Меню
Разработки
Разработки  /  Прочее  /  Мероприятия  /  1 класс  /  Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет.

Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет.

Разработка содержит презентацию, план мероприятия. Предназначена для обучающихся 1 - 11 классов.
03.06.2020

Содержимое разработки

Разработка единого урока:

«Единый урок по безопасности в сети Интернет»

(для обучающихся 1 – 11 классов).


В настоящее время, в связи с переходом на новые стандарты образования, и теми требованиями, которые выдвигает общество образованию в целом, и организации образовательного процесса в частности, невозможно представить работу современного учителя без применения компьютерных технологий.

Всемирная сеть Интернет, а также использование различных текстовых программ и графических редакторов дают учителю почти неограниченные возможности к творчеству, самореализации и наиболее эффективной организации учебного процесса.

В информационном обществе сознание обучающимися значимости проблемы безопасности детей в Интернете и ее решения для будущего общества и образования необходимо формировать в урочной деятельности школьных курсов, включая курс “Информатика и ИКТ” с использованием всех педагогических технологий. Акцент в курсе необходимо делать на актуальности данной темы и постоянный самоконтроль учащихся в их дальнейшей самостоятельной деятельности.


Цели урока:

Методическая: показать актуальность данной темы

Учебная: обучение информационной безопасности в Интернете

Воспитательная: развитие самоконтроля учащихся и воспитание внимательного отношения к информационным ресурсам

Задачи урока:

  • Ознакомить уч-ся с потенциальными угрозами, которые могут встретиться при работе в сети Интернет и научить избегать их;

  • Формирование навыков поведения в информационном обществе с целью обеспечения информационной безопасности и освоить практические навыки работы в сети Интернет;

  • Отработка навыков и умений: сравнения информации, критического анализа; выделения главных мыслей и грамотного их изложение; восприятия и усвоения услышанного;

  • Расширение кругозора учащихся;

  • Формирование информационной культуры.

Оснащение и методическое обеспечение урока:

  • АРМ учителя;

  • Доска.

Ход урока

1. Организационный момент. Постановка задачи.

2. Значение Интернет.

Учитель: Ребята, в Интернете можно найти информацию для реферата или курсовой, послушать любимую мелодию, купить понравившуюся книгу или обсудить горячую тему на многочисленных форумах. Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями.

Но сеть Интернет скрывает и угрозы.

3. Наиболее часто встречающиеся угрозы при работе в Интернет:

Учитель: Ребята, давайте подумаем и назовем опасности, которые нас поджидают в Интернете (дети, подумав, называют угрозы. Вся информация открывается в презентации).

  1. Угроза заражения вредоносным программным обеспечением (ПО). Для распространения вредоносного ПО и проникновения в компьютеры используется почта, компакт-диски, дискеты и прочие сменные носители, или скачанные из сети Интернет файлы. Эти методы довольно часто используется хакерами для распространения троянских вирусов;

  2. Доступ к нежелательному содержимому. Это насилие, наркотики, страницы подталкивающие к самоубийствам, отказу от приема пищи, убийствам, страницы с националистической идеологией. Независимо от желания пользователя, на многих сайтах отображаются всплывающие окна, содержащие подобную информацию;

  3. Контакты с незнакомыми людьми с помощью чатов или электронной почты. Все чаще и чаще злоумышленники используют эти каналы для того, чтобы заставить детей выдать личную информацию. Выдавая себя за сверстника, они могут выведывать личную информацию и искать личной встречи;

  4. Поиск развлечений (например, игр) в Интернете. Иногда при поиске нового игрового сайта можно попасть на карточный сервер и проиграть большую сумму денег.

  5. Неконтролируемые покупки.

Учитель: Есть такой сайт, который помогает вас защитить от ненужной информации http://icensor.ru/

4. Просмотр видеофильма по безопасности в сети Интернет.

5. Подведение итогов урока – делаем выводы «Золотые правила безопасности в Интернет»:

  • Всегда помни своё Интернет - имя (E-mail, логин, пароли) и не регистрируйся везде без надобности!

