Выпускной праздник "Волшебник - Недоучка"

Выпускной праздник «Волшебник - недоучка».

Звучат фанфары.Под музыку выходят воспитатели.

Воспитатель 1:  В просторном и нарядном зале,
                              Мы в школу провожаем тех,
                              Кто нам друзья, дороже всех,
                              Кто нам  роднее всех на свете,
                              Конечно, это наши…

Родители:   Дети!

Воспитатель 2:  В большой полет они от нас уходят,
                              В первый класс,
                              От всей души давайте мы им скажем,
Родители:           В добрый час!
Воспитатели вдвоем:   Посмотрите,  вот они,
                                         Наши славные выпускники!

Воспитатель:  Самые  задорные….
   (под музыку  выбегают 4 детей,   мальчики – руки за спиной, девочки – за юбочку;   останавливаются.  Воспитатель  называет каждого  ребенка, мальчики – шаг вперед, «поклон» головой;    девочки – «реверанс»,  руки за юбочку). 
Воспитатель:  Самые  проворные…..
Воспитатель:  Самые   обаятельные…..
Воспитатель:  Самые   внимательные…….
Воспитатель:  Самые   спортивные…
Воспитатель:  Самые  трудолюбивые…..
(варианты: самые добрые, самые милые, самые веселые, самые отзывчивые)

Ребенок 1 (из послед.):Ну-ка все ответьте дружно,
                                         Что за день весёлый?
                                        Почему гостей так много?
Все дети:    Мы уходим в школу!
Ребенок 2:    Почему все гости наши  -  плечами «удивленно»
                     Радостно глядят на вас.
                     От души вас поздравляют  - руками «разводит»
Все дети:   Мы уходим в первый класс!
Ребенок 3: Отчего скажите прямо,
                    Нос в платочек прячет мама.- до носа ладошкой
                    Чтоб они сказать смогли… - разводит руками
Все дети:    Как мы быстро подросли!
Ребенок 4:    Почему глаза все наши,
                     Нетерпением горят.
                     Что они сказать хотят…
Все дети:    До свидания,  детский сад!
Ребенок 5:    Дошкольное детство – пора золотая,
                      Счастливых деньков хоровод.
                      Как жаль, что так быстро они пролетают,
                      И вот уже школа нас ждет.
Ребенок 6:   Дошкольное детство умчалось куда-то,
                      А время бежит всё вперед.
                      Смотрите, как выросли ваши ребята,
                      И вот уже школа нас ждет!
Ребенок 7:  Годы сказкой пролетели,
                     Вот и всё,  мы повзрослели,
                     Наступил прощальный час,
                     Скоро в школу…
Все дети:   В первый  класс!

Дети  исполняют песню «Мы идем в первый класс!»

После песни дети садятся на свои места.

Ведущая: Дорогие ребята, вот и наступил ваш выпускной праздник в детском саду. Последний раз мы собрались все вместе в этом нарядном зале.

И конечно, нам хочется, чтобы этот праздник запомнился вам на всю жизнь. Вот было бы хорошо, если бы прямо здесь, в зале начали происходить настоящие чудеса, исполнялись все ваши желания.

И, кажется, я знаю, как это сделать! Нужно позвонить в Академию волшебных наук и пригласить к нам на праздник волшебника. Он и исполнит, все наши желания. Согласны?

Дети: Да!

Ведущая берёт телефон.

Ведущая: Сейчас позвоним в Академию волшебных наук (набирает номер). Включаю на громкую связь.

Гудок телефона.

Голос: Здравствуйте, вы позвонили в Академию волшебных наук. В целях улучшения качества обслуживания все разговоры могут быть записаны. Если вы хотите превратиться в бабочку - нажмите 1, если вы хотите оказаться на Северном Полюсе – нажмите 2. Если вы хотите вызвать волшебника на дом, нажмите 3.

Ведущая: Нажимаем три.

Голос: Оставайтесь на линии и дождитесь ответа оператора. Ваша позиция в очереди - один.

