сценка.4-В
Звенит звонок. Учащиеся рассаживаются.
Учитель: Найдите в слове "паровоз" корень. Кто ответит быстро?
Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть еще два сменных машиниста.
Учитель: Никита, ты подсказываешь Оле. За подсказку поставлю два.
Ученик: Два? Но я подсказывал и Ире! Может быть, поставите четыре?
Звонок
(Поет группа поддержки)4-В
И вновь перемена, волнуется класс
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим
Давайте нам кексов, пирожных давайте
А то вас съедим.
Выходит ученик в костюме повара
4-В Борисов
-Повар, повар, где обед?
-У меня обеда нет!
Был обед, да от него
Не осталось ничего!
Помню, было на обед
Сто одиннадцать котлет,
Сто одиннадцать пирожных-
Заварных и всевозможных.
И компота три ведра
Было сварено с утра.
В том котле
Была картошка,
А в другом-
Была окрошка,
А в кастрюле был творог.
Я попробовал немножко
А потом-
Еще немножко.
А потом - еще чуток,
А потом – еще чуточек,
А потом еще – кусочек,
А потом – еще отведал,
После сел да пообедал,
Поглядел – обеда нет!
Сам не знаю, где обед.
Звонок.
1 ведущая: Всем известно, что ребята очень любят читать! Так, что же происходит на уроках чтения? Сейчас мы все узнаем.
4-В
Чтение – прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих, или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
Инсценировка
(Трое мальчиков, раскрашенных как индейцы)
4-А
Вождь апачей жаждет мести
Вой койотов. Шорох трав.
У меня в руках винчестер
А у Илюшки – томагавк.
В час зловещий полнолунья
Гнется прерия в дугу.
Улюлюкает Колягин,
Я стреляю на ходу.
Виннету и Сокол храбрый
Вышли на тропу войны!
То-то тетенька со шваброй
Побелела у стены.
И охранник наш Михалыч
Уползает словно краб.
Если нас поймает завуч
У обеих снимет скальп.
1 ведущая.
- А ещё на уроках чтения мы любили читать сказки. Уж очень нам нравились сказки Индии.
Индийский танец. 4-В Карпова и Колесникова.
Звонок.
Поет группа поддержки.4-В
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки опять отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаем.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам все нипочем.
1 ведущая. Кроме русского языка, математики, чтения мы изучали мир и самого человека на уроках окружающего мира.
2 ведущая. Послушайте, что происходило на уроках окружающего мира.
4-Б Круглова
Чтобы видеть, есть глаза, в них порой блеснет слеза.
Есть характер, кожа, волос, нервы, чувства, сон и голос.
Чтобы слушать – уши есть.
Лишь бы доброй стала весть…
4-А
Есть скелет, желудок, мозг, место мягкое… для розг!
Память, есть и аппетит, мысль, что молнией летит…
Заложила в нас природа все для продолженья рода…
Покоритель гор и рек –
Это гордый человек!
Поет группа поддержки и все ребята. ( На мотив песни «От улыбки» )
Поют все.
Вот еще один закончен школьный день.
И пора нам ненадолго расставаться.
И хотя уроки делать лень.
Но ведь завтра снова в школу собираться.
Припев.
Будут снова нас учить,
Как на белом свете жить.
Будут снова нас учить спрягать глаголы.
С голубого ручейка начинается река.
Наша дружба начинается со школы.
Выходят ведущие.
Перед вашими глазами пролетела хроника четырех трудных, но интересных, полных событий и достижений лет.
Мы с удовольствием представляем вам всех звездочек этого коллектива. Внимание на экран. Можете бурными аплодисментами приветствовать понравившихся звездочек!
Презентация. Фото детей.
Есть в зале те, кто дорог бесконечно. Их не было б, здесь не стояли б мы. Кто помогает нам советом и надеждой. Всегда рядом и сегодня они с нами.
4-А
Родители – родное слово,
Для нас нет ближе матери, отца,
Глаза пусть ваши радость нам подарят,
А грусть исчезнет с вашего лица.
4-Б
Девочки и мальчики!
Давайте дружно сами!
Спасибо скажем маме!
Спасибо скажем папе!
Спасибо скажем бабушкам!