  • Не поддавайся ярким рекламам и не ходи на подозрительные сайты!

  • Если пришло письмо о крупном выигрыше – это “Лохотрон”: просто так выиграть невозможно, а если хочешь зарабатывать, нужно участвовать в полезных обучающих проектах – в “Регате...”, например!

  • Чтобы не забыть как вернуться назад и вовремя, заводи себе будильник, садясь за компьютер!

  • Если хочешь дружить с другими, изучай полезные социальные сервисы Web 2.0: они помогут тебе построить “Мой сайт”, свой блог, форум для друзей!

  • Не забывай обновлять антивирусную программу – иначе вирус съест весь твой компьютер!

  • Не скачивай нелицензионные программные продукты – иначе потеряешь все на больших просторах Интернета.


Учитель: есть различные дистанционные мероприятия, посвященные безопасности в сети Интернет. Например, мероприятия для детей проекта «Сетевичок» (www.Сетевичок.рф), в котором вы можете поучаствовать.


30.10.2019 г.


Урок разработала и провела: учитель информатики, Г.М.Мойсеева.

Содержимое разработки

Единый урок по безопасности  в сети Интернет Учитель информатики: Г.М.Мойсеева, МКОУ Михайловская СОШ Чулымского района 6/3/20

Единый урок по безопасности в сети Интернет

Учитель информатики: Г.М.Мойсеева, МКОУ Михайловская СОШ Чулымского района

6/3/20

Цели   урока:   Методическая:  показать актуальность данной темы Учебная:  обучение информационной безопасности в Интернете Воспитательная:  развитие самоконтроля учащихся и воспитание внимательного отношения к информационным ресурсам 6/3/20

Цели   урока:

  • Методическая:  показать актуальность данной темы
  • Учебная:  обучение информационной безопасности в Интернете
  • Воспитательная:  развитие самоконтроля учащихся и воспитание внимательного отношения к информационным ресурсам

6/3/20

Задачи   урока:   Ознакомить уч-ся с потенциальными угрозами, которые могут встретиться при работе в сети Интернет и научить избегать их; Формирование навыков поведения в информационном обществе с целью обеспечения информационной безопасности и освоить практические навыки работы в сети Интернет; Отработка навыков и умений: сравнения информации, критического анализа; выделения главных мыслей и грамотного их изложение; восприятия и усвоения услышанного; Расширение кругозора учащихся; Формирование информационной культуры. 6/3/20

Задачи   урока:

  • Ознакомить уч-ся с потенциальными угрозами, которые могут встретиться при работе в сети Интернет и научить избегать их;
  • Формирование навыков поведения в информационном обществе с целью обеспечения информационной безопасности и освоить практические навыки работы в сети Интернет;
  • Отработка навыков и умений: сравнения информации, критического анализа; выделения главных мыслей и грамотного их изложение; восприятия и усвоения услышанного;
  • Расширение кругозора учащихся;
  • Формирование информационной культуры.

6/3/20

Наиболее часто встречающиеся угрозы при работе в сети Интернет. 6/3/20

Наиболее часто встречающиеся угрозы при работе в сети Интернет.

6/3/20

1. Угроза заражения вредоносным программным обеспечением (ПО).  Для распространения вредоносного ПО и проникновения в компьютеры используется почта, компакт-диски, дискеты и прочие сменные носители, или скачанные из сети Интернет файлы. Эти методы довольно часто используется хакерами для распространения троянских вирусов; 6/3/20

1. Угроза заражения вредоносным программным обеспечением (ПО).

Для распространения вредоносного ПО и проникновения в компьютеры используется почта, компакт-диски, дискеты и прочие сменные носители, или скачанные из сети Интернет файлы. Эти методы довольно часто используется хакерами для распространения троянских вирусов;

6/3/20

2. Доступ к нежелательному содержимому.  Это насилие, наркотики, страницы подталкивающие к самоубийствам, отказу от приема пищи, убийствам, страницы с националистической идеологией. Независимо от желания пользователя, на многих сайтах отображаются всплывающие окна, содержащие подобную информацию; 6/3/20

2. Доступ к нежелательному содержимому.

