"Правила дорожного движения. Безопасная дорога в школу"
Романова А.Б. педагог-психолог, г. Иваново
ОГКОУ «Ивановская школа – интернат № 3»
Цель: активизация и закрепление полученных знаний учащихся по правилам дорожного движения, стимулирование осознанного поведения на дороге, определение безопасного пути в школу с помощью макета микрорайона школы, изготовленного самими учащимися.
Задачи:
1) формировать представления учащихся о безопасности дорожного движения;
2) повторить правила движения пешеходов по улице и дороге;
3) вспомнить назначения основных дорожных знаков;
4) воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения;
5) развивать у детей умение находить безопасный путь от дома до школы.
Тип занятия: соревнование
Методические рекомендации: Конспект занятия «Правила дорожного движения. Безопасная дорога в школу» может использоваться педагогами в объединениях ЮИД, а также в группах учащихся младшего и среднего школьного возраста при изучении тем по техническому моделированию и макетированию.
Оборудование: Умный пол. Занятие в сенсорной комнате.
Ход занятия:
Оргмомент
Долгожданный дан звонок – это начался урок.
А урок расскажет всем как без бед и без проблем,
Рано утром, не спеша, прийти в школу малышам.
- Я предлагаю вам поиграть! Мы разделимся на две команды: «Умники» и «Умницы». Узнаем, в какой команде лучшие знатоки правил дорожного движения.
II. Сообщение темы и целей
- Почти каждое утро вы выходите из дома и идёте в школу. Вас ведут родители, бабушки или дедушки, некоторые из вас добираются до школы на транспорте: на машине или автобусе. Сегодня мы с вами повторим правила движения школьников по улице и дороге.
III. Работа по теме
1. Повторение правил дорожного движения
- Все люди, как только выходят на улицу, становятся пешеходами. Настоящий пешеход ведёт себя на улице уверенно, и шофёры относятся к нему с уважением. Машины ездят по строгим правилам. Для пешеходов тоже есть правила. Если их не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом.
1-й ученик.
Движенья полон город!
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Шагая осторожно
За улицей следи.
И только там, где можно,
Её переходи!
2-й ученик.
Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения,
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулём водители.
3-й ученик.
Правил дорожных на свете немало.
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основные из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья.
- Сегодня каждый школьник должен знать, что улица очень опасна для того, кто не умеет правильно ходить по ней. Но тот, кто твёрдо знает и точно выполняет строгие правила дорожного движения, может не опасаться самой быстрой машины.
Давайте повторим эти правила:
- Правило 1: пешеходы должны ходить только по …тротуару.
- Правило 2: если дорога небольшая, пешеходы по обочинам идут …навстречу транспорту.
- Правило 3: при переходе улицы обязательно надо посмотреть сначала …налево, а потом направо.
- Правило 4: где попало и как попало дорогу переходить нельзя! А где можно переходить улицу?... по пешеходным переходам.
- Правило 5: правильно переходить дорогу на перекрёстке нам помогает …светофор.
4-й ученик.
Пешеход, пешеход!
Помни ты про ПЕРЕХОД!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только ПЕРЕХОД
От машин тебя спасёт!
5-й ученик.
Красный, жёлтый и зелёный,
Он на всех глядит в упор.
Перекрёсток оживлённый,
Неспокоен светофор.
Старики идут и дети –
Не бегут и не спешат.
Светофор для всех на свете
Настоящий друг и брат.
6-й ученик.
По сигналу светофора
Через улицу идём.
И кивают нам шофёры:
«Проходите, подождём».
7-й ученик.
На красный свет – дороги нет,
На жёлтый – подожди
Когда горит зелёный свет,
Счастливого пути!
Физкультминутка
- Мы повторили основные правила дорожного движения, а теперь отдохнём. Я буду вам показывать разные сигналы светофора, а вы должны выполнять следующее:
Красный – стоять на месте
Жёлтый – хлопать в ладоши
Зелёный – шагать на месте.
2. Дорожные знаки.
На дороге кроме светофора есть еще очень полезные и важные знаки, которые помогают обеспечить безопасность дорожного движения.
Отгадайте загадку:
1. Все водителю расскажет,
Скорость верную укажет.
У дороги, как маяк,
Добрый друг …(Дорожный знак)
3. Это что за чудо-юдо,
Два горба, как у верблюда?
Треугольный этот знак
Называется он как?...... … (Неровная дорога)
(Обсуждение: Да, такой знак есть. Для того, чтобы водители снижали скорость)
4. Круглый знак, а в нем окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко,
Что здесь, свалка кирпича? …(Въезд запрещен)
(Обсуждение: на территорию школы въезжать нельзя)
5. Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил,
На стоянку у ограды –
Отдыхать ей тоже надо…. (Место стоянки)
(Обсуждение: Такой знак нужен, т.к. родители привозят детей и им нужно высадить ребёнка на стоянке у школы)
6. Красный круг, а в нем мой друг,
Быстрый друг - велосипед.
