Меню
Разработки
Разработки  /  Всеобщая история  /  Презентации  /  Прочее  /  Возникновение ислама и объединение арабов

Возникновение ислама и объединение арабов

14.11.2022

Содержимое разработки

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ИСЛАМА  И ОБЪЕДИНЕНИЕ АРАБОВ

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ИСЛАМА

И

ОБЪЕДИНЕНИЕ АРАБОВ

ПЛАН УРОКА. 1.Природа и занятия населения Аравии. 2.Общественное устройство арабских племен. 3.Мухаммед- основатель Ислама. 4.Коран и история его появления. 5.Законы Ислама.

ПЛАН УРОКА.

1.Природа и занятия населения Аравии.

2.Общественное устройство арабских племен.

3.Мухаммед- основатель Ислама.

4.Коран и история его появления.

5.Законы Ислама.

Задание на урок.   ЧЬИ ИНТЕРЕСЫ БЫЛИ ОТРАЖЕНЫ В КОРАНЕ?

Задание на урок.

ЧЬИ ИНТЕРЕСЫ БЫЛИ ОТРАЖЕНЫ В КОРАНЕ?

1.Природа и занятия населения Аравии. Медина Мекка Через Аравию проходил торговый путь из Византии в Африку и Индию.1 раз в год в главном городе- Мек-ке собирались торги. В центре Мекки располагается Святое место- КААБА Арабские племена издавна жили на территории Ара-вийского полуострова. ?Опишите природные условия Аравии и сделайте вы-вод-чем занимались арабские племена?

1.Природа и занятия населения Аравии.

Медина

Мекка

Через Аравию проходил торговый путь из Византии в Африку и Индию.1 раз в год в главном городе- Мек-ке собирались торги.

В центре Мекки располагается Святое место- КААБА

Арабские племена издавна жили на территории Ара-вийского полуострова.

?Опишите природные условия Аравии и сделайте вы-вод-чем занимались арабские племена?

2.Общественное устройство арабских племен. Бедуины делились на пле-мена и роды, которые враждовали из-за паст-бищ.Каждое племя покло нялось своим богам. Племена возглавлялись вождями.В случае голода вожди кормили бедняков которые считали племя своей семьей. Вожди владели большими пастбищами.Усобицы их только разоряли.

2.Общественное устройство арабских племен.

Бедуины делились на пле-мена и роды, которые враждовали из-за паст-бищ.Каждое племя покло нялось своим богам.

Племена возглавлялись вождями.В случае голода вожди кормили бедняков которые считали племя своей семьей.

Вожди владели большими пастбищами.Усобицы их только разоряли.

3.Мухаммед- основатель Ислама. В к.6 в. Аравия потеряла ряд территорий-торговля была нарушена. Объединение стало необ-ходимо. Объединению арабов помо-гла новая религия ислам. Его основатель-Мухаммед род.ок.570 года в бедном роде.Он женился на быв-шей своей хозяйке и стал торговцем. Пророк Мухаммед. Французская гравюра 17 в.

3.Мухаммед- основатель Ислама.

В к.6 в. Аравия потеряла ряд территорий-торговля была нарушена.

Объединение стало необ-ходимо.

Объединению арабов помо-гла новая религия ислам.

Его основатель-Мухаммед род.ок.570 года в бедном роде.Он женился на быв-шей своей хозяйке и стал торговцем.

Пророк Мухаммед.

Французская гравюра 17 в.

3.Мухаммед - основатель Ислама. Вскоре Мухаммеду явился ангел и донес ему божес-твенное откровение. В 610 г. он впервые выс-тупил с проповедью-нет другого бога кроме Ал-лаха. Себя он назвал про-роком и призвал арабов к объединению. Знать выступила против и в 622 г. Мухаммед совер-шил хиджру- переход из Мекки в Медину В «город пророка» стали стекаться сторонники но-вой религии.Они захва-тили ряд караванов и до-рог.Знать предприняла поход на Медину,но по-терпела поражение. В 630 году знать подписала договор с Мухаммедом и большинство арабов при-няли ислам и признали власть Мухаммеда. Каа-ба -стала-святилищем. Ангел Джабраил объявляет Мухаммеду, что он-пророк.

3.Мухаммед - основатель Ислама.

Вскоре Мухаммеду явился ангел и донес ему божес-твенное откровение.

В 610 г. он впервые выс-тупил с проповедью-нет другого бога кроме Ал-лаха. Себя он назвал про-роком и призвал арабов к объединению.

Знать выступила против и в 622 г. Мухаммед совер-шил хиджру- переход из Мекки в Медину

В «город пророка» стали стекаться сторонники но-вой религии.Они захва-тили ряд караванов и до-рог.Знать предприняла поход на Медину,но по-терпела поражение.

В 630 году знать подписала договор с Мухаммедом и большинство арабов при-няли ислам и признали власть Мухаммеда. Каа-ба -стала-святилищем.

Ангел Джабраил

объявляет Мухаммеду,

что он-пророк.

4.Коран и история его появления. Переплет Корана. Ученики Мухаммеда записали его рассказы о божест-венных откровениях.Так возник «КОРАН»( чтение). Сотворение мира взято из Библии .Аллах всевидящ и всемогущ.Верные его последователи попадают в рай, а неверные в ад. Будда и Христос объявлялись предшественниками Му хаммеда, но борьба с неверными объявлялась свя-тым делом. Неравенство объявлялось установленным богом.Зави-довать богатству запрещалось.

4.Коран и история его появления.

Переплет

Корана.

Ученики Мухаммеда записали его рассказы о божест-венных откровениях.Так возник «КОРАН»( чтение).

Сотворение мира взято из Библии .Аллах всевидящ и всемогущ.Верные его последователи попадают в рай, а неверные в ад.

Будда и Христос объявлялись предшественниками Му хаммеда, но борьба с неверными объявлялась свя-тым делом.

Неравенство объявлялось установленным богом.Зави-довать богатству запрещалось.

5.Законы Ислама. Суры (главы Корана)содер-жат правила поведения мусульман- шариат ( пра- вильный путь)- -не убивай,не кради,не лги, люби ближнего,уважай родителей. -труд ради райского бла-женства -запрет ростовщичества , поощерение торговли. -осуждение воровства. -запрет вина, азартных игр. -ежедневные молитвы. -глава семьи-мужчина,он может иметь до 4 жен. -за жену нужно платить калым. ? Назовите сходства ислама и христианства ? ? В чьих интересах был на-писан Коран ? Изучение Корана в медресе.

5.Законы Ислама.

Суры (главы Корана)содер-жат правила поведения мусульман- шариат ( пра- вильный путь)-

-не убивай,не кради,не лги, люби ближнего,уважай родителей.

-труд ради райского бла-женства

-запрет ростовщичества , поощерение торговли.

-осуждение воровства.

-запрет вина, азартных игр.

-ежедневные молитвы.

-глава семьи-мужчина,он может иметь до 4 жен.

-за жену нужно платить калым.

? Назовите сходства ислама и христианства ?

? В чьих интересах был на-писан Коран ?

Изучение Корана

в медресе.

Домашнее задание 1. П

Домашнее задание

1. П

-80%
Курсы повышения квалификации

Историко-краеведческая деятельность как средство достижения метапредметных результатов в современном обучении и воспитании

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Возникновение ислама и объединение арабов (472.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт