Внеклассное мероприятие по физике "Соревнование космических экипажей"

Тема: СОРЕВНОВАНИЕ КОСМИЧЕСКИХ ЭКИПАЖЕЙ

Цель: Воспитание коммуникативных качеств, чувства ответственности за порученное дело. Развитие фантазии, логического мышления.

Учитель: Ребята, мы сегодня собрались, чтобы подготовиться к космическому полету. У нас две команды "Венера" - команда девочек и "Марс" - команда юношей.

Команда состоит из 7 человек:

1. Командир

2. Биолог

3. Астронавигатор

4. Кибернетик

5. Психолог

6. Астроном

7. Специалист по внеземным цивилизациям

Команда представлена в таком составе потому, что каждый специалист очень необходим при далеких космических путешествий.

Командир – отвечает за все, принимает решения в сложных ситуациях, берет ответственность за жизнь экипажа.

Биолог – очень важную роль играет, а вдруг вы встретите на далеких планетах различных животных.

Астронавигатор – прокладывает путь кораблю в межзвездном пространстве.

Кибернетик – отвечает за исправность технических средств.

Психолог – очень важен для поддержания психологического климата между членами экипажа во время длительных путешествий.

Астроном – должен все знать о далеких планетах.

Специалист по внеземным цивилизациям – должен суметь наладить контакт с живыми разумными существами.

Каждый член команды получает определенное задание и старается его выполнить с максимальной отдачей, что будет соответствовать количеству балов. Чем больше балов наберет команда, тем ближе она окажется к старту.

Итак, начинаем соревнование. Каждый конкурс оценивается определенным количеством балов.

Для игры нам необходимо выбрать жюри.

Задания для экипажей:

1 конкурс- конкурс командиров космических кораблей Командиры по очереди называют слова, связанные с космосом. Кто не сможет назвать слово, считается проигравшим.

2 конкурс - конкурс биологов

Биолог отвечает на вопросы:

- Чем объяснить непромокаемость перьев водоплавающих птиц?

- Как мех, пух, перья птиц и животных, одежда человека защищают организмы от охлаждения?

- Верно ли выражение: «Нем как рыба»? Если нет – объясните почему?

- Как в сплошной темноте можно написать слово, которое видели бы присутствующие?

- Расскажите о роли трения в живых организмах?

- Назовите животное, использующее для перемещения принцип реактивного движения.

- Почему в конце прыжка спортсмен опускается на согнутые ноги?

- Почему погибает кит попавший на мель?

- Где в организме человека находится молоточек, наковальня и стремечко?

- Какие живые существа используют свои ноги для создания звуков?

3 конкурс - конкурс Астронавигаторов – они должны рассказать легенду о созвездиях.

4. конкурс - конкурс Кибернетиков

необходимо выполнить задания:

- Запомнить цифры (ведущий показывает цифры, написанные на бумаге 20 секунд, а потом кибернетик должен их воспроизвести)

- решить задачу: В полет взяли песочные часы на 7 минут и 11 минут. Как с их помощью измерить промежуток времени равный 15 минутам?

5. конкурс - конкурс Психологов

психолог решает задачи:

- Повреждена обшивка корабля. Единственный выход – выйти в открытый космос и устранить неисправность. Командир просит у вас совета, кому можно поручить это задание, так как выполнение этого задания может повредить здоровью этого члена экипажа. Кого вы выберете и почему?

- Кандидатам в члены экипажа вы предложили перечислить черты характера которые, по их мнению, наиболее необходимы в полете. Вот их ответы:

1. доброта, скромность, честность

2. твердость, быстрота реакции, чувство юмора

3. оптимизм, выносливость, решительность.

Как вы оцениваете правильность их выбора?

6. конкурс - конкурс Специалистов по внеземным цивилизациям :

- можно ли на планете, покрытой льдом добыть огонь при отсутствии спичек?

- расскажите о себе жестами, чтобы инопланетяне могли вас понять.

Спортивные соревнования:

1. Астронавигатор прокладывает путь командиру: расставляются стулья, раскладываются мячи, натягиваются веревки, рисуют яму, которую нужно перепрыгнуть и т.д. командиру завязывают глаза, и астронавигатор должен провести командира через все препятствия.

2. Повернуться вокруг себя 10 раз, и пройти по прямой линии.

3. Силовая подготовка: девочки отжимаются от спортивных лавочек, а мальчики – подтягиваются на турнике.

ИТОГИ

Учитель: Все члены команд приложили максимум усилий . Все молодцы, но по итогам конкурсов победила команда........., поэтому ей мы вручаем приз.