Знак гласит: здесь и вокруг
На велосипеде проезда нет…. (Езда на велосипедах запрещена)
(Обсуждение: на проезжей части этот знак надо установить, т.к. ездить по ней нельзя. Здесь воспитатель поясняет, что можно ездить на велосипеде по территории школьного стадиона)
7. Полосатые лошадки
Поперёк дорог легли-
Все авто остановились
Если здесь проходим мы. …(Пешеходный переход)
(Обсуждение: переход нужен через проезжую часть к входу на территорию школы
8. Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете –
В этом месте ходят... (Дети)
(Обсуждение: Знак нужен обязательно, т.к.детское учреждение)
Игра «Это я, это я, это все мои друзья!».
- Кто из вас идет вперед только там, где переход? Ответ: Это я, это я, это все мои друзья!
- Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой? Ответ: тишина
- Знает кто, что красный свет - это значит - хода нет? Ответ: Это я, это я, это все мои друзья!
- Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик? Ответ: тишина
Кто из вас идет вперед только там, где переход? Ответ: Это я, это я, это все мои друзья!
Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора? Ответ: тишина
Знает кто, что свет зеленый означает: путь открыт? Ответ: Это я, это я, это все мои друзья!
3. Работа по определению безопасного пути в школу
Ребята, дома вы все нарисовали свой путь из дома в школу, у всех он разный, но общее одно – путь в школу должен быть безопасным! Давайте узнаем, безопасный ли ваш путь в школу?
Вызываются по очереди все ребята из каждой команды и на макете стрелками указывают свой путь.
IV. Закрепление изученного
Разгадаем кроссворд и вспомним основные понятия дорожной азбуки:
1) Полосатая лошадка,
Её зеброю зовут.
Но не та, что в зоопарке –
По ней люди все идут. (ПЕРЕХОД)
2) По дорожке во дворе
Мчится Коля на коне.
Не машина, не мопед,
А простой. ( ВЕЛОСИПЕД)
3) Из края города в другой
Ходит домик под дугой. (ТРАМВАЙ)
4) Неживая, а идёт.
Неподвижна, а ведёт. (ДОРОГА)
5) В дороге всем ребятам
Мы светим с давних пор,
Мы три родные брата
Наш домик - (СВЕТОФОР)
6) Дом по улице идёт,
На работу нас везёт.
Не на курьих ножках,
А в резиновых сапожках. (АВТОБУС)
7) Чтоб дорогу перешёл ты на зелёный свет,
Слушай наш совет: Жди! И увидишь перед ним ты
…............свет. (ЖЁЛТЫЙ)
8) По обочине дороги
Как солдатики, стоят.
Все мы с вами выполняем
Всё, что они нам велят. (ЗНАКИ)
9) Мчат по улицам машины,
Там хозяйничают шины.
Мы спустились в переход,
Там хозяин… (ПЕШЕХОД)
10) Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный.
Горит день и ночь
Зелёный, жёлтый, … (КРАСНЫЙ)
11)Ожидаешь ты посадки
На отведённой площадке,
Не нужна тебе сноровка,
Это место… (ОСТАНОВКА)
12)Не летает, не жужжит -
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.
Это дал завод ему:
И огни глядеть во тьму,
И колёса, и мотор,
Мчаться чтоб во весь опор. (АВТОМОБИЛЬ )
В выделенных клетках появляется слово «осторожность»
V. Подведение итогов
- Какое ключевое слово разгадали? ОСТОРОЖНОСТЬ
- Какой должен быть ваш путь от дома к школе? (БЕЗОПАСНЫМ)
Подсчет очков и награждение победителей!
- Я рада, что вы знаете правила дорожного движения и на каникулах тоже будете их соблюдать!!!
- А сейчас я хочу вручить вам медали знатоков дорожного движения.
Приложение:
Кроссворд
|
|
|
| П | Е | Ш | Е | Х | О | Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| В | Е | Л | О | С | И | П | Е | Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Т | Р | М | В | А | Й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Д | О | Р | О | Г | А |
|
|
|
|
|
|
|
| С | В | Е | Т | О | Ф | О | Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| А | В | Т | О | Б | У | С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ж | Ё | Л | Т | Ы | Й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| З | Н | А | К | И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| П | Е | Ш | Е | Х | О | Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| К | Р | А | С | Н | Ы | Й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| О | С | Т | А | Н | О | В | К | А |
|
|
|
|
А | В | Т | О | М | О | Б | И | Л | Ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|