Оператор: Академия волшебных наук слушает.

Ведущая: Здравствуйте, у нас выпускной праздник, и мы бы хотели пригласить к нам волшебника.

Оператор: К сожалению, все волшебники уже заняты.

Ведущая: Но нам очень надо. Пожалуйста, может, есть у вас ещё волшебники?

Оператор: Есть один волшебник, его никто не заказал. Мы можем вам его прислать, но….он ещё не закончил академию и…

Ведущая: Мы согласны! Мы согласны! Присылайте к нам его скорее.

Оператор: Хорошо. Через пять минут волшебник будет у вас. Предупреждаю – жалобы, и претензии потом не принимаются.

Ведущая: (В трубку) Спасибо! (Детям) Какие жалобы? Что она такое говорила? Ну, ладно. Главное, что через пять минут у нас будет волшебник.

Предлагаю не терять времени даром, и пока мы его ждём, поиграть в весёлую игру.

Проводится игра «Утром хочется поспать».

Ведущая: Что-то наш волшебник задерживается. Пять минут уже прошло, а его всё нет.

Звучит музыка. Входит волшебник.

Волшебник: Приветствую всех,

Кого вмещает зал,

По пробкам добирался,

Немного опоздал.

Я великий волшебник, чародей,

Чем могу порадовать этих детей?

.

Ведущая: Здравствуйте, здравствуйте уважаемый Волшебник! Мы вас очень ждали. У этих детей праздник, мы провожаем их в школу. И конечно, в такой торжественный день, дети мечтают о чём-то волшебном, не могли бы вы исполнить их желания?

Волшебник: Исполнять желания? Это как раз моё любимое занятие. Кстати, посмотрите на мой головной убор. (Снимает) Это не простая шляпа, она волшебная, стоит только одеть её на голову любого человека и можно услышать, о чём он думает. Предлагаю, не тратить время даром и узнать, чего хотят ваши дети. Начнём с этого мальчика (надевает шляпу на ребёнка).

Голос: Вот бы маленьким остаться,

С садиком не расставаться.

Волшебник: Это какое-то странное желание.

Ведущая: Что же тут странного? Наши дети хотят вспомнить, какими они были три – четыре года назад, когда только пришли в детский сад. Вот и превратите их в малышей, только ненадолго, на пять минут. А потом опять сделайте большими, вы же волшебник.

Волшебник: Э…, ну… Ладно, попробую. Закрывайте все глаза. И родители закрывайте, это колдовство не для слабонервных. Начинаю колдовать:

Пятью пять, двадцать пять,

Станьте маленькими опять.

Заходят малыши.

Волшебник: Ой, получилось! Получилось! Открывайте глаза!

Ведущая: Ничего не получилось. Наши дети как были большими, так и остались.

Волшебник: Ну вот же, вот, сколько малышей (показывает).

Ведущая: Это не наши дети. Малыши, вы откуда?

1. Мы тоже ходим в этот сад,

Пришли поздравить всех ребят.

1. Скоро в школу вы пойдёте,

Может, нас с собой возьмёте?

1. Мы уже портфель собрали,

Две машины, куклу, заю.

1. Всё в портфеле есть у нас,

И горшочек про запас.

1. Сами видите, что мы,

В школу все идти должны.

1. Мы решили в тихий час,

Что нам в школу в самый раз.

Выпускник: Чтобы в школу вам пойти,

Надо малость подрасти.

Раз нельзя вам с нами в школу,

Спляшем танец мы весёлый.

Дети исполняют танец с малышами

«А ты за мною повтори».

(Малышам дают подарки, они уходят).

Ведущая: Вот такими малышами вы тоже когда-то были, а сейчас посмотрите, какие вы большие. Настоящие артисты.

Исполняют танец «Гармонист Тимошка» (дуэт)

Волшебник: Давайте, я ещё попробую почитать мысли. Вот эта девочка, о чём думает? (надевает шляпу).

