Внеклассное мероприятие "Географические заподлянки"

1.Всупление.

1) Вступительное слово учителя. Представление жюри, ведущих(штурман Анчоус, старший помощник Лом, капитан Врунгель)

2) Слово штурмана Анчоуса о географии.

2. Конкурсная программа.

1) Выход ведущих ( старший помощник Лом, капитан Врунгель)

Лом: Нет на свете дали

Нет таких морей

Врунгель: Где бы не видали

Наших кораблей.

Анчоус: Руководить нашим путешествием, а это будет кругосветное путешествие, согласились капитан Врунгель и старший помощник Лом.(Анчоус после этих слов уходит к жюри).

Врунгель: Итак, здравствуйте, ребята. Хотите отправиться в кругосветное путешествие под руководством нас, умелых закаленных моряков? Вы обойдете вокруг света и побываете в самых экзотических уголках Земли.

Лом: Прежде чем отправиться в плавание, давайте назовем наши корабли, ведь как судно назовешь, так оно и поплывет. Вот наш корабль называется гордо «Победа».

Врунгель: Да, только две первые буквы оторвались, и осталось: «БЕДА»

Лом: Ребята, чтобы не получилось путаницы, представьтесь и назовите свои корабли.

(Представление команд: название, эмблема, речевки, девиз.)

Врунгель: Вот мы и познакомились. У ваших кораблей отличные названия, с такими не страшно отправляться в долгий путь. Старший помощник Лом, готовы к дальним путешествиям, к приключениям?

Лом: С Вами капитан, хоть на край света!!!

Врунгель: Да не край света, а вокруг света. А теперь надо проверить экипаж наших кораблей. Все ли там внимательны? Ведь без этого в море нельзя - так и заблудиться можно.

Лом: Капитан, я знаю, как их проверить. Сейчас мы Вам будем читать стихи, в которых содержатся ошибки, в каждом по одной и не больше, не меньше. Ваша задача ее найти раньше других и поднять руку. Если ваша команда первая подняла руку и назвала правильный ответ, ей начисляется 1 балл. За нарушение дисциплины и выкрики на корабле будем назначать наказание: драить палубу, помогать коку и отбирать 1 балл.

Врунгель: Все поняли? Тогда начнем! Будьте внимательны!!!

Лом: В России- язык русский,

Во Франции- французский,

В Германии- немецкий,

А в Греции- грецкий.

( Греческий)

Врунгель: Солнце за день устает,

На ночь спать идет,

На полянку, за лесок,

Ровно-ровно на восток.

( Запад)

Лом: Каждый с детства твердо знает:

Ангара в Байкал впадает.

( Вытекает)

Врунгель: Шесть океанов на планете,

Согласны с этим все ли, дети?

( Нет, их четыре)

Лом: Край морозов, снегов, вьюг

Называют словом «Юг».

(Север)

Врунгель: Знает каждый капитан:

Волга- это океан.

(Река)

Лом: Солнце и небо багряного цвета.

Ночь начинается после рассвета.

( Закат)

Врунгель: Слышу подсказку я Лома- дружка,

Что Эверест- большая река.

( Гора)

Лом: Знать, ребята, вам пора,

Что Байкал у нас- гора.

( Озеро)

Врунгель: Со времен далеких и поныне

Льют дожди, как из ведра, в пустыне.

( В тропиках)

Лом: Взял с собою зонтик Рома,

Чтобы спрятаться от грома.

( От дождя)

Врунгель: Есть отличная примета:

Выпал снег- встречайте лето.

( Зиму)

Лом: Роща в золото одета.

Так бывает только летом.

(Осенью)

Врунгель: Листопаду дали старт.

Наступает месяц март.

(Сентябрь)

Лом: Высокие сосны слева и справа,

Семья их лесная зовется дубрава.

( Бор)

Врунгель: Белые медведи ходят- бродят по лесу,

А их братья бурые по Северному полюсу.

( Поменять медведей местами)

Лом: На пруду есть развлеченье:

на спине плыть по течению.

