Воспитательное мероприятие по сказкам а.с. пушкина «сказка – ложь, да в ней намёк»

ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО СКАЗКАМ А.С. ПУШКИНА

«СКАЗКА – ЛОЖЬ, ДА В НЕЙ НАМЁК»

Возрастная категория 3-4 классы

Цель мероприятия. Обобщить знания по сказкам А.С.Пушкина; учить прислушиваться к мнению товарищей, принимать правильное решение в коллективе; отстаивать свою точку зрения; развивать речь, мыслительные операции и творческие способности; воспитывать любовь к творчеству поэта.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

І. Учитель. Почему нужно читать книги? Сейчас век компьютеров. Может, не обязательно сидеть за книгой? (Ответы учащихся)

Когда вы смотрите фильм, экранизацию того или иного произведения, вы видите игру актёра, который пропускает через своё сердце основное содержание произведения, своё отношение к герою или событиям. А если вы читаете сами, вы сопереживаете ему или вступаете с ним в спор, радуетесь за него или грустите, подсказываете как поступить, осуждаете его поступок и т. д. Делая всё это вы тем самым заставляете работать свою душу, развивая третий глаз.

Что же вы больше всего любите читать? (Сказки)

А почему? Потому, что «Сказка – ложь, да в ней намёк , добрым молодцам урок». Кто сказал эти слова? (А.С.Пушкин).

Чтение учащимися стихотворения.

Любят девчонки кукол и мишек.

Я же, признаться, в восторге от книжек,

С ними играю и с ними я сплю –

Книжки я больше игрушек люблю!

Книжки лежат у меня под кроватью,

В ванной, в комоде, на маминых платьях,

Книжки в буфете и книжки в прихожей –

Куча историй, ни капли не схожих!

Сотни сюжетов – красивых и разных –

Сказок и басен, стихов и рассказов…

И не устану всегда повторять я:

Чтение – лучшее в мире занятие.

С.Лопатина

Какие бывают сказки? (Авторские и народные)

Каких великих сказочников вы знаете? (А.С Пушкин, Г.- Х Андерсен, Братья Гримм, Шарль Перро и т.д.)

ІІ. Загадки. 1. Не ездок, а со шпорами,

Не сторож, а всех будит. (Петушок.)

2. Живу в лесу и на лугу, 3. Волна в озере встаёт-

Я порчу в огороде грядки Двойка белая плывёт. (Лебедь.)

И удираю без оглядки. (Заяц.) 5.Белым цветёт,

4. Я увидел свой портрет Зелёным висит,

Отошёл – портрета нет. (Зеркало.) Красным падает. (Яблоко.)

Вспомните героями каких сказок А.С.Пушкина являются эти герои?

(«Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и его работнике Балде»,

«Сказка о царе Салтане», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»,

«Сказка о рыбаке и рыбке».)

ІІІ. Конкурс «Узнай сказку по рисунку»

1.Кораблик, лебедь. («Сказка о царе Салтане…».)

2.Зеркало, яблоко. («Сказка о мёртвой царевне..».)

3.Корыто. («Сказка о рыбаке и рыбке».)

4.Зайчонок. («Сказка о попе и его работнике Балде».)

ІV. Разминка.

1.Где родился А.С.Пушкин? (В Москве.)

2.Когда он родился? (6 июня 1799г.)

3.В каком учебном заведении он учился? (В Царскосельском лицее.)

4.Как звали няню А.С.Пушкина? (Арина Родионовна.)

5.Какие рассказы любил и боялся слушать маленький Пушкин? (Страшные, о мертвецах.)

V. Инсценирование сказки А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане..»

VІ.Конкурс «Знаток сказок»

ВОПРОСЫ

*Как звали сенную девушку? (Чернавка.)

*Назовите имя жениха молодой царевны. (Елисей.)

*Как звали собаку семи богатырей? (Соколко.)

*Сколько лет жили старик со старухой? (30 лет и 3 года.)

*Что первое просила старуха? (Корыто, избу.)

*Сколько раз старик закидывал невод, когда поймал золотую рыбку? (3 раза.)

*Узнай сказку по следующим словам: «базар», «жадность», «оброк», «черти»

*Кто подарил золотого петушка царю Дадону? (Звездочёт.)

*Сколько дней пировал царь Дадон в шатре у Шамаханской царицы? (Неделю.)

*Какую песню пела белка «при честном при всём народе»? (Во саду ли, во огороде».)

*Кто возглавил чудесное войско? (Дядька Черномор.)

*В кого превращался князь Гвидон? (В комара, муху, шмеля.)

VІІ.Литературная игра

Ест за четверых на всякие хитрости повадлив

Тут тоска как сон пустой

И согласны все опять работает за семерых

Год прошёл , Добрым молодцам урок

Ум у бабы догадлив, на русский авось

Сказка ложь, да в ней намёк! её взяла

Понадеялся он стали жить да поживать

Учитель. Пушкин не мог не писать свои сказки – то, что с детства запало в сердце поэта, и гений создаёт целый мир, а не обломки его; а мир человеческий немыслим без детства, как детство немыслимо без сказки.

Сказки были особенно важны ему и потому, что они первыми проникают к людям в душу, и проникают рано, когда душа открыта всему высокому. Ведь сказки на Руси любили все. Пушкин должен был написать сказки, чтобы отдать то, что ему подарили Арина Родионовна и Мария Алексеевна, - мудрость, заключённую в волшебных образах. Чтобы «чувства добрые» входили в сознание с колыбели и не позволяли впоследствии сбиться с пути. Он внёс в сказку идеи, которыми жил, свой опыт, видение жизни и свой поэтический гений.

Вот и всё. Последней сказки

Закрываем мы страницу!

В путешествии волшебном

Очень быстро время мчится!

Были вы, друзья, отважны.

Не боялись злых героев.

В жизни, верьте, очень важно

За друзей стоять горою!

Ну а если захотите

В Лукоморье возвратиться,

То чудесные мгновенья

Могут снова повториться.

В этом нам поможет книга!

Стоит в руки её взять –

И любимые герои

С вами встретятся опять!

До новых встреч!