Голос: Почему я не ромашка, почему не василёк? Вот бы, мне бы на макушку, приземлился мотылёк.

Волшебник: В ромашку тебя превратить? Это я быстро сделаю!

Ведущая: Нет-нет! Волшебник, пожалуйста, больше не надо наших ребят превращать. Давайте, лучше на ромашке погадаем и будущую профессию детей узнаем.

Ведущая и Волшебник раскладывают на полу лепестки в виде ромашки.

Игра «Погадаем на ромашке».

На музыку куплета дети, водят хоровод вокруг цветка. Когда музыка заканчивается, дети подходят к ромашке, берут по лепестку и поворачиваются к зрителям.

(Дети садятся на места.)

Ведущая: Волшебник, пора слушать мысли других детей, может, на этот раз вы сможете исполнить их желания.

Волшебник: Конечно, смогу. Вот этот мальчик, о чём думает (надевает шляпу).

Голос: Вот бы сейчас, сказку послушать.

Волшебник: Сказку послушать? Это я сейчас быстро организую! Сказку «Колобок», знаете? (Дети: Да!)

Раз, два, три! Три, два, раз!

Сказка к нам явись сейчас.

СКАЗКА «Колобок» (на новый лад)

Ведущая: Да… Необычную сказку Вы волшебник нам показали. Но, оказалась она, очень даже поучительной. Сначала надо учиться, а потом уже жениться. Давайте, волшебник, ещё узнаем мысли наших детей.

Волшебник: Давайте узнаем, о чём этот мальчик думает?

Голос: Вот бы дверь сейчас открылась,

И фея знаний появилась.

Ведущая: А вот это очень хорошее желание. Дорогой волшебник, сделайте так, чтоб у нас на празднике появилась фея знаний.

Волшебник: Зачем она вам нужна?

Ведущая: Очень даже нужна! Наши дети в школу собираются. Им было бы очень хорошо познакомиться с феей знаний.

Волшебник: Хорошо, хорошо! Только вот заклинание я забыл, мне надо время, что бы его вспомнить.

Ведущая: Волшебник, вспоминай пока заклинание. А ребята в это время, для всех исполнят вальс.

Мы таких ребят хороших,

Провожаем в первый класс.

И сегодня вас попросим,

Станцевать дошкольный вальс.

Дети исполняют «Дошкольный вальс».

Ведущая: Ну что волшебник, получилось вспомнить заклинание?

Волшебник: Да, кое - что вспомнил! У меня есть пригласительный билет на ваш праздник. Вот он! Сейчас я положу его в свой волшебный карман (кладёт в карман) и произнесу заклинание:

Гав, гав, кись, кись, фея знаний появись. (Смотрим в карман) Билета нет. Всё – он уже у феи знаний. Сейчас она придёт! (Прислушивается) Уже идёт, я слышу.

Звучит музыка. Входит Лень. В руках подушка. Тащит за собой покрывало.

Ведущая: Здравствуйте, а вы кто?

Лень: Я кто? Я, ребята, ваша лень.

Хожу за вами словно тень.

Кто хочет со мной подружиться,

И в лентяя превратиться? А?

Ведущая: Никто не хочет. Нашим детям такая подруга не нужна.

Лень: Как это не нужна, а зачем вы меня сюда позвали?

Ведущая: Никто тебя сюда не звал, что ты придумываешь?

Лень: Не звал? А это что? (Достаёт из кармана пригласительный билет) Вот. Приглашение на ваш праздник.

Ведущая: (Забирает приглашение, обращается к волшебнику) Это что? Вы же обещали нам Фею Знаний, а пригласили Лень?

(Пока идёт диалог ведущей и волшебника, лень ложится на подушку и накрывается покрывалом.)

Волшебник: Я не виноват! Это служба доставки приглашений все напутала. Они наверно адрес перепутали.

Ведущая: А мне кажется, это вы волшебное заклинание перепутали.

Волшебник: Может и перепутал. У меня все заклинания на шпаргалке были записаны, я пока к вам добирался, где-то её выронил.