( На реке, там есть течение.)

Врунгель: Какие наши молодые моряки внимательные! Отгадали все загадки, нашли все ошибки.

Лом: Команды выдержали первое испытание! Теперь можно отправляться, капитан Врунгель?

Врунгель: Старший помощник Лом, мне кажется, вы забыли самое главное! Как же может отправиться корабль без капитана?

Лом: Ах, как же я мог забыть про такую важную персону.

Врунгель: Необходимо выбрать в каждой команде капитанов и испытать и их! Прошу капитанов подойти ко мне, для вас есть работка…

Условие конкурса- правильно выбрать неподходящее слово в тематических рядов.

Врунгель: А пока наши капитаны соревнуются, мы узнаем, какая из команд лучше знает сферы Земли. Я попрошу по одному представителю от каждой команды подойти к старшему помощнику Лому.

Лом: У меня в руках три билета, на которых написаны сферы Земли. Тяните жребий, для того, чтобы узнать название чайнворда. Теперь возвращайтесь к своим командам и приступайте к заданию. На разгадывание у вас всего три минуты. Итак, время пошло!

(Необходимо: чайнворды, билеты жребия, ручки или фломастеров для команд.)

Врунгель: Время вышло! Сдайте свои задания жюри для оценки.

( когда кончилось время для капитанов и они сдали жюри свои работы)

Лом: Капитаны могут присоединиться к своим командам.

Врунгель: А теперь обратимся к болельщикам! Хотите завоевать для своей команды баллы? Тогда постарайтесь ответить на максимальное количество вопросов нашего блиц-опроса.

Лом: Напоминаю еще раз о дисциплине. Команда болельщиков, которая первая подняла руку вверх, первая говорит отгадку. За выкрики мы будем штрафовать, вычитывая по 1 баллу из очков команды, за которую вы болеете. Команды не должны никаким образом подсказывать болельщикам.

Врунгель: Проводить этот конкурс будет Штурман Анчоус, а мы со старшим помощником Ломом будем помогать ему определять тех болельщиков, которые первые подняли руки с помощью свистков.

( Свистки нужны для того, чтобы честно определять первых болельщиков, поднявших руки. Ведущие следят за командами и свистят при виде поднятой руки у определенной команды)

1. Как называется наша планета? (Земля)

2. Что бывает на небе после дождя? (Радуга)

3. Верхний слой земли, на котором растут растенья? (Почва)

4. Как называется линия, до которой нельзя дойти? (Горизонт)

5. Умение находить стороны горизонта? (Ориентирование)

6. Природные богатства Земли? (Полезные ископаемые)

7. Дерево, цветущее каждой весной? (Ива)

8. Животное, которое строит дома на речке? (Бобр)

9. Что в сундук не закроешь? (Луч солнца)

10. Не стукнет, не брякнет, а в окно войдет? (Рассвет)

11. Серое сукно тянется в окно? (Пар)

12. В воде не тонет, в огне не горит? (Лед)

13. Сам без рук, без ног, а рисовать умеет? (Мороз)

14. Горя не знает, а горько плачет? (Туча)

15. Сушеный виноград? (Изюм)

16. Прибор для измерения азимута? (Компас)

17. Самый маленький материк на Земле? (Австралия)

18. Движение воздуха в горизонтальном направлении? (Ветер)

19. Дерево, из которого делают спички? (Осина)

20. Столица Бразилии? (Бразилиа)

21. Материк, на котором расположено больше всего стран? (Африка)

22. Самое глубокое озеро в мире? (Байкал)

23. Кто совершил первое кругосветное путешествие? (Магеллан)

24. Самая полноводная река в мире? (Амазонка)

25. Путь, по которому движутся планеты? (Орбита)

26. Самый большой остров? (Гренландия)

27. Самая большая птица? (Страус)

28. Воображаемая линия, делящая земной шар на полушария? (Экватор)

Лом: Молодцы! Вы принесли хорошие баллы своим командам! Надеюсь, они помогут им победить.