Спасибо скажем дедушкам!
За хлопоты, за ласки,
За песни и за сказки!
За вкусные ватрушки!
За новые игрушки!
Дети хором. Спасибо! Спасибо! Спасибо!
Ответное слово родителей.
Учитель: КОЧЕТОВА О.И.
-Уважаемые родители! Мы, учителя просим заметить. Что сегодня ваши дети покидают начальную школу целыми, невредимыми, умными. Поэтому просим вас сдать расписку в получении детей.
(Расписка родительского комитета)
Мы, нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальной школы, средней школы № 40, выдаем расписку в том, действительно получаем в 2015 году своих детей, сданных в школу в 2011 году на хранение. Родительский комитет по приемке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали на хранение (воспитание и обучение) детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Уважаемые родители, посмотрите на своих детей! Ведь сейчас в условиях кризиса, их сложнее прокормить, одеть, обуть! А интернет как подорожал! Но, тем не менее, глядя на их довольные, сытые, красивые и одухотворенные лица, мы надеемся на то, что полученные знания в начальной школе обязательно пригодятся нашим детей в дальнейшей учебе и жизни.
Претензий к школе не имеем, но есть благодарности.
Вручение букетов и грамот администрации.
Слова директора и завуча начальной школы.
Финальное слово детей. (12 человек)
Школа! Чудесный наш дом! Ты всегда как горячий родник!
О тебе. Как о матери, помнит с благодарностью твой ученик.
Я вспоминаю звуки сентября и тот звонок, что нас позвал учиться.
Красивую обложку «Букваря», волшебные, прекрасные страницы.
Сюда вошли мы лет семи, в штанишках до колен.
А выйдем взрослыми людьми из этих школьных стен.
Пришла пора побед и неудач, мы выросли, окрепли, повзрослели,
Решили много непростых задач. Умеем то, что раньше не умели.
Учительнице первой мой привет, и ей я посвящаю эти строки.
Она сказала мне, что лучше нет моей страны на голубой планете.
Нас научила, как построить день, о правильной осанке рассказала,
И как перебороть ребятам лень, и как сидеть за партой показала.
Пусть в жизни ждут вас теплые слова,
Пусть сердце никогда от боли не заплачет,
И пусть кружиться ваша голова от счастья, радости, удачи!
Сегодня прощается с нами, умеющий тайны хранить.
Наш первый учитель, что смог научить нас надеется, верить, любить.
Что ждет впереди - неизвестно, но нам никогда не забыть
Те добрые песни, что пели мы вместе,
Их будем беречь и любить.
Когда пришли мы в 1 класс мы сперва боялись вас.
Нас чуть видных от земли вы перешагнуть могли.
Знали мы лишь дважды два, букву А да букву Я.
Вам же с давних пор знаком мудрый дядя Пифагор.
Сложные заданья, первые признанья, озорной и очень дружный класс.
Длинные уроки и учитель строгий,
Не забудем никогда мы вас.
Мы славим нынче вас, учителя!
Ну, кто главнее в мире, вы скажите?
И без сомненья вертится Земля
Лишь потому, что есть на ней учителя!
Он знает в школе каждый уголок
И здесь проводит дни и вечера.
А надо, так прихватывает ночь, а надо, так и вовсе до утра.
Недавно совсем нам казалось, что этот вечер далек,
Но время промчалось, немного осталось,
И ждет нас последний звонок.
Стать первоклашкой, день вернуть вчерашний,
Взять бы и сначала все начать.
Теплый вечер летний и звонок последний
Будем мы с любовью вспоминать!
Учитель: Литвинова С.М.
-Спасибо за добрые слова! Сегодняшний день одновременно радостный и грустный. Радостный, потому что вы подросли, стали умнее, многому научились, а еще впереди летние каникулы. А грустный, потому что нам приходится расставаться. К нам придут новые ученики, а у вас появятся новые учителя и новый классный руководитель.
Финальная песня «До свиданья, начальная школа».
«До свиданья, начальная школа»
В коридорах становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа — дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
до свиданья, до новых встреч!
Получите свидетельство
Вход
Выпускной вечер из начальной школы (сценарий мероприятия) (45.28 КB)
0
553
21
Нравится
0