Ведущая: Так найдите свою шпаргалку. Вы без неё нам весь праздник испортите.

Волшебник: Хорошо, хорошо, уже бегу. (Убегает)

Ведущая: Ну и волшебник нам достался. Ничего не умеет. Это волшебник – недоучка какой-то.

(Подходит к Лени) Ты тут что? Спать собралась? (Стягивает с Лени покрывало) Нет уж, давай вставай. У нас праздник! А на праздниках никто не спит.

Лень: (Встаёт) Стесняюсь спросить, а что у вас за праздник?

Ведущая: У нас выпускной утренник, мы детей в школу провожаем.

Лень: В школу? Этот еще что за школа такая? А ну-ка расскажите, мне очень интересно.

Ведущая: А вот и послушай. Выходите, ребята.

1.Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.

2. Только в школу мы пойдем,

Новых там друзей найдем.

Одноклассников своих

мы полюбим как родных

3.В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;

4.И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.

5.В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит "школа"!

Лень: Но вашим детям ещё рано в школу. Они ж маленькие совсем. Портфель, наверное, собрать даже не могут.

Ведущая: А вот и могут! Сама посмотри.

Проводится игра «Собери портфель».

Лень: Портфель-то они собрать могут, а вот цифры, наверное, не знают.

Ведущая: Всё они знают.

Лень: А что, если я их проверю?

Ведущая: Проверяй.

Лень: Есть у меня с собой цифры. Посмотрим, как вы их знаете.

Лень раздаёт детям цифры от1 до 10. Дети становятся в рассыпную.

Проводится «Игра с цифрами».

Ведущая: Ну, что? Знают наши дети цифры?

Лень: Знают, знают. Что-то, мне это всё не нравится. Я то, надеялась друзей тут себе найти, а ваши дети такие старательные, такие умные, мне в друзья совсем не подходят. Я пойду в другой детский сад, там себе друзей найду. Где моя подушечка, одеялко (забирает) Спокойной ночи. (Уходит)

Ведущая: До свиданья, до свиданья! Наконец-то ушла эта лентяйка. Ребята, лучше не будем больше волшебника просить гостей позвать. А то он нам и Бабу Ягу и ещё кого похуже сюда доставит. Вот, он кажется, возвращается.

Выходит Волшебник.

Волшебник: Вот! Вот, я нашёл свою шпаргалку. Теперь могу, кого хотите на праздник пригласить.

Ведущая: Спасибо, не надо. А можно посмотреть эту шпаргалку? (Берёт шпаргалку, рассматривает) Так это же чек, из супермаркета. Кто-то выбросил, а вы подобрали.

Волшебник: Какой ещё чек? Это моя шпаргалка. Она точно такая была.

Ведущая: Говорю же, чек! Вот – список продуктов.

Волшебник: Отдайте мне мою шпаргалку и не мешайте колдовать. Мне лучше знать, что это за бумажка. (Забирает) Ну, если вы гостей больше не хотите, тогда давайте дальше мысли детей читать.

Берёт шляпу, одевает на ребёнка.

Голос: Кто бы робота мне подарил?

Чтобы сам думал, сам ходил.

Чтобы он со мной играл,

Уроки делать помогал.

Волшебник: Ну, это я могу!

Ведущая: Правда?

Волшебник: Конечно. Сейчас я вам робота наколдую. У меня есть вот такая волшебная коробка. (Выносит) Надо всего лишь сказать заклинание и в коробке появится робот.

Где моя шпаргалка (читает со шпаргалки, торжественно) Два килограмма сахара 170 рублей. Всё. Готово. Открываем волшебную коробочку (открывает, достаёт мягкую игрушку) Ой, это что?

Ведущая: Точно – не робот. Это что-то ушастое и с лапками. Может Вы цену сахара неправильно назвали?

Волшебник: Это я просто не то заклинание прочитал. Начнём сначала. (Закрывает коробку, принимает торжественную позу, машет рукой.) Селёдка беломорская слабосолёная 112 рублей.

Открываем коробку (достаёт другую мягкую игрушку). Ой, опять не получилось.

Ведущая: Что тут удивительного? Мы уже давно поняли, что вы волшебник - недоучка. Хоть робот у вас и не получился, но игрушки нам как раз нужны. Ребята, перед уходом в школу, должны с ними попрощаться.

Дети берут под стульчиками игрушки. На середину зала выходят дети читать стихи.

1. Куклы, мишки, зайчики скучают,
Грустно-грустно смотрят на ребят.
Не шалят, не пляшут, не играют,
В уголке тихонечко сидят.

2. Мячик, что не катишься вприпрыжку?
Зайка, свесив ушки, загрустил.
Мне пора с игрушками проститься —
Скоро в школу должен я идти.

3. Наши тайны в сердце сохраните —
Те, что доверяли только вам,
А потом их щедро подарите,
Озорным, весёлым малышам.

4. Лето пронесётся очень быстро,
В школу я из садика уйду.
Через годик подрастёт братишка —
К вам его за ручку приведу.

Дети исполняют танец «Прощайте, игрушки».

Во время танца ведущая подготавливает шляпу и коробку для вручения подарков. Со шляпы снимает дно, а в коробке открывает проём.

Дети садятся на места.

Ведущая: Что-то наш волшебник загрустил.

Волшебник: Я хочу перед вами извиниться. Я действительно плохой волшебник – недоучка. Испортил вам весь праздник.

Ведущая: Не расстраивайтесь. Главное, что вы это поняли. Что бы стать настоящим волшебником надо очень многому научиться. Сначала окончить школу, а потом поступишь в Академию волшебных наук.

Волшебник: Правильно, я так и сделаю. Ребята, возьмёте меня с собой в школу? (Дети: Да!)

Спасибо вам, что согласились. Я сейчас пойду, портфель покупать и в сентябре, обязательно пойду учиться. До свидания! Уходит.

Ведущая: Вот и заканчивается наш праздник. Давайте, ребята, ещё раз попрощаемся с детским садом.

Дети выходят на середину зала.

1.Сегодня мы прощаемся,

С любимым детским садом.

Мы выросли, мы выросли,

Идти нам в школу надо.

2. Мы обещали в школе
Отлично успевать
И наш любимый детский сад
Не будем забывать.

3.Мы хотим сегодня поклониться

вам за ваш нелегкий труд.

Нам, ребятам, долго будет сниться

в детский сад изученный маршрут.

4.Мы грустим, очень жаль расставаться,

Обещаем свой сад навещать.

Но пора наступила прощаться,

Всем «спасибо» хотим мы сказать.

5.Воспитателям, няням, медсестрам-

Будем часто их всех вспоминать,

Ведь, наверное, очень непросто

Детям сердце своё отдавать.

6. Было в группе уютно, красиво.

В садик утром мы с радостью шли.

Говорим вам всем дружно «спасибо»,

И поклон вам до самой земли!

Дети исполняют песню «Фотографии».

Дети садятся на места.

Ведущая обращает внимание на шляпу, которую оставил волшебник, она лежит на коробке, в которой находятся подарки для детей.

Ведущая: Ребята, посмотрите, волшебник шляпу свою забыл.

Шляпа: Ой, и не говорите, этот волшебник такой рассеянный.

Ведущая: Кто здесь? Чей это голос?

Шляпа: Это я, шляпа, которую забыл волшебник.

Поскорее в меня загляните,

И подарки получите.

Ведущая: Подарки? Наши ребята очень любят подарки. Сейчас в шляпу загляну и подарочек возьму.

Ведущая постепенно достаёт из шляпы подарок.

Ведущая: Здорово! Да тут подарков для всех ребят хватит! Сейчас, вы все получите эти подарки вместе со своим первым важным документом.

А вручать этот документ будет заведующий детским садом.

Слово заведующему.

Вручение дипломов и подарков.

17