Врунгель: Ну, а мы продолжаем путешествие по бурным водам географии. Настало время следующего сражения между командами:«Перестрелка»

Лом: Команды заранее готовили соперникам вопросы. Задача каждой команды- ответить на все вопросы противников. Итак, команда 7 «А» задает вопросы 7 «Б», 7 «Б»-7 «В», а тот в свою очередь 7 «А». Все поняли? Тогда начинаем!!!

(Конкурс проведен)

Врунгель: Старший помощник Лом, у нас беда.

Лом: Что случилось капитан?

Врунгель: Экипажи наших кораблей попали в сильный шторм, а капитаны были оглушены громом. Более того, они так испугались, что потеряли способность говорить.

Лом: Что же делать? ведь это только они знали, куда надо плыть!

Врунгель: Да, вот незадача. Но, надеюсь, хорошее взаимопонимание между экипажами спасут корабли и они не собьются с курса.

Лом: Мы приступаем к конкурсу « Расскажи без слов».

Врунгель: Капитан первой команды, подойдите ко мне. Я скажу вам на ухо название какого-либо географического объекта, а вы должны без слов объяснить экипажу это слово, так, чтобы они его отгадали. Вы не должны говорить никаких слов. Угадывать по буквам также запрещено. Вы должны проявить свое актерское мастерство.

СЛОВА для разгадывания: Пустыня Сахара, Байкал, Остров Гренландия(или другие)

Лом: Да, команды понимают своих капитанов с полуслова. Давайте теперь немного отвлечемся от нашего путешествия и поиграем в « Веселые ребусы». Команда, правильно отгадавшая ребус, получает 3 балла.

(Командам раздаются ребусы, они их отгадывают, жюри подводит итоги)

Лом: Капитан, я вижу Землю! О, нет, кажется это всего лишь остров. Прикажете причалить к нему?

Врунгель: Да, конечно. Я знаю это место- это остров ПОБЕДЫ! Первый, кто доберется до него, и есть настоящий победитель.

Лом: Условия этого задания следующие: переставьте буквы в предложениях так, чтобы из них получились или географические термины, или названия географических объектов. Каждое правильно составленное слово добавляет команде 2 балла.

• УДАР- Р_ _ _ (полезное ископаемое « Руда»)

• ФОРТ- Т_ _ _ (полезное ископаемое «Торф»)

• АРБА- А_ _ _ ( национальность « Араб»)

• ПОДВОДА- В_ _ _ _ _ _ (Падающий поток воды « Водопад»)

• РОЗГА- Г_ _ _ _ (атмосферное явление «Гроза»)

• ЛАСКА- С_ _ _ _ (каменная крутая гора «Скала»)

• КАРЕ- Р_ _ _ (водоем «Река»)

• ИСКОРКА- К_ _ _ _ _ _ ( остров в Средиземном море « Корсика»)

• ОСТРОВ- Р_ _ _ _ _ (город « золотого кольца» «Ростов»)

• ИГРА- Р _ _ _ ( столица Латвии « Рига»)

• НАДУЙ- Д_ _ _ _ ( международная река в Европе «Дунай»)

• ЮРА МАЛ- Ю_ _ _ _ _ (город в Латвии «Юрмала»)

• ДНО- Д_ _ (река РФ «Дон»)

• РАГУ- У_ _ _ ( приток Оки «Угра»)

• ПЕНАЛ- Н_ _ _ _ (государство в Южной Азии «Непал»)

• РИФ+ПАС- С_ _ _ _ _ ( минерал сине-голубого цвета « Сапфир»)

Лом: Кажется, подошло к концу наше с вами совместное путешествие. Оно было очень веселым и увлекательным. Спасибо Вам за чудно проведенное время.

Врунгель: Но на этом ваше путешествие по бурным водам географии не заканчивается. Капитаном в вашем дальнем плавании будет Валентина Александровна. А теперь предоставим ей слово об итогах путешествия.

3. Заключительное слово учителя об итогах викторины. Награждение победителей. Слово жюри.