Восприятие и представление информации

Проверка домашнего задания

1. Прорисуйте стрелки, указывающие, какие дисциплины входят в состав информатики

4. Выберите правильный и наиболее полный вариант ответа. В ответе укажите только число- номер варианта

а) Наука, изучающая законы и методы хранения, передачи и обработки информации с использованием компьютеров, называется:

1) Кибернетикой

2) Информатикой

3) Теорией информации

Ответ:

2

б) Что повлияло на развитие информатики?

1) Достижения физики

2) Создание электронных вычислительных машин

3) Достижения математики

Ответ:

2

в) Предметом изучения информатики является:

1) Энергия

2) Вещество

• Информация

Ответ:

3

г) В школьной информатике компьютер выступает как:

1) Инструмент для работы с информацией

2) Инструмент для работы с информацией и как объект для изучения

3) Объект для изучения и совершенствования

Ответ:

2

д) Какие абстрактные понятия науки позволили сформировать три точки зрения на изучение окружающего нас мира?

1) Вещество, энергия

2) Энергия, информация

3) Вещество, энергия, информация

Ответ:

3

Задания повышенного уровня

а) Наука об управлении и связи в живом организме и машине — это:

1) Информатика

2) Теория информации

3) Кибернетика

4) Теория вероятностей

Ответ:

3

б) В рамках кибернетики рассматриваются следующие взаимодействия между элементами кибернетической системы:

1) Физическое

2) Энергетическое

3) Информационное

4) Информационное и энергетическое

Ответ:

3

в) Какие из перечисленных специальностей непосредственно связаны с обработкой информации с помощью компьютера? А) водитель; Б) кондитер; В) программист; Г) конструктор; Д) бухгалтер; Е) юрист; Ж) кондуктор; 3) менеджер.

1) В, Г, Д, Е

2) В, Г, Д, Е, 3

3) А, Б, Д, Ж

4) А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, 3

Ответ:

1

г) Восприятие информации как сведений, знаний, которые человек получает об окружающем мире,- это:

1) Кибернетический подход к понятию информации

2) Традиционное представление об информации

3) Системно-информационный подход

4) Ответы № 2, 3

Ответ:

2

Д) Сопоставьте каждое из абстрактных понятий науки с областью производственной деятельности человека: А) информация; Б) вещество; В) энергия; Г) производство сельскохозяйственной продукции, промышленной продукции; Д) производство и транспортировка электроэнергии; Е) связь; Ж) образование, наука.

1) А-Д; Б-Г,Ж; В-Е

2) А-Д,Ж; Б-Е; В-Г

3) А-Г; Б-Д; В-Е,Ж

4) А-Е,Ж; Б-Г; В-Д

4

Домашнее задание

• Учебник: § 1, 2
• Рабочая тетрадь. Работа № 2.

Восприятие и представление информации

Требования к знаниям и умениям:

иметь представление об информации, классификации знаний, информативности сообщений, о способах восприятия информации человеком, о декларативных и процедурных знаниях, о естественных и формальных языках.

Что такое информация для человека?

Информация для человека- это содержание получаемых им сообщений.

Какое сообщение называется информативным?

Сообщение, которое пополняет наши знания .

Какое сообщение называется неинформативным?

Сообщения, которые не пополняют знаний принимающего их человека .

Какое сообщение, принимаемое человеком, содержит для него информацию?

Если заключенные в сообщении сведения являются для этого человека новыми и понятными.

4. Приведите по три примера декларативных и процедурных знаний

Какое сообщение содержит информацию?

а) LIRO CAS

б) Сегодня на улице десять градусов мороза.

в) Основные виды информационных процессов- хранение, обработка и обмен информацией.

г) 24*15=360

д) Лёд- твердое состояние воды.

1. Какую роль в информационной деятельности человека выполняют органы чувств? Перечислите все органы чувств человека.

ЗРЕНИЕ

зрительные образы

ОБОНЯНИЕ

запахи

СЛУХ

звуковые образы

ВКУС

вкусовые ощущения

ОСЯЗАНИЕ

тактильные ощущения

2. С помощью каких органов чувств люди и животные получают информацию об объектах (назовите объект, информацию о котором получают) в приведенных ниже примерах?

№

1

Пример

Объект;

Мальчик ест арбуз

2

3

орган чувств

Девочка собирает в поле букет

Мужчина выбирает книгу в магазине

Арбуз, вкус

Букет, зрение

Книга, зрение

С помощью каких органов чувств люди и животные получают информацию об объектах (назовите объект, информацию о котором получают) в приведенных ниже примерах?

Книга, зрение

№

4

Пример

Объект; орган чувств

Слепой человек читает книгу с использованием азбуки Брайля

5

Лисица охотится за зайцем

Книга, осязание

Заяц, обоняние

Передача информации

• В устной форме
• В письменной форме

Какие существуют формы письменности?

Звуковая

символы  слова  фразы

письменность

символ + символ + . . . = слово слово + слово + . . . = фраза

Идеографическая

иероглиф = слово  фразы

письменность

Китайская (древне-шумерская, древне-египетская) письменность

Слоговая

значок = слог  слова  фразы

Японское письмо

письменность

пиктограмма = понятие (сообщение)

Пиктографическая

письменность

Примеры: дорожные знаки, значки на рабочем столе Windows.

ЯЗЫКИ ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ФОРМАЛЬНЫЕ

ЯЗЫК – это знаковый способ представления информации. Общение на языках - это процесс передачи информации в знаковой форме.

ЕСТЕСТВЕННЫЕ

ФОРМАЛЬНЫЕ

ЯЗЫКИ

Устная речь

Письменность

Формальный язык – это язык профессионального общения или определенной области знаний.

Естественные (разговорные) языки имеют национальную принадлежность.

Примеры естественных языков: русский, английский, китайский, французский и пр. . . .

• математическая символика
• нотная грамота (язык музыки)
• шахматная нотация
• языки программирования
• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

26

Какие существуют формы представления информации?

• Текст на естественном языке (устная и письменная форма);
• Графическая форма(рисунки, схемы, чертежи, карты, графики, диаграммы);
• Символы формального языка: числа, математические формулы, ноты, химические формулы, дорожные знаки и пр.)

Закрепление пройденного материала

Тест по теме «Восприятие информации»