Это насилие, наркотики, страницы подталкивающие к самоубийствам, отказу от приема пищи, убийствам, страницы с националистической идеологией. Независимо от желания пользователя, на многих сайтах отображаются всплывающие окна, содержащие подобную информацию;

6/3/20

3. Контакты с незнакомыми людьми с помощью чатов или электронной почты.  Все чаще и чаще злоумышленники используют эти каналы для того, чтобы заставить детей выдать личную информацию. Выдавая себя за сверстника, они могут выведывать личную информацию и искать личной встречи; 6/3/20

3. Контакты с незнакомыми людьми с помощью чатов или электронной почты.

Все чаще и чаще злоумышленники используют эти каналы для того, чтобы заставить детей выдать личную информацию. Выдавая себя за сверстника, они могут выведывать личную информацию и искать личной встречи;

6/3/20

4. Поиск развлечений (например, игр) в Интернете.  Иногда при поиске нового игрового сайта можно попасть на карточный сервер и проиграть большую сумму денег. 5. Неконтролируемые покупки. 6/3/20

4. Поиск развлечений (например, игр) в Интернете.

Иногда при поиске нового игрового сайта можно попасть на карточный сервер и проиграть большую сумму денег.

5. Неконтролируемые покупки.

6/3/20

http://icensor.ru/  сайт, который помогает вас защитить от ненужной информации 6/3/20

http://icensor.ru/

  • сайт, который помогает вас защитить от ненужной информации

6/3/20

6/3/20

6/3/20

Золотые правила безопасности в Интернет:  1. Всегда помни своё Интернет - имя (E-mail, логин, пароли) и не регистрируйся везде без надобности! 6/3/20

Золотые правила безопасности в Интернет:

1. Всегда помни своё Интернет - имя (E-mail, логин, пароли) и не регистрируйся везде без надобности!

6/3/20

2. Не поддавайся ярким рекламам -указателям и не ходи на подозрительные сайты! 6/3/20

2. Не поддавайся ярким рекламам -указателям и не ходи на подозрительные сайты!

6/3/20

3. Если пришло письмо о крупном выигрыше – это “Лохотрон”: просто так выиграть невозможно, а если хочешь зарабатывать, нужно участвовать в полезных обучающих проектах – в “Регате...”, например! 6/3/20

3. Если пришло письмо о крупном выигрыше – это “Лохотрон”: просто так выиграть невозможно, а если хочешь зарабатывать, нужно участвовать в полезных обучающих проектах – в “Регате...”, например!

6/3/20

4. Чтобы не забыть как вернуться назад и вовремя, заводи себе будильник, садясь за компьютер! 6/3/20

4. Чтобы не забыть как вернуться назад и вовремя, заводи себе будильник, садясь за компьютер!

6/3/20

5. Если хочешь дружить с другими, изучай полезные социальные сервисы Web 2.0: они помогут тебе построить “Мой сайт”, свой блог, форум для – друзей ! 6/3/20

5. Если хочешь дружить с другими, изучай полезные социальные сервисы Web 2.0: они помогут тебе построить “Мой сайт”, свой блог, форум для – друзей !

6/3/20

6. Не забывай обновлять антивирусную программу – иначе вирус съест весь твой компьютер! 6/3/20

6. Не забывай обновлять антивирусную программу – иначе вирус съест весь твой компьютер!

6/3/20

7. Не скачивай нелицензионные программные продукты – иначе потеряешь все на больших просторах Интернета! 6/3/20

7. Не скачивай нелицензионные программные продукты – иначе потеряешь все на больших просторах Интернета!

6/3/20

Мероприятие для детей проекта «Сетевичок» www. Сетевичок.рф  6/3/20

Мероприятие для детей проекта «Сетевичок»

www. Сетевичок.рф

6/3/20

ВСЕМ СПАСИБО))) 6/3/20

ВСЕМ СПАСИБО)))

6/3/20

-75%
Курсы повышения квалификации

Профессиональные требования к няне (помощнику воспитателя) в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет. (481